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        我國(guó)高校學(xué)生體質(zhì)健康現(xiàn)狀分析

        2020-12-30 21:42:45代函芷許水生通訊作者
        文體用品與科技 2020年16期
        關(guān)鍵詞:素質(zhì)學(xué)生

        代函芷 許水生(通訊作者)

        (哈爾濱工程大學(xué) 黑龍江 哈爾濱 150001)

        1、引言

        隨著科技進(jìn)步及信息時(shí)代的到來(lái),各國(guó)對(duì)體質(zhì)健康的重視程度逐漸提高,國(guó)民健康已成為各國(guó)的發(fā)展重點(diǎn),國(guó)家教育為學(xué)校學(xué)生體質(zhì)健康監(jiān)測(cè)和管理提供了可能,加強(qiáng)體育運(yùn)動(dòng),增強(qiáng)國(guó)民體質(zhì)是關(guān)系國(guó)家和民族的未來(lái)的偉大事業(yè),發(fā)展需要與研究可能的結(jié)合使得體質(zhì)健康研究以此為基點(diǎn)進(jìn)行展開(kāi)。本文對(duì)全國(guó)各地高校學(xué)生體質(zhì)現(xiàn)狀進(jìn)行分析,為改善大學(xué)生體質(zhì)健康狀況,促進(jìn)大學(xué)生綜合發(fā)展提供參考。

        2、全國(guó)高校學(xué)生體質(zhì)健康現(xiàn)狀

        我國(guó)學(xué)者對(duì)于學(xué)生體質(zhì)健康狀況研究較多,本文通過(guò)查閱文獻(xiàn)資料,分析全國(guó)各地高校學(xué)生體質(zhì)健康現(xiàn)狀。

        2.1、東北地區(qū)現(xiàn)狀

        黑龍江省高校調(diào)查結(jié)果表明,高校學(xué)生體質(zhì)健康狀況基本達(dá)標(biāo),高校女生整體優(yōu)于男生;男生體重略上升,女生略微下降;男女生肺活量水平尚有很大上升空間;身體素質(zhì)水平偏低,男、女生爆發(fā)力及男生上肢力量有待加強(qiáng)。吉林省高校男女生身高、體重和胸圍指標(biāo)均呈上升趨勢(shì),男生在身高和體重指標(biāo)的增長(zhǎng)幅度高于女生、女生胸圍增長(zhǎng)幅度優(yōu)于男生;男、女生肺活量均下降,男生下降幅度高于女生;女大學(xué)生下肢爆發(fā)力素質(zhì)下降明顯,男生力量素質(zhì)及耐力素質(zhì)較女生下降明顯。遼寧省大學(xué)生的體質(zhì)健康水平普遍達(dá)標(biāo),其身體形態(tài)指標(biāo)有待增強(qiáng),男生肥胖、女生偏輕情況普遍;肺活量指標(biāo)明顯下降,上、下肢力量亟待改善,女生腹肌力量仍需增強(qiáng);農(nóng)村學(xué)生的身體健康狀況相較于城市學(xué)生較好。

        2.2、華東地區(qū)現(xiàn)狀

        江蘇省大部分學(xué)校調(diào)查結(jié)果表明,大學(xué)生總體的體質(zhì)健康狀況良好,其中女生體質(zhì)狀況較男生的體質(zhì)狀況好。在肥胖率指標(biāo)方面,男生較女生情況嚴(yán)重,但女生營(yíng)養(yǎng)不良的人數(shù)相比于男生較多;男、女生的身體機(jī)能指標(biāo)隨年齡增加而下降趨勢(shì)明顯,男、女生肺活量指數(shù)下降明顯;身體素質(zhì)的各項(xiàng)體能指標(biāo)隨年齡的增長(zhǎng)均明顯下降,男、女生握力指標(biāo)整體有所提高,握力體重指數(shù)呈現(xiàn)良好的狀態(tài)。男生的立定跳遠(yuǎn)成績(jī)逐年下降、女生的成績(jī)則明顯的上升,通過(guò)與全國(guó)大學(xué)生身體素質(zhì)測(cè)評(píng)的結(jié)果進(jìn)行比較,山東省高校學(xué)生身體形態(tài)指標(biāo)較好;女生肺活量指標(biāo)優(yōu)于男生;速度、靈敏素質(zhì)男、女生差距顯著,女生略低于男生;男、女生柔韌素質(zhì)較好;上、下肢力量普遍及格;耐力素質(zhì)有待增強(qiáng)。

        對(duì)福建一些高校的大學(xué)生的身體健康測(cè)試結(jié)果分析,結(jié)果表明,學(xué)生身高、體重、胸圍指標(biāo)接近于全國(guó)學(xué)生的平均水平,肺活量指標(biāo)低于全國(guó)平均水平,在體內(nèi)營(yíng)養(yǎng)與身體健康方面,正常體重學(xué)生占比明顯低于全國(guó)指標(biāo),較低體重學(xué)生人數(shù)眾多。女生整體身體形態(tài)普遍較為瘦小,男生中營(yíng)養(yǎng)不良學(xué)生的占比整體低于全國(guó)營(yíng)養(yǎng)不良學(xué)生的占比。

        2.3、中南地區(qū)現(xiàn)狀

        通過(guò)對(duì)湖南省部分高校學(xué)生的身體素質(zhì)與身體機(jī)能情況進(jìn)行分析比較,發(fā)現(xiàn)高校學(xué)生身體素質(zhì)水平出現(xiàn)逐年下降的趨勢(shì)。雖然江西省高校學(xué)生身體形態(tài)發(fā)育總體水平有所提高,勻稱(chēng)程度指標(biāo)也得到明顯的好轉(zhuǎn),但較全國(guó)平均水平低;學(xué)生的身體機(jī)能平均水平呈正向增長(zhǎng);身體素質(zhì)指標(biāo)則明顯下降,但這兩者總體較于全國(guó)學(xué)生平均水平優(yōu)秀。

        河南省部分高校學(xué)生體質(zhì)健康測(cè)試的結(jié)果指出,目前高校學(xué)生體質(zhì)健康狀況總體程度較好,其中身體形態(tài)指標(biāo)、心肺功能及身體柔韌程度較好,但是耐力、力量與速度素質(zhì)較不理想。武漢高校大學(xué)新生身體形態(tài)指標(biāo)較為理想,總體的身體形態(tài)呈現(xiàn)“勻稱(chēng)”型;但是高校學(xué)生的心肺功能指標(biāo)呈下降趨勢(shì),狀況不容樂(lè)觀(guān);身體素質(zhì)與運(yùn)動(dòng)能力表現(xiàn)出現(xiàn)了不均衡不穩(wěn)定性的情況。

        2.4、西北地區(qū)現(xiàn)狀

        西北師范大學(xué)的研究結(jié)果表明:高校學(xué)生身體機(jī)能指標(biāo)明顯沒(méi)有達(dá)到合格水平,部分項(xiàng)目測(cè)試成績(jī)明顯低于全國(guó)高校學(xué)生平均水平,體質(zhì)狀況滑坡現(xiàn)象明顯。寧夏地區(qū)部分在校大學(xué)生在身體形態(tài)指標(biāo)上,男、女生的身高、體重指標(biāo)均隨年級(jí)升高出現(xiàn)明顯增長(zhǎng);身體機(jī)能指標(biāo)方面,學(xué)生肺活量呈明顯下降;身體素質(zhì)指標(biāo)方面,速度、耐力下降明顯,柔韌素質(zhì)在不同性別中有差異并且發(fā)展不均衡,低年級(jí)學(xué)生的結(jié)果較高于高年級(jí)學(xué)生。

        陜西省高校學(xué)生體質(zhì)健康優(yōu)秀率較低,合格率呈下降趨勢(shì);男、女生速度素質(zhì)、耐力素質(zhì)、柔韌素質(zhì)指標(biāo)呈下降趨勢(shì);高校學(xué)生的身體形態(tài)方面:學(xué)生的身體形態(tài)指標(biāo)普遍處于正常范圍內(nèi),高校學(xué)生平均身高高于全國(guó)平均水平,學(xué)生肥胖的人數(shù)偏多;身體機(jī)能指標(biāo)有所降低;在身體素質(zhì)指標(biāo)上,學(xué)生爆發(fā)力及上肢力量有待加強(qiáng)。

        2.5、華北地區(qū)現(xiàn)狀

        王皋華在 《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)演變與發(fā)展的理性思考》中指出:不同地區(qū)學(xué)生的體質(zhì)健康狀況具有差異,其中北京市青少年體質(zhì)健康狀況較于西安市的青少年體質(zhì)健康狀況好,一線(xiàn)城市學(xué)生的體質(zhì)健康狀況較二線(xiàn)城市的學(xué)生好。北京市部分高校學(xué)生在身體形態(tài)方面,身高、體重發(fā)展不勻稱(chēng),肥胖學(xué)生人群較多、此外,心血管系統(tǒng)的調(diào)節(jié)能力不足,耐力素質(zhì)等身體素質(zhì)指標(biāo)較差。

        天津市大學(xué)生體質(zhì)健康現(xiàn)狀為:學(xué)生身體發(fā)育情況表現(xiàn)出一定程度的好轉(zhuǎn),身高、胸圍、體重等指標(biāo)均呈現(xiàn)明顯的增長(zhǎng),其中鄉(xiāng)村女生的身高、體重增加明顯,但胸圍指標(biāo)下降明顯;學(xué)生超重和肥胖檢出率呈現(xiàn)逐年上升的趨勢(shì);身體機(jī)能方面,學(xué)生肺活量以及肺活量體重指數(shù)呈現(xiàn)明顯的降低趨勢(shì);雖然在身體素質(zhì)上有所改善,速度、爆發(fā)力等指標(biāo)明顯提高,但發(fā)展不平衡;學(xué)生的上肢力量薄弱,耐力素質(zhì)持續(xù)呈現(xiàn)下滑趨勢(shì)。

        2.6、西南地區(qū)現(xiàn)狀

        《2001-2005年普通高校南北方大學(xué)生體質(zhì)狀況的分析》研究指出:我國(guó)不同地區(qū)18歲學(xué)生的體質(zhì)健康指標(biāo)具有較大差異,其中北方地區(qū)學(xué)生明顯較其他地區(qū)學(xué)生要好,且不同民族也具有明顯的差別。四川省高校大學(xué)生體質(zhì)健康現(xiàn)狀表明:在身體形態(tài)指標(biāo)方面,身高、體重均值略低于全國(guó)學(xué)生的平均水平,男生整體的身體形態(tài)指標(biāo)較為瘦弱,女生相對(duì)比較豐滿(mǎn),女生的形態(tài)發(fā)育較男生形態(tài)發(fā)育水平好;高校男生肺活量高于女生,女生的肺活量未達(dá)到全國(guó)平均水平,學(xué)生心血管機(jī)能呈現(xiàn)不足,相比全國(guó)水平相差甚遠(yuǎn);男生的上肢力量較為發(fā)達(dá),女生的腰腹力量也比較有力。從測(cè)試總結(jié)果看,學(xué)生體能測(cè)試中耐力水平均已達(dá)到《大學(xué)生鍛煉合格標(biāo)準(zhǔn)》。

        3、結(jié)論

        綜上所述,從各地區(qū)高校體質(zhì)健康測(cè)試結(jié)果來(lái)看,同一地區(qū)不同性別的學(xué)生的體質(zhì)健康狀況表現(xiàn)出明顯的不同,不同地區(qū)學(xué)生的體質(zhì)健康狀況指標(biāo)也具有一定的差異,地區(qū)的環(huán)境特點(diǎn)、人口分布及地區(qū)經(jīng)濟(jì)狀況等因素對(duì)不同地區(qū)學(xué)生的體質(zhì)健康狀況具有一定程度的影響。近年來(lái),全國(guó)大學(xué)生體質(zhì)健康狀況令人擔(dān)憂(yōu),目前,我國(guó)高校學(xué)生較為突出的體質(zhì)健康問(wèn)題表現(xiàn)為速度素質(zhì)、力量素質(zhì)下降。然而,在高校學(xué)生肺活量等指標(biāo)不斷下降的同時(shí),高校學(xué)生的身體形態(tài)發(fā)育指標(biāo)卻在不斷增長(zhǎng)。體育鍛煉對(duì)于體質(zhì)健康具有深遠(yuǎn)影響,高校學(xué)生正處于人格的發(fā)展與完善的關(guān)鍵時(shí)期,一定程度的體育鍛煉可以更好地促進(jìn)大學(xué)生綜合素質(zhì)的發(fā)展。已有相關(guān)研究表明,體育鍛煉也可以在一定程度上改善學(xué)生在面對(duì)困難時(shí)所產(chǎn)生的不良情緒,也可以培養(yǎng)其競(jìng)爭(zhēng)和協(xié)作精神以及艱苦奮斗等意志品質(zhì)。體育課程是鼓勵(lì)高校學(xué)生積極參加體育鍛煉的有效途徑之一,也是學(xué)生們收獲體育知識(shí)與競(jìng)賽常識(shí)的有效手段。根據(jù)我國(guó)高校學(xué)生體質(zhì)健康現(xiàn)狀,應(yīng)當(dāng)采取恰當(dāng)?shù)拇胧?,提升學(xué)生對(duì)于體質(zhì)健康的重要性認(rèn)知,加強(qiáng)體育鍛煉并注意合理飲食,高校應(yīng)深化體育教育的影響,為學(xué)生安排數(shù)量充足、內(nèi)容豐富的體育課程,使學(xué)生積極參與至體育課堂之中,培養(yǎng)學(xué)生體育鍛煉的興趣,在體育課堂上能夠真正的動(dòng)起來(lái)。除此之外,應(yīng)對(duì)于體質(zhì)明顯較差的學(xué)生根據(jù)其實(shí)際情況制定科學(xué)合理的體質(zhì)健康促進(jìn)科學(xué)合理的運(yùn)動(dòng)方案,可通過(guò)測(cè)試的方式,根據(jù)測(cè)試結(jié)果篩選出體質(zhì)健康狀況較平均水平差距明顯的同學(xué),成立具有專(zhuān)業(yè)體育老師指導(dǎo)的體質(zhì)健康發(fā)展輔導(dǎo)部門(mén),對(duì)此類(lèi)學(xué)生進(jìn)行系統(tǒng)培訓(xùn),專(zhuān)項(xiàng)素質(zhì)發(fā)展以及課外輔導(dǎo),著力于努力改善高校學(xué)生的體質(zhì)健康狀況,提高高校學(xué)生對(duì)體育活動(dòng)的興趣,實(shí)現(xiàn)綜合素質(zhì)的全面提升,促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)。

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