本期欄目主持人：賀宇良

主持人語：

近日，中共中央、國務(wù)院印發(fā)了《關(guān)于全面加強(qiáng)新時代大中小學(xué)勞動教育的意見》，指出把勞動教育納入人才培養(yǎng)全過程，貫通大中小學(xué)各學(xué)段，貫穿家庭、學(xué)校、社會各方面，與德育、智育、體育、美育相融合，緊密結(jié)合經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展變化和學(xué)生生活實際，積極探索具有中國特色的勞動教育模式，創(chuàng)新體制機(jī)制，注重教育實效，實現(xiàn)知行合一，促進(jìn)學(xué)生形成正確的世界觀、人生觀、價值觀。熱愛勞動自古以來就是中華民族的傳統(tǒng)美德，在大中小學(xué)生中開展勞動教育，樹立學(xué)生正確的勞動觀念，培養(yǎng)學(xué)生形成愛勞動的好習(xí)慣，是促進(jìn)學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展的主要內(nèi)容之一。

值得注意的是，在勞動教育開展過程中，很多學(xué)校仍然沒有將其與德智體美放在相等的地位來對待，經(jīng)常處于“喊起來重要，教起來次要，考起來不要”的被弱化境地。有些學(xué)校的勞動教育內(nèi)容和教育方法陳舊，育人導(dǎo)向落后，不能真正發(fā)揮新時代立德樹人精神。還有一些學(xué)校存在課程設(shè)置不完善、師資隊伍薄弱、評價體系不健全、實踐場所欠缺等問題。這些情況的存在嚴(yán)重影響了學(xué)校勞動教育的開展，進(jìn)而影響了全面育人目標(biāo)的實現(xiàn)。

黨的十八大以來，習(xí)近平總書記多次圍繞勞動和勞動教育進(jìn)行深刻論述，為勞動教育在新時代的發(fā)展指明了方向，提供了遵循。勞動教育作為全面育人過程的重要環(huán)節(jié)，肩負(fù)建設(shè)新時代教育的使命。各級教育行政部門和學(xué)校要遵循教育規(guī)律和新時代教育要求，不斷創(chuàng)新體制機(jī)制，并提供充足的物質(zhì)和師資保障，才能有力推動勞動教育的落地生根。