楊 鳶

高等院校在開(kāi)展黨建工作時(shí)，深入分析研究“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”App等新媒體的應(yīng)用，能夠進(jìn)一步發(fā)現(xiàn)新媒體技術(shù)對(duì)黨建工作的重要價(jià)值。為確保高校黨務(wù)人員更高效地開(kāi)展日常工作，為了對(duì)“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”App等新媒體有更為明確的認(rèn)知，特展開(kāi)本次研究。

一、高校教師黨建工作中新媒體技術(shù)應(yīng)用價(jià)值

（一）凝聚組織力量

相對(duì)于傳統(tǒng)平臺(tái)而言，“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”App能夠傳送更為豐富的黨建內(nèi)容。同時(shí)，訂閱人數(shù)數(shù)量也不會(huì)受到限制，能夠確保黨建工作具有更高的影響力和受眾面，確保學(xué)生黨員更為高效地接受教育。與此同時(shí)，即使是在學(xué)生黨員離校期間，新媒體技術(shù)依舊可以進(jìn)行黨建內(nèi)容的持續(xù)推送，與學(xué)生黨員進(jìn)行及時(shí)有效的互動(dòng)交流，提高學(xué)生黨員思想覺(jué)悟，更加高效地開(kāi)展黨建工作。

（二）提升工作效率

現(xiàn)代新媒體技術(shù)具有信息傳播快、滲透力強(qiáng)、交互性好、覆蓋面廣等優(yōu)勢(shì)，在高校黨建工作過(guò)程中，科學(xué)應(yīng)用“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”App，能夠?qū)ζ鋫鹘y(tǒng)工作過(guò)程中地點(diǎn)和時(shí)間局限性進(jìn)行有效突破，使傳統(tǒng)方法應(yīng)用過(guò)程中存在的不足得到有效彌補(bǔ)，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)人力成本和物力成本的有效控制，提升工作質(zhì)量和工作效率，保證黨建工作具有更高的先進(jìn)性和時(shí)代性。

（三）推進(jìn)黨建創(chuàng)新

在具體進(jìn)行黨建創(chuàng)新過(guò)程中，合理優(yōu)化方式方法、科學(xué)改進(jìn)方式方法，能夠進(jìn)一步保障相關(guān)工作的有序開(kāi)展。通過(guò)科學(xué)應(yīng)用“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”App，可以對(duì)黨員進(jìn)行科學(xué)培訓(xùn)，并使培訓(xùn)具有更大靈活性，進(jìn)一步增強(qiáng)培訓(xùn)的實(shí)效性，進(jìn)而提升黨員的學(xué)習(xí)能力，以及使命感、責(zé)任感和綜合素質(zhì)，為黨建工作的有效創(chuàng)新創(chuàng)造良好條件。“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”App的合理構(gòu)建能夠使黨員教師培訓(xùn)工作的時(shí)空領(lǐng)域得到有效拓展，黨員通過(guò)學(xué)習(xí)這些應(yīng)用能獲得更為豐富的信息資源和教育信息，并能隨時(shí)利用“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”App進(jìn)行查閱學(xué)習(xí)，不僅可以實(shí)現(xiàn)教育平臺(tái)的進(jìn)一步拓展，同時(shí)還可以確保黨員學(xué)習(xí)具有更高的主動(dòng)性。

（四）提升黨員素質(zhì)

黨員教師通過(guò)科學(xué)應(yīng)用“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”App學(xué)習(xí)相關(guān)理論知識(shí)，能夠進(jìn)一步明確自身的責(zé)任和使命，從而實(shí)現(xiàn)教師職業(yè)道德水準(zhǔn)和思想政治素質(zhì)的全面提升，強(qiáng)化教師使命感和職業(yè)責(zé)任感。與此同時(shí)，通過(guò)應(yīng)用“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”App，能夠鼓勵(lì)教師不斷提升個(gè)人教學(xué)水平，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變黨員干部作風(fēng)，確保黨員干部更為深入地認(rèn)識(shí)全面從嚴(yán)治黨。與此同時(shí)，黨員還可以引導(dǎo)教職工積極從事教學(xué)育人、行政管理、科學(xué)研究等社會(huì)服務(wù)，基于具體情況進(jìn)行黨建工作的創(chuàng)新開(kāi)展，在維護(hù)穩(wěn)定、服務(wù)師生、從嚴(yán)治校、推動(dòng)學(xué)生發(fā)展等方面具有較高的應(yīng)用效果。在此過(guò)程中，黨員為了進(jìn)一步適應(yīng)新變化和新形勢(shì)，需要不斷強(qiáng)化思想道德建設(shè)，實(shí)現(xiàn)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和政治理論的有效提升，進(jìn)而強(qiáng)化科研能力和教學(xué)業(yè)務(wù)能力。

二、高校教師黨建創(chuàng)新性工作中網(wǎng)絡(luò)技術(shù)應(yīng)用策略

（一）改進(jìn)管理制度

在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下，高校黨建工作具有較高的復(fù)雜性，相關(guān)教育人員需要對(duì)齊管理制度進(jìn)行科學(xué)完善，確保高等院校順利開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)黨建工作。首先，需要建立監(jiān)管機(jī)制，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)監(jiān)控管理體系的合理構(gòu)建，對(duì)網(wǎng)絡(luò)信息進(jìn)行更為有效的監(jiān)控，并進(jìn)行正確的輿論方向和思想的科學(xué)引導(dǎo)。其次，需要構(gòu)建合理的安全管理體系，維護(hù)信息安全和網(wǎng)絡(luò)安全，對(duì)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)科學(xué)構(gòu)建技術(shù)保障體系，面對(duì)網(wǎng)絡(luò)突發(fā)事件進(jìn)行合理防范，科學(xué)完善應(yīng)急措施準(zhǔn)備。在此過(guò)程中，還需要基于網(wǎng)絡(luò)環(huán)境科學(xué)構(gòu)建宣傳體系，因?yàn)楦咝Ｐ枰G色互聯(lián)網(wǎng)，應(yīng)對(duì)其網(wǎng)絡(luò)環(huán)境進(jìn)行一定程度的凈化處理。最后，需要科學(xué)構(gòu)建評(píng)估激勵(lì)機(jī)制，有效提升黨建工作質(zhì)量，確保高等院校在進(jìn)行黨建工作中具有更高的綜合能力，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)年終績(jī)效指標(biāo)的有效提升。

（二）構(gòu)建媒體平臺(tái)

在新媒體時(shí)代的今天，平臺(tái)和渠道具有極其重要的價(jià)值，高等院校在具體開(kāi)展黨建工作時(shí)，必須嚴(yán)格基于完整規(guī)范的要求，合理搭建新媒體平臺(tái)。

首先，需要合理構(gòu)建信息宣傳平臺(tái)，相關(guān)院?？梢曰诠ぷ餍枨?，科學(xué)應(yīng)用微信公眾號(hào)、認(rèn)證微博、學(xué)校網(wǎng)站進(jìn)行黨建信息的有效宣傳，及時(shí)發(fā)布相關(guān)鏈接和視頻、圖片、文字等內(nèi)容，對(duì)黨的路線(xiàn)方針、先進(jìn)人物事跡、愛(ài)國(guó)主義教育、學(xué)校黨建知識(shí)以及國(guó)際國(guó)內(nèi)要聞進(jìn)行有效宣傳，確保學(xué)生在接受黨組織教育過(guò)程中，不受時(shí)間和地點(diǎn)的限制，從而實(shí)現(xiàn)學(xué)生思想覺(jué)悟和黨性原則的有效提升。其次，需要合理構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)交流平臺(tái)，科學(xué)構(gòu)建QQ交流群、黨建微信群等，為學(xué)生互動(dòng)交流創(chuàng)建更為開(kāi)放的平臺(tái)，以此為基礎(chǔ)，能夠使傳統(tǒng)模式中在空間和時(shí)間方面的局限性得到有效控制，在一定程度上拉近師生距離，確保學(xué)生可以和黨建工作人員進(jìn)行實(shí)時(shí)交流。同時(shí)，也可以保障黨務(wù)工作者實(shí)時(shí)明確學(xué)生思想動(dòng)態(tài)，對(duì)其言論導(dǎo)向進(jìn)行科學(xué)把控，及時(shí)回應(yīng)與科學(xué)引導(dǎo)實(shí)踐，進(jìn)一步提升黨建工作的效率。最后，需要合理構(gòu)建黨建管理平臺(tái)，為了確保高等院校更為高效地管理黨建工作，相關(guān)單位可以基于新媒體技術(shù)進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)管理系統(tǒng)的科學(xué)設(shè)計(jì)與開(kāi)發(fā)，以此為基礎(chǔ)，不僅能夠簡(jiǎn)化黨務(wù)工作，實(shí)現(xiàn)管理效率的進(jìn)一步提升，確保黨建管理工作具有更高的人性化、科學(xué)化和規(guī)范化，同時(shí)還可以對(duì)其視頻、音頻、文本等海量資源進(jìn)行有效匯總，實(shí)現(xiàn)海量信息資源庫(kù)的合理構(gòu)建，為黨建工作的進(jìn)一步開(kāi)展提供更為豐富的信息資源。

（三）強(qiáng)化信息監(jiān)管

在具體進(jìn)行黨建工作過(guò)程中，新媒體如果不能有效落實(shí)監(jiān)督管理，則會(huì)為黨建工作的進(jìn)一步開(kāi)展造成很大的負(fù)面影響。因此，在開(kāi)展具體工作時(shí)，相關(guān)單位必須嚴(yán)格監(jiān)督和管理信息傳播渠道和傳播途徑，進(jìn)行信息監(jiān)管機(jī)制的合理構(gòu)建，確保其有效性，在具體應(yīng)用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)時(shí)，需要有效落實(shí)信息來(lái)源審查，實(shí)名認(rèn)證網(wǎng)絡(luò)使用，對(duì)其發(fā)布信息進(jìn)行有效監(jiān)管，避免負(fù)面信息和虛假信息誤導(dǎo)學(xué)生。在此過(guò)程中，還需要合理增加經(jīng)費(fèi)投入，確保信息網(wǎng)絡(luò)運(yùn)行的穩(wěn)定性，合理構(gòu)建綠色網(wǎng)絡(luò)。與此同時(shí)，在紀(jì)檢委、宣傳部、統(tǒng)戰(zhàn)部、組織部等部門(mén)之間進(jìn)行信息溝通機(jī)制的合理構(gòu)建，對(duì)其輿論導(dǎo)向進(jìn)行合理把控，以便在出現(xiàn)熱點(diǎn)問(wèn)題和突發(fā)事件時(shí)，能夠占據(jù)主動(dòng)地位，對(duì)其進(jìn)行快速響應(yīng)和科學(xué)處理。

（四）優(yōu)化黨務(wù)隊(duì)伍

在新媒體環(huán)境下進(jìn)行黨建工作時(shí)，不僅需要保障黨務(wù)工作人員的工作經(jīng)驗(yàn)和政治意識(shí)，同時(shí)還需要進(jìn)一步確保輿論引導(dǎo)能力和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)水平，以此為基礎(chǔ)，才能更高程度地適應(yīng)現(xiàn)代黨建工作。首先，高校黨務(wù)人員需要主動(dòng)了解時(shí)事熱點(diǎn)，對(duì)其進(jìn)行深入學(xué)習(xí)和科學(xué)研究，確保能及時(shí)明確和把控現(xiàn)代新技術(shù)對(duì)新媒體進(jìn)行更為高效的應(yīng)用。在具體應(yīng)用性媒體過(guò)程中，高校黨務(wù)人員還需要基于個(gè)人師德風(fēng)范、思想意識(shí)和政治覺(jué)悟，對(duì)學(xué)生進(jìn)行科學(xué)引導(dǎo)。其次，需要科學(xué)引進(jìn)能夠熟練應(yīng)用新媒體技術(shù)的學(xué)生黨員和教師，確保兩個(gè)隊(duì)伍可以對(duì)其網(wǎng)絡(luò)信息進(jìn)行更為有效的收集、處理和鑒別，進(jìn)而使其黨建工作實(shí)現(xiàn)更高程度的網(wǎng)絡(luò)化建設(shè)。最后，需要進(jìn)行新媒體技術(shù)的科學(xué)培訓(xùn)，合理設(shè)置專(zhuān)業(yè)課程，定期組織開(kāi)展實(shí)踐活動(dòng)，確保黨務(wù)工作者具有更高的新媒體素質(zhì)，使其能夠更為高效地掌握和使用現(xiàn)代新媒體技術(shù)。

三、結(jié) 語(yǔ)

總而言之，通過(guò)改進(jìn)管理制度、加強(qiáng)基層建設(shè)、構(gòu)建媒體平臺(tái)、強(qiáng)化信息監(jiān)管，能夠確保高等院校高效開(kāi)展黨建工作，進(jìn)而使其相關(guān)工作更具有創(chuàng)新性。在此過(guò)程中，基于對(duì)“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”App等新媒體進(jìn)行深入分析，能夠確保高等院校更為科學(xué)地創(chuàng)新黨建工作，實(shí)現(xiàn)黨建工作效率的進(jìn)一步提升，為我國(guó)現(xiàn)代教育教學(xué)活動(dòng)的有效開(kāi)展創(chuàng)造良好條件。