廣東省廣州市越秀區(qū)朝天小學(xué)五（5）班 李沛園/文

指導(dǎo)老師：黃杰賢

讀完《景陽(yáng)岡》這篇課文，我不禁有些憤怒，“啪”的一聲合上了語(yǔ)文書(shū)。

故事是這樣的：武松在一家酒店里喝了許多酒，店主多次警告他說(shuō)，景陽(yáng)岡上有猛虎，天黑之后不要獨(dú)自過(guò)岡，還拿出了官府榜文，并給出了過(guò)岡的意見(jiàn)，他卻堅(jiān)持已見(jiàn)，獨(dú)自一人走上了景陽(yáng)岡。雖然武松最后打死了猛虎，安全地走下景陽(yáng)岡，但故事中有很多地方值得我們深思。

許多人都說(shuō)武松很勇敢，“明知山有虎，偏向虎山行”，可我并不這么覺(jué)得。武松在得知景陽(yáng)岡上真的有虎后，他的第一反應(yīng)其實(shí)是想回酒店，但他更怕被人嘲笑，才又壯著膽子上岡。假如武松的武功沒(méi)有那么強(qiáng)，打不過(guò)猛虎，那他不就白白地送掉了性命？

在中國(guó)歷史上，也常有君主不聽(tīng)大臣的忠言規(guī)勸，最終使國(guó)家陷入困境甚至滅國(guó)的故事。例如隋文帝楊堅(jiān)，他不聽(tīng)勸告，一意孤行地傳位給楊廣，楊廣上位后不但頻繁地發(fā)動(dòng)戰(zhàn)爭(zhēng)，而且窮奢極欲，造成百姓流離失所，引發(fā)全國(guó)范圍的農(nóng)民起義，最終導(dǎo)致隋朝覆亡。

在日常生活中，父母和老師都會(huì)給我們一些意見(jiàn)和建議，忠言逆耳，當(dāng)這些意見(jiàn)、建議和我們的想法不一致時(shí)，先不要急著否定，可以換個(gè)角度思考，想想他們?yōu)槭裁磿?huì)提出這樣的意見(jiàn)，他們的想法是怎樣的。或者和他們好好溝通，全面分析問(wèn)題，也許我們就會(huì)發(fā)現(xiàn)這其中的真知灼見(jiàn)。長(zhǎng)輩們接觸的事物多，經(jīng)驗(yàn)豐富，有我們所不能及的地方。所以，我不會(huì)做一意孤行的武松，而要善于聽(tīng)取他人的意見(jiàn)，他人的良言益語(yǔ)可以使我們少走很多彎路。