文｜蘇慈 江蘇省慈善總會

今年以來，為深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想，貫徹落實(shí)《中華人民共和國慈善法》《江蘇省慈善條例》，傳承和弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)美德，培育和踐行社會主義核心價(jià)值觀，培養(yǎng)中小學(xué)生修德、仁愛、明辨、篤實(shí)的優(yōu)良品格，江蘇省教育廳（以下簡稱“省教育廳”）和江蘇省慈善總會（以下簡稱“總會”）決定在中小學(xué)校試點(diǎn)開展慈善文化建設(shè)活動，在青少年群體中弘揚(yáng)社會主義核心價(jià)值觀，培育傳播慈善理念?？倳L蔣宏坤就“校園慈善文化建設(shè)”話題提出幾點(diǎn)看法。

問：總會聯(lián)合省教育廳共同開展校園慈善文化建設(shè)的初衷是什么？

蔣宏坤：習(xí)近平總書記指出：“我們要從黨和國家事業(yè)發(fā)展全局的高度，全面貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持優(yōu)先發(fā)展教育事業(yè)，堅(jiān)守為黨育人、為國育才，努力辦好人民滿意的教育，在加快推進(jìn)教育現(xiàn)代化的新征程中培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人。”總書記的講話，我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會，堅(jiān)持慈善美德教育從青少年抓起。社會、學(xué)校和家庭齊抓共管，從小在孩子心中播下愛的種子，灌輸愛的理念，讓他們從小受到“人心向善”的熏陶，將來都能夠成為正直、善良、懂感恩、有愛心的人。

從江蘇省的推進(jìn)情況來看，總體上很好，較為突出的有揚(yáng)中市、常熟市、揚(yáng)州市江都區(qū)和淮安市淮安區(qū)等，但面上發(fā)展不夠平衡。作為慈善組織，必須充分認(rèn)識搞好校園慈善文化建設(shè)的重大意義，增強(qiáng)責(zé)任感和緊迫感，提高做好這項(xiàng)工作的自覺性。慈善文化教育應(yīng)當(dāng)從孩子抓起，讓慈善教育和思想道德、文化知識教育融為一體，滲透到社會實(shí)踐的各個(gè)環(huán)節(jié)。

問：在校園慈善文化建設(shè)過程中，省教育廳和總會有哪些工作思路和措施？

蔣宏坤：我們提出開展校園慈善文化建設(shè)“五個(gè)一”活動，即：布置一個(gè)慈善文化畫廊、發(fā)放一冊慈善讀本、組織一次慈善講座、開展一項(xiàng)慈善實(shí)踐主題活動、組織一次慈善征文競賽。

這“五個(gè)一”活動是一個(gè)有機(jī)整體，互相聯(lián)系，互為補(bǔ)充。為了搞好學(xué)校慈善文化教育，中華慈善總會編印了《慈善讀本》，包括小學(xué)版和初中版。小學(xué)版重在感染和熏陶，有“愛心序曲”“愛心歌曲”“愛心圖片”“愛心故事”“愛心童話”等單元。初中版重在感知、了解和體驗(yàn)，讓學(xué)生了解和認(rèn)識慈善與責(zé)任、助人與分享等富有社會價(jià)值的慈善主題，營造文明從慈善開始，慈善從小事做起的氛圍。

開展校園慈善文化建設(shè)活動重點(diǎn)要抓好四個(gè)結(jié)合：

一是慈善教育與德育教育相結(jié)合。學(xué)校要將政治品德教育和慈善文化教育緊密結(jié)合起來，把對學(xué)生的慈善教育納入學(xué)校的德育教育計(jì)劃。在思政課內(nèi)容中增加慈善理念、慈善行為、典型人物等內(nèi)容，發(fā)揮思政課在培養(yǎng)青少年社會責(zé)任，傳承傳統(tǒng)美德中的重要作用，為立德樹人夯實(shí)基礎(chǔ)。

二是慈善教育與班隊(duì)活動相結(jié)合。要把慈善文化納入班會、隊(duì)會的重要內(nèi)容。通過開展愛國主義、英雄主義教育，學(xué)習(xí)先進(jìn)人物事跡，組織知識競賽、演唱慈善歌曲、表演慈善節(jié)目，舉行演講比賽等活動并通過音頻、視頻、廣播、網(wǎng)絡(luò)等多種載體，廣泛宣傳慈善文化，啟發(fā)和培育學(xué)生的慈善意識。

三是慈善教育與家庭教育相結(jié)合。要利用學(xué)校開放日、家長會、家訪等活動，宣傳慈善文化理念，提高家長的慈善意識，讓更多的家長參加慈善事業(yè)，引導(dǎo)、帶動學(xué)生積極參與慈善活動。

四是慈善教育與課外實(shí)踐活動相結(jié)合。要通過多種形式的慈善教育、社會公益、志愿服務(wù)、愛心幫扶實(shí)踐活動，培養(yǎng)學(xué)生關(guān)心他人、關(guān)愛社會、樂于助人、禮讓謙遜、寬容感恩、尊老愛幼的良好品德。要以課堂教育為抓手，以“日行一善”為載體，教育引導(dǎo)學(xué)生從自己做起，從小事做起，從點(diǎn)滴做起，讓慈善的雨露滋潤學(xué)生的心田。

問：江蘇省在校園慈善文化建設(shè)方面有哪些既有經(jīng)驗(yàn)值得推廣？

蔣宏坤：一是各級黨政高度重視。以淮安市淮安區(qū)為例，區(qū)委區(qū)政府將創(chuàng)建“全國慈善文化教育示范學(xué)?！惫ぷ骷{入?yún)^(qū)目標(biāo)考核內(nèi)容，和全國文明城市創(chuàng)建工作一道統(tǒng)籌考慮，共同推進(jìn)；與區(qū)目標(biāo)考核其他項(xiàng)目同部署、同督查、同考核、同獎懲。區(qū)人大和區(qū)政協(xié)分別將淮安市關(guān)天培小學(xué)創(chuàng)建“全國慈善文化教育示范學(xué)?！绷袨橹攸c(diǎn)建議和重點(diǎn)提案，作為區(qū)人大、區(qū)政協(xié)重點(diǎn)督查項(xiàng)目。把創(chuàng)建工作提升到區(qū)全局工作的戰(zhàn)略層面。建立了由區(qū)領(lǐng)導(dǎo)牽頭，部門通力協(xié)作的定期會辦制度，及時(shí)協(xié)調(diào)解決創(chuàng)建工作中出現(xiàn)的各種問題。

二是注重頂層設(shè)計(jì)。與教育部門聯(lián)合推動校園慈善文化建設(shè)，不僅省級層面在行動，各級慈善組織也紛紛試水，探索一條“教育牽頭、慈善跟進(jìn)”的政社聯(lián)合推動之路。常熟市教育局和常熟市慈善總會共同印發(fā)《“慈善文化進(jìn)校園”三年行動計(jì)劃》，明確要求將慈善文化與學(xué)校文化傳播、文明校園建設(shè)、思政德育活動、課堂教學(xué)研究、師德師風(fēng)建設(shè)相結(jié)合，提出了具體行動方案和步驟，通過頂層設(shè)計(jì)推動當(dāng)?shù)匦@慈善文化建設(shè)活動更加規(guī)范、深入發(fā)展。

三是強(qiáng)化創(chuàng)新驅(qū)動。校園慈善文化建設(shè)需要通過創(chuàng)新的手段、豐富的活動來推進(jìn)。揚(yáng)中市八橋中學(xué)里設(shè)有一所“廣善美德銀行”，學(xué)生們?nèi)耸忠粡垉π羁?，平時(shí)說的善言、做的善事，都可以記錄在冊，達(dá)到一定分值后可以到“銀行”兌現(xiàn)，再把兌換到的學(xué)習(xí)用品或現(xiàn)金，捐給有需要的人，將愛心傳遞。他們還通過主題班會活動，組織學(xué)生觀看“善”文化宣傳片、上臺講述慈善家故事、評比班級慈善代言人。常熟市慈善總會在中小學(xué)開展“行善真好”征文活動，對從全市97所中小學(xué)征集到的1012篇作品中評選出的優(yōu)秀作品進(jìn)行了表彰，優(yōu)秀作品集結(jié)成《向上向善》一書，并進(jìn)行了發(fā)布。

四是充分利用校園場所，開展“善”文化傳播。揚(yáng)中市江都區(qū)捐助200萬元，遵循“至善盡美，善美融合，知行合一”的總體思路，在仙女鎮(zhèn)中心小學(xué)推廣慈善文化，在校園的各處場所精心植入“善”的元素，從打造“善”的環(huán)境入手，圍繞善德、善智、善藝、善勞，培育美言、美行、美心、美境，使“善”的種子在幼小的心靈生根發(fā)芽，慈行善舉成為孩子們的常態(tài)，把整個(gè)仙女鎮(zhèn)中心小學(xué)打造成“風(fēng)景這邊獨(dú)好”的慈善文化教育基地。