露珠

“起床了！”一陣叫聲擾亂了我的睡眠，我揉了揉眼睛，拉開窗簾，一片白茫茫。我跑出去，看到綠葉上散發(fā)著若有若無的彩色光芒，仔細(xì)看，是一些小露珠，她們正在葉子上睡覺呢！如果你看到了，請(qǐng)不要吵醒她們。

風(fēng)箏

“呼！”一陣風(fēng)吹來，天上飛起了風(fēng)箏，它應(yīng)該是想飛上天空，可主人的繩子拴著它，這樣是飛不高的……

星星和花

我喜歡春天，滿地的鮮花。

這里一朵紅的，那里一朵黃的，數(shù)也數(shù)不清，比天上的星星還多！

到了夜里，滿天的星星，這里一顆大的，那里一顆小的，數(shù)也數(shù)不清，比地上的花兒還多！

迷路的小孩

我想做一個(gè)迷路的小孩。

我走在大街上，看見人們那么忙碌，只有我，不慌不忙，走走看看，優(yōu)哉游哉。

老奶奶看見我，走過來，問：“小朋友，你要到哪里去呀？”我笑道：“我是一個(gè)迷路的小孩！”

“你家住哪兒？我?guī)湍愦螂娫挵?！?/p>

“不用了，我走了！”

茉莉花正盛開著，媽媽焦急地站在家門口，看到我，立即跑過來抱著我。

我再也不會(huì)迷路了。

我是一個(gè)幸福的小孩！

走，看海去

來到海灘，涼爽的海風(fēng)就帶著海水的濕氣迎面撲來，一下子吹走了我們的疲勞。我迫不及待地一腳踩進(jìn)海水里，好涼啊！

金色的沙灘，一望無邊。潮水退去，無數(shù)美麗的貝殼留在沙灘上，遠(yuǎn)處是小漁村，炊煙裊裊，村前好像還晾著漁網(wǎng)呢！

走，看海去！聽海浪的舞蹈，聽海鷗的歌唱！

（指導(dǎo)老師：徐長(zhǎng)順）

作文背后的故事：

一開始，我的作文總是寫不長(zhǎng)，十多分鐘過去了，也憋不出一句話?；蛟S難以下筆，不是因?yàn)椴粫?huì)寫，而是因?yàn)椴桓覍憽懽鞯臅r(shí)候，光糾結(jié)寫什么就要花掉不少時(shí)間，更別說如何寫了。徐長(zhǎng)順老師告訴我：平時(shí)要多積累，多到生活中尋找靈感。他是作家，又是中學(xué)語(yǔ)文老師，自然有一套觀察生活、尋找寫作靈感的方法。在徐老師的指導(dǎo)下，我經(jīng)常到戶外走一走，看一看，細(xì)心觀察一些事物，如：植物、動(dòng)物、景物、人物……如果突發(fā)靈感，就拿筆寫在本子上。我驚喜地發(fā)現(xiàn)，小片段寫起來很順手。后來，我把這些小片段加在一起，就成了一組小文章。這些小片段內(nèi)容簡(jiǎn)單，用詞也比較隨意，但我覺得隨心隨性而寫，挺好?；貞浤切┩蝗幌雽懙臎_動(dòng)，是一件很美好的事。（耿佳怡）