于溟慧
親愛(ài)的小星星,“鮮”是多音字哦。你知道它的兩個(gè)讀音嗎?你判斷在題目里它讀哪個(gè)音?恭喜你,答對(duì)了!哈,因?yàn)槟悴还苓x哪個(gè)音,都是對(duì)的。于老師會(huì)這樣評(píng)價(jià):鮮,讀xiān,新鮮之意,《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》對(duì)中段習(xí)作要求“嘗試在習(xí)作中運(yùn)用自己平時(shí)積累的語(yǔ)言材料,特別是有新鮮感的詞句”;讀xiǎn,少的意思,鮮有、鮮見(jiàn),這樣的語(yǔ)言一定就更加獨(dú)我新鮮啦!閱讀第12期《新作文》,讓我們聚焦“鮮語(yǔ)”,感受“惟陳言之務(wù)去”。
新鮮美——不拘一格
鮮活,鮮活,有時(shí)是因新鮮而靈動(dòng),有時(shí)是因靈活而新鮮。
咬上一大口,那叫一個(gè)咸香筋道,仿佛魂兒真的被勾走了,只剩下“空洞洞”的我在品嘗,真不愧東北一絕?。ā兜?cái)偸澜纭罚?/p>
小多肉也來(lái)湊熱鬧,“坐”在小盆里神態(tài)祥和,仿佛在說(shuō)“這才叫生活”。(《地?cái)偸澜纭罚?/p>
他沒(méi)有憤怒地大吼,只是用那平靜的聲音教育著我們,可就是那一句句平淡無(wú)奇的語(yǔ)言,比那些吼叫更讓我們追悔莫及,把我們“辣”得喘不過(guò)氣來(lái)。(《是“姜”還是“栗子”》)
我的背后充滿了陣陣“殺氣”,一道可怕的寒光仿佛要把我“劈”成兩半。(《“滅絕師太”》)
我顫抖地轉(zhuǎn)過(guò)身,看到的正是那張熟悉的面孔,熟悉的“死亡凝視”。(《“滅絕師太”》)
“傳神”字眼兒巧傳神。例句中畫(huà)線的詞,讀來(lái)只覺(jué)得舍此其誰(shuí)?“空洞洞”形容“我”的魂兒被美食勾走后,一具空有其表的身體直戳戳立在當(dāng)場(chǎng),讓人忍俊不禁;小多肉“坐”在小盆里,一副與世無(wú)爭(zhēng)的神態(tài),讓人不由想起“小大人”這個(gè)詞,少年老成地感嘆“這才叫生活”;沒(méi)有怒吼,無(wú)聲之靜卻“辣”得學(xué)生追悔莫及,這得有多大的氣場(chǎng)啊,佩服“姜”老師;一個(gè)“劈”字多么形象,盛怒的老師凌厲的眼神如一道劍光把學(xué)生劈得體無(wú)完膚,真不愧是“滅絕師太”!她的“死亡凝視”帶著一股煞氣,令人膽戰(zhàn)心驚,透不過(guò)氣來(lái)。
①夕陽(yáng)的余暉,就像新娘的紅蓋頭,籠罩著大地。天邊的云霞,遮住了夕陽(yáng)嬌滴滴的臉龐,欲說(shuō)還羞,更添幾分嫵媚。(《逛地?cái)偂罚?/p>
②客廳美容第一步:去痘(掃掉地上的垃圾)
客廳美容第二步:去皺紋(將地上的腳印用拖把拖干凈)
客廳美容第三步:美白(就是擦灰塵啦)(《我是“客廳美容師”》)
③有了妹妹的生活就像在吃檸檬,簡(jiǎn)直要把我酸倒。
有了妹妹的生活就像剝洋蔥頭,會(huì)把我辣哭。
有了妹妹的生活像在吃黃連,讓我有苦說(shuō)不出。
有了妹妹的生活就像榴一樣奇臭無(wú)比。
有了妹妹的生活像蜂蜜一樣甜,會(huì)帶給我許多獨(dú)一無(wú)二的快樂(lè)。(《有了妹妹的生活就像……》)
④撐著油紙傘,踏入了紹興煙雨。提著荷花燈,走進(jìn)了紹興畫(huà)卷。——題記
天青無(wú)恙,雨落有聲,恰游紹興。(《夢(mèng)里紹興》)
⑤這里一朵紅的,那里一朵黃的,數(shù)也數(shù)不清,比天上的星星還多!
到了夜里,滿天的星星,這里一顆大的,那里一顆小的,數(shù)也數(shù)不清,比地上的花兒還多!(《一閃的靈感》)
⑥聽(tīng)了這些話,我真想變成鼴鼠,在地上刨個(gè)洞,鉆進(jìn)去,等同學(xué)們把這事忘了再出來(lái)。(《有了妹妹的生活就像……》)
“新鮮”修辭逞新鮮。在作文中熟練運(yùn)用比喻、擬人、對(duì)比等修辭,使要表達(dá)的內(nèi)容更加生動(dòng)形象,或印象深刻,或親切要感。上面例句① 比喻+擬人,把落日紅霞的嬌羞嫵媚寫(xiě)得如同少女;句②把給“客廳美容”形象地比方成去痘、去皺、美白,完全是一個(gè)美容師的自信啊;句③把“有妹妹的生活”比作吃檸檬、剝洋蔥、吃黃連、聞榴、品蜂蜜,這酸辣苦臭甜五味雜陳的萬(wàn)般滋味,只有身處其中才解其中味啊;句④兩組排偶,結(jié)構(gòu)相同的兩組句式,讀來(lái)瑯瑯上口,韻味十足,隱隱的詩(shī)意漫漫彌散;句⑤反復(fù),一樣的句子,一樣的節(jié)奏,相反的字眼,卻有一種渾然天成的巧妙透出紙背;句⑥是一句表達(dá)心理的句子,卻因?yàn)椤褒B鼠”變得幽默、靈動(dòng),啞然失笑的同時(shí)禁不住浮現(xiàn)出小作者的一臉尷尬。
套引美——旁征博引
引用是小星星們習(xí)作中常用的,一般我們會(huì)看到兩種形式:
一是直接引用,引用別人的原詞原句原典。
二是套改引用,根據(jù)當(dāng)時(shí)情境改動(dòng)原句中的部分字詞。
裹滿面包糠的蝦仁在油鍋里翩翩起舞,漸漸變成了金黃色。我不禁咽了下口水,加快速度把所有的蝦仁“寶寶”放入沸騰的油鍋,看著它們穿上“黃金外衣”,而后一個(gè)個(gè)“貴妃出浴”。(《陸小廚成長(zhǎng)記——油炸蝦仁》)
那道道溝壑,點(diǎn)點(diǎn)石紋,都在指尖悄然留下了歷史的影子。大禹治水的英姿浮現(xiàn)眼前,越王勾踐的故事娓娓道來(lái),陸游“家祭無(wú)忘告乃翁”的叮嚀響在耳畔,魯迅先生的“吶喊”縈繞不去……(《夢(mèng)里紹興》)
要問(wèn)2020年最具煙火氣的是什么,那非地?cái)偰獙?,政府一聲?hào)召,“忽如一夜春風(fēng)來(lái),千萬(wàn)地?cái)偙榈亻_(kāi)”。
想在眾多地?cái)傊泄獠蕣Z目,吸睛文案是主角。什么“鐵板魷魚(yú)”都太過(guò)時(shí)了,“貝吵吵,真蠔吃”這一文案真是“夜空中最亮的星”。(《地?cái)偸澜纭罚?/p>
這錄音當(dāng)真是“路漫漫其修遠(yuǎn)兮”啊,沒(méi)辦法,我只能再次開(kāi)始了。(《錄音“大業(yè)”》)
上面例句中的引用已經(jīng)用橫線標(biāo)出,小星星們不妨再品一品,原詞、原句、原典故的恰當(dāng)引用,畫(huà)龍點(diǎn)睛,言簡(jiǎn)意長(zhǎng)。積累才是硬道理啊,如果胸有萬(wàn)匯自然可以“憑吞吐”啦!
我用回放聽(tīng)了一遍自己的錄音,還沒(méi)聽(tīng)完我就迅速刪了,慘不忍“聞”??!這錄音對(duì)耳朵來(lái)說(shuō),簡(jiǎn)直就是一種“酷刑”?。。ā朵浺簟按髽I(yè)”》)
我的妹妹是個(gè)不折不扣的“混世魔女”,平時(shí)真是“無(wú)惡不作”,“‘凌強(qiáng)‘凌弱”。《“混世魔女”妹妹》
她又閉上眼睛甜甜地睡著了,身上散發(fā)著嬰兒特有的淡淡的乳香味兒,真是沁“我”心脾?!短鹛鸬奈绾蟆?/p>
“問(wèn)君能有幾多愁,恰似一群沒(méi)戴??ㄕ呦驏|流……”唉?!吨抵苣切┦隆?/p>
上面例句中的引用皆為套改,慘不忍睹改為慘不忍“聞”,卻更適合小作者聽(tīng)自己的錄音的情境;把恃強(qiáng)凌弱改為“凌”強(qiáng)“凌”弱,讓妹妹這個(gè)“混世魔女”的霸道形象立刻躍然而出;把沁人心脾改為沁“我”心脾倒也入情入境,仿佛那個(gè)帶著奶香的小人兒不僅甜到了小作者,也萌到了小讀者呢。
哲思美——耐人尋味
哲思即精深敏捷的思慮。小學(xué)生習(xí)作中少見(jiàn)帶有哲思意味的語(yǔ)言,本期的“小作家秀場(chǎng)”推薦的《“康爸”有個(gè)旅行社》中,卻頻頻出現(xiàn):
按照故事的勵(lì)志情節(jié)發(fā)展,現(xiàn)在的他們應(yīng)該家財(cái)萬(wàn)貫,足以衣錦還鄉(xiāng)才對(duì),但事實(shí)是我們家和更多出國(guó)的普通中國(guó)人一樣,只是在世界的一角,普通地活著。
我們一家曾經(jīng)就像風(fēng)過(guò)草場(chǎng)吹散的草籽一般,普通卻頑強(qiáng)地生活在異國(guó)他鄉(xiāng)。
塞爾維亞這個(gè)國(guó)家曾因戰(zhàn)爭(zhēng)受到重創(chuàng),像一個(gè)關(guān)上門(mén)療傷的孩子,它的美麗風(fēng)景和深厚文化并不為外界所知。偶然一個(gè)機(jī)會(huì),爸爸開(kāi)了一家旅行社。雖然說(shuō),旅行社并未對(duì)我們家的生活產(chǎn)生多大的改變,但是爸爸的旅行社像被劃亮的火柴,點(diǎn)亮了很多未知的路。
康爸就是這樣一個(gè)在國(guó)外打拼的普通人,他過(guò)得起草芥般平凡而卑微的生活,他也擔(dān)得起與機(jī)會(huì)同時(shí)降臨的責(zé)任和義務(wù)。
一個(gè)四年級(jí)學(xué)生有著這樣的思考、認(rèn)知和感悟,值得點(diǎn)個(gè)大大的贊!當(dāng)然這和小作者特殊的生活經(jīng)歷與廣博的閱讀分不開(kāi)。
逛著夜市,我真心祝愿每一個(gè)歷經(jīng)風(fēng)雨卻依舊心懷理想、認(rèn)真生活的人,都能被世界溫柔以待,愿人間煙火長(zhǎng)存不熄。(《人間煙火》)
雖然有流行語(yǔ)錄的痕跡,但對(duì)于一個(gè)小學(xué)生來(lái)說(shuō),用這樣的句子寫(xiě)出自己真摯的體味,實(shí)屬難得。
慵懶的月光穿過(guò)灰墻和綠植的縫隙灑在熙南里的地?cái)偵?,一片明亮,生活的瑣碎也被月光拉得冗長(zhǎng)。(《夜幕下的熙南里》)
地?cái)偟臒狒[嘈雜、生活的繁復(fù)瑣碎卻可以在小作者的文字中詩(shī)意地棲息,源自一顆詩(shī)意的心。
“明天”是個(gè)戴著笑臉面具的空氣人,而“今天”則是塊等待發(fā)掘、外表骯臟的礦石。(《消失的“明天”》)
哲理意味鮮明,發(fā)掘“今天”的價(jià)值遠(yuǎn)比期待“明天”的光明來(lái)得更踏實(shí)、更篤定。
郭沫若認(rèn)為:“應(yīng)該用極平常的字眼而賦予以新鮮的情調(diào),由二字或三字的配合可以自由自在地組成新詞?!逼匠5淖盅垡蛄瞬痪幸桓穸行迈r美,他山之石因了旁征博引而呈套引美,品悟生活真諦因了耐人尋味而顯哲思美。字字發(fā)乎情,語(yǔ)語(yǔ)達(dá)其意,皆鮮(xiān)語(yǔ)也,皆鮮(xiǎn)語(yǔ)也。