（河南工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院 河南 南陽(yáng) 473000）

前言

黨的十八大以來(lái)，習(xí)近平總書(shū)記就學(xué)校體育改革發(fā)展作出了一系列重要講話、指示批示，并親自主持相關(guān)會(huì)議等，提出了一系列新理念新思想新觀點(diǎn)，形成了習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于學(xué)校體育的重要論述。為新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義學(xué)校體育的發(fā)展指明了方向、廓清了道路，使中國(guó)特色社會(huì)主義學(xué)校體育理論發(fā)展達(dá)到了新高度，為體育強(qiáng)國(guó)建設(shè)、辦好人民滿意的學(xué)校體育提供了根本遵循和行動(dòng)指南。如何深刻領(lǐng)會(huì)、準(zhǔn)確把握習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于教育的重要論述的科學(xué)內(nèi)涵、核心要義、精神實(shí)質(zhì)、實(shí)踐要求、重大意義？對(duì)習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于學(xué)校體育的重要論述的特征性進(jìn)行研究，我們務(wù)必要掌握一定的方法：總體把握，細(xì)微入手；高屋建瓴，分類(lèi)歸納；凝練精髓，概而述之；實(shí)理一體，學(xué)以致用。只有這樣，對(duì)學(xué)習(xí)和貫徹習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于學(xué)校體育的重要論述將起著事半功倍之效。

1、習(xí)近平關(guān)于學(xué)校體育重要論述的時(shí)代背景和價(jià)值

青年興則國(guó)家興，青年強(qiáng)則國(guó)家強(qiáng)。黨的十八大以來(lái)，黨和國(guó)家非常重視學(xué)校體育的發(fā)展，并出臺(tái)了一系列的政策方案和有利措施，推動(dòng)著新時(shí)代學(xué)校體育走向新的征程。青少年體質(zhì)健康既是個(gè)人健康成長(zhǎng)和幸福生活的根基，亦關(guān)涉億萬(wàn)家庭的福祉、國(guó)家與民族的未來(lái)。習(xí)近平總書(shū)記個(gè)人豐富的體育實(shí)踐和濃厚的體育情懷，為其對(duì)學(xué)校體育工作的重要論述提供了思想源泉。

學(xué)校體育是我國(guó)學(xué)校教育事業(yè)的重要組成部分之一，是強(qiáng)化學(xué)生發(fā)展核心素養(yǎng)的應(yīng)然之舉，也是培養(yǎng)學(xué)生體育與健康學(xué)科核心素養(yǎng)的必然之措，更是踐行“以人為本”、“健康第一”等理念的應(yīng)有之義。對(duì)習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于學(xué)校體育的重要論述系統(tǒng)研究，有利于把握習(xí)近平體育思想，并指導(dǎo)我國(guó)大中小學(xué)校體育教學(xué)改革的實(shí)施，為政府等部門(mén)進(jìn)行相關(guān)決策提供科學(xué)依據(jù)。結(jié)合當(dāng)前我國(guó)學(xué)校體育發(fā)展實(shí)際，對(duì)新時(shí)代中國(guó)學(xué)校體育落實(shí)總書(shū)記有關(guān)重要論述的發(fā)展戰(zhàn)略進(jìn)行理論思考，旨在推進(jìn)學(xué)校體育的健康發(fā)展與促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。

2、習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于學(xué)校體育重要論述的政治性

習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于學(xué)校體育的重要論述，是習(xí)近平總書(shū)記治國(guó)理政和構(gòu)建體育強(qiáng)國(guó)的重要內(nèi)容，也是習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的不可分割的有機(jī)組成。我們務(wù)必保持好政治站位，同以習(xí)近平總書(shū)記為核心的黨中央保持高度一致。深入貫徹黨的十九大和十九屆二中、三中、四中全會(huì)精神以及2018年全國(guó)教育大會(huì)精神，以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)思想和行動(dòng)綱領(lǐng)。因此，深入貫徹學(xué)習(xí)習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于學(xué)校體育的重要論述，是教育系統(tǒng)當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期的重大政治任務(wù)。始終堅(jiān)持黨對(duì)體育事業(yè)的全面領(lǐng)導(dǎo)，用習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于學(xué)校體育的重要論述武裝頭腦，進(jìn)一步增強(qiáng)走中國(guó)特色社會(huì)主義學(xué)校體育發(fā)展道路的政治責(zé)任感、時(shí)代使命感和自信心。保持好清醒的頭腦，學(xué)好學(xué)細(xì)學(xué)實(shí)，入眼入腦入心，永遠(yuǎn)將政治性放到第一位。

3、習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于學(xué)校體育重要論述的方向性

百年大計(jì)，教育為本。學(xué)校體育是教育的重要組成部分，開(kāi)展學(xué)校體育必須堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向，堅(jiān)持“四為服務(wù)”。習(xí)近平總書(shū)記對(duì)學(xué)校體育工作的目標(biāo)定位明確，2018年9月，習(xí)近平在全國(guó)教育大會(huì)闡述了學(xué)校體育“享受樂(lè)趣、增強(qiáng)體質(zhì)、健全人格、錘煉意志”四位一體的目標(biāo)。簡(jiǎn)言之，培養(yǎng)體育興趣，在玩中鍛煉身體，培養(yǎng)出自律、協(xié)作等品質(zhì)，磨礪促刻苦、拼搏的精神，促進(jìn)身心健康，“健康第一”教育理念在新時(shí)代背景下被賦予了新的內(nèi)涵和價(jià)值特質(zhì)。學(xué)校體育“四位一體”目標(biāo)的定位方向明確，標(biāo)志著中國(guó)學(xué)校體育進(jìn)入了一個(gè)全新的時(shí)代，也成為引領(lǐng)新時(shí)代學(xué)校體育工作開(kāi)展的指導(dǎo)性綱要。

習(xí)近平總書(shū)記以足改為發(fā)力點(diǎn)帶動(dòng)學(xué)校體育改革。2015年2月，習(xí)近平主持審議通過(guò)《中國(guó)足球改革總體方案》，對(duì)我國(guó)體育體制改革、振興足球事業(yè)進(jìn)行頂層設(shè)計(jì)，為足球改革注人了“最強(qiáng)動(dòng)力”。其中包含50條改革措施，其中有5條提起改革推進(jìn)校園足球發(fā)展。目前校園足球蓬勃開(kāi)展，如火如荼，“一拳打得百拳開(kāi)”，這為學(xué)校體育改革吹響了號(hào)角，也為學(xué)校體育在新時(shí)代的發(fā)展指明了方向，注入了內(nèi)驅(qū)動(dòng)力。足球作為學(xué)校體育改革的先鋒，將帶動(dòng)著其他各類(lèi)項(xiàng)目的改革，最終達(dá)到“一花開(kāi)放不是春，萬(wàn)紫千紅香滿園”的欣欣向榮的良好局面。

4、習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于學(xué)校體育重要論述的人民性

“為中國(guó)人民謀幸福，為中華民族謀復(fù)興?！边@是共產(chǎn)黨人的初心和使命，是以人民為中心的政治宣言，不僅唱響在“我將無(wú)我、不負(fù)人民”豪邁情懷中，在“人民至上、生命至上”的抗疫阻擊戰(zhàn)中，更體現(xiàn)在包括體育在內(nèi)的方方面面中。從“大健康”角度講，在十九大報(bào)告指出 “人民健康是民族昌盛和國(guó)家富強(qiáng)的重要標(biāo)志”，2016年8月，習(xí)近平總書(shū)記在全國(guó)衛(wèi)生與健康大會(huì)上的講話，強(qiáng)調(diào)：“沒(méi)有全民健康，就沒(méi)有全面小康”，這一系列都體現(xiàn)了以人民為中心的健康觀。人民在習(xí)近平總書(shū)記的心中一直重如泰山，這種大愛(ài)無(wú)疆、心系蒼生的人民情懷是我們大國(guó)領(lǐng)袖的擔(dān)當(dāng)和使命。

學(xué)校體育也一直牽掛著習(xí)近平總書(shū)記的心。習(xí)近平總書(shū)記非常重視我國(guó)學(xué)生近視問(wèn)題并作出了重要指示精神，2018年8月30日，教育部等八部門(mén)印發(fā)了《綜合防控兒童青少年近視實(shí)施方案》，2019年開(kāi)始，視力納入《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》測(cè)試項(xiàng)目。2018年5月，習(xí)總書(shū)記在北大師生座談會(huì)上談到“要把立德樹(shù)人作為檢驗(yàn)學(xué)校一切工作的根本標(biāo)準(zhǔn)”。2020年4月，習(xí)近平主持召開(kāi)中央全面深化改革委員會(huì)第十三次會(huì)議，審議通過(guò)《關(guān)于深化體教融合促進(jìn)青少年健康發(fā)展的意見(jiàn)》進(jìn)一步指出：“培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人?！边@種關(guān)愛(ài)學(xué)生、立德樹(shù)人以學(xué)生為本的思想是以人民為中心的具體表現(xiàn)。從足球改革到視力關(guān)懷，從立德樹(shù)人到體教融合，從看望青奧健兒到冠軍班回信，一路走來(lái)，習(xí)總書(shū)記心中裝著人民，心中充滿大愛(ài)，這是習(xí)近平總書(shū)記學(xué)校體育思想的動(dòng)力源泉。

5、習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于學(xué)校體育重要論述的系統(tǒng)性

習(xí)近平總書(shū)記在學(xué)校體育圍繞“培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人、為誰(shuí)培養(yǎng)人”這一根本問(wèn)題，回答了中國(guó)特色社會(huì)主義體育改革發(fā)展的一系列方向性、全局性、戰(zhàn)略性的重大問(wèn)題，是一個(gè)相互聯(lián)系、不可分割、內(nèi)在統(tǒng)一的有機(jī)整體。培養(yǎng)什么人方面，中國(guó)兒童青少年體質(zhì)與健康水平已多年呈持續(xù)下降趨勢(shì)，面對(duì)嚴(yán)峻的現(xiàn)實(shí)習(xí)近平指出，少年強(qiáng)、青年強(qiáng)則中國(guó)強(qiáng)。青少年強(qiáng)不但包括身體健康，還有思想品德、心理健康、學(xué)習(xí)成績(jī)、動(dòng)手創(chuàng)新能力等等。也就是培養(yǎng)身心一體的健康之人，心懷夢(mèng)想、身懷技術(shù)，能夠身體力行的時(shí)代擔(dān)當(dāng)者；怎樣培養(yǎng)人方面，關(guān)注學(xué)生的體質(zhì)健康，特別是學(xué)生近視問(wèn)題并作出重要指示，通過(guò)加強(qiáng)體教融合的途徑，足球改革的引領(lǐng)，鼓勵(lì)青少年將個(gè)人夢(mèng)、體育夢(mèng)、中國(guó)夢(mèng)統(tǒng)一起來(lái)，成為積極向上、堅(jiān)持奮斗的“追夢(mèng)人”；在為誰(shuí)培養(yǎng)人方面，在2018年全國(guó)教育大會(huì)上明確提出要培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人，為祖國(guó)和人民培養(yǎng)時(shí)代新人。因此，從學(xué)生體質(zhì)健康、足球改革、體教融合、參加體育活動(dòng)和競(jìng)賽、人才培養(yǎng)、學(xué)校體育總體目標(biāo)等許多方面，已經(jīng)形成了完整的系統(tǒng)論述。這對(duì)我們學(xué)習(xí)習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于學(xué)校體育重要論述有了整體的認(rèn)識(shí)和系統(tǒng)化的把握。

6、習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于學(xué)校體育重要論述的實(shí)踐性

習(xí)近平總書(shū)記個(gè)人豐富的體育實(shí)踐和濃厚的體育情懷，為其對(duì)學(xué)校體育工作的重要論述提供了思想源泉。他在2014年接受采訪時(shí)，詳細(xì)談過(guò)自己的體育愛(ài)好：喜歡游泳、爬山、足球、籃球、排球、網(wǎng)球、武術(shù)等，喜歡欣賞冰球、速滑、花樣滑冰、雪地技巧等?？梢哉f(shuō)對(duì)體育運(yùn)動(dòng)是非常的熱愛(ài)，并且也經(jīng)常參加體育活動(dòng)。2017年1月23日，視察河北張家口云頂滑雪場(chǎng)時(shí)，與滑雪運(yùn)動(dòng)員的問(wèn)答中，他一開(kāi)口就透著專(zhuān)業(yè)：“風(fēng)速和雪質(zhì)是不是影響落地？”這與個(gè)人的體育實(shí)踐是分不開(kāi)的。十八大以來(lái)習(xí)近平總書(shū)記更用自己的實(shí)際行動(dòng)推動(dòng)著學(xué)校體育的發(fā)展，實(shí)踐性成為習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于學(xué)校體育重要論述的注腳。

習(xí)近平總書(shū)記的體育緣成為關(guān)注學(xué)校體育的內(nèi)生動(dòng)力。習(xí)近平總書(shū)記多次親自主持和指導(dǎo)學(xué)校體育工作，并出臺(tái)了具有里程碑意義的文件，諸如：《中國(guó)足球改革總體方案》、《關(guān)于深化體教融合促進(jìn)青少年健康發(fā)展的意見(jiàn)》、《綜合防控兒童青少年近視實(shí)施方案》。2020年4月，習(xí)近平視察陜西安康市平利縣老縣鎮(zhèn)鎮(zhèn)中心小學(xué)小學(xué)時(shí)講到“文明其精神，野蠻其體魄，我說(shuō)的‘野蠻其體魄’就是強(qiáng)身健體?！睆奈募某雠_(tái)和落實(shí)，從關(guān)愛(ài)和看望青少年兒童的足跡，我們可以看出：習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于學(xué)校體育這一重要論述形成于偉大實(shí)踐、指導(dǎo)偉大實(shí)踐、豐富發(fā)展于偉大實(shí)踐。

7、習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于學(xué)校體育重要論述的持續(xù)性

事物的發(fā)展永遠(yuǎn)在變化中，學(xué)校體育也是在實(shí)踐中不斷發(fā)展著，會(huì)遇到發(fā)展在的許多困難，要解決不平衡之間的矛盾。在自我改革中應(yīng)該有踏石留印、抓鐵留痕的精神和刀尖向內(nèi)、烈士斷腕的勇氣，敢于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題。當(dāng)然，對(duì)于新時(shí)代中國(guó)學(xué)校體育發(fā)展而言，習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于學(xué)校體育的一直會(huì)持續(xù)關(guān)注，習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于學(xué)校體育思想會(huì)逐漸形成，并將日趨完善。當(dāng)然，以目前來(lái)觀察習(xí)近平總書(shū)記對(duì)中國(guó)體育歷史性貢獻(xiàn)仍為時(shí)尚早，后續(xù)的對(duì)學(xué)校體育的重要論述和決策我們拭目以待，仍將指引著中國(guó)學(xué)校體育闊步前行。相信唯有如此才能為推進(jìn)學(xué)習(xí)體育和體育強(qiáng)國(guó)建設(shè)，實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)及中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)貢獻(xiàn)一份力量。

8、結(jié)語(yǔ)

時(shí)代是思想之母，實(shí)踐是理論之源。我們必須從習(xí)近平總書(shū)記對(duì)學(xué)校體育的指示、論著、重要談話、以及政府和黨的有關(guān)體育工作的文件中，進(jìn)行深入全面的梳理、概括、總結(jié)、歸納。總書(shū)記關(guān)于體育工作的重要論述不僅為新時(shí)代中國(guó)學(xué)校體育發(fā)展指明了方向，提供了根本遵循，成為指導(dǎo)學(xué)校體育行動(dòng)綱領(lǐng)；更為推動(dòng)體育強(qiáng)國(guó)建設(shè)，健康中國(guó)建設(shè)，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)提供著戰(zhàn)略指引。

研究和梳理習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于學(xué)校體育重要論述，歸納并概括習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于學(xué)校體育重要論述特征性，便于我們從整體上學(xué)習(xí)和貫徹其精髓要義，指導(dǎo)我們的學(xué)校體育工作的開(kāi)展，維護(hù)大中小學(xué)生的身體健康、茁壯成長(zhǎng)，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展合格的中國(guó)特色社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。也希望專(zhuān)家學(xué)者能夠深入對(duì)習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于學(xué)校體育的重要論述進(jìn)行系統(tǒng)的研究，為我國(guó)學(xué)校體育的發(fā)展獻(xiàn)策獻(xiàn)力，培養(yǎng)出德智體美勞“五育一體”的中國(guó)特色社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。