張明松

仲夏北海，椰風(fēng)送爽，國(guó)人矚目的高考捷報(bào)令廣西壯族自治區(qū)北海市大街小巷沸騰啦！北海國(guó)際學(xué)校高一女生鄭涵芮鏖戰(zhàn)高考，以686分脫穎出彩。

人們驚嘆參天大樹的偉岸，卻看不到樹苗櫛風(fēng)沐雨的成長(zhǎng)。鄭涵芮是一名年僅16歲的花季少女，面臨高考這場(chǎng)人生命運(yùn)的大抉擇，她傲視群雄、蟾宮折桂，她所經(jīng)歷的是怎樣的心路之旅？

帶著茫然與驚嘆，筆者來到鑲嵌在北海之濱的教育明珠——北海國(guó)際學(xué)校探營(yíng)，尋覓“傳奇”的奧秘。

在學(xué)校接待室里，筆者見到了鄭涵芮，精致白皙的臉龐，映在瀑布似的長(zhǎng)發(fā)下，一雙炯炯有神的眼睛傳遞著智慧的光芒，高挺鼻梁，配著桔黃色的連衣裙。鄭涵芮的媽媽向我們?cè)敿?xì)講述女兒的成長(zhǎng)故事：鄭涵芮祖籍湖南懷化，從小血液中涌動(dòng)著“霸得蠻、吃得苦”的倔勁，女兒學(xué)習(xí)任務(wù)從不過夜，課堂上總是流淌著她積極發(fā)言的清脆聲音，遇事肯動(dòng)腦筋，加上天資聰慧，每次考試都遙遙領(lǐng)先，領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上總有她自豪而美麗的倩影，“三好學(xué)生”“學(xué)習(xí)標(biāo)兵”“優(yōu)秀干部”，這些榮譽(yù)都被她收入囊中。

在一旁的班主任劉老師這樣描述著鄭涵芮：課堂上，她刨根問底，有問不完的為什么;作業(yè)時(shí)，龍飛鳳舞，顯信手拈來之風(fēng);探究時(shí)，追根溯源，為驗(yàn)真理之言;娛樂間，談笑風(fēng)生、古今中外、天文地理、無(wú)所不及;高興時(shí)，畫筆一揮，青山綠樹，小橋流水于筆尖......

在鄭涵芮飽蘸少年汗水書寫傳奇的背后，有不少人無(wú)私地奉獻(xiàn)著。她有一個(gè)幸福的家庭，媽媽說，鄭涵芮從小愛讀書，縱可體會(huì)千古淵源，橫可領(lǐng)略八面風(fēng)情，她的思維在書的海洋中遨游。爸爸平時(shí)莊重嚴(yán)肅，但對(duì)女兒顯得格外熱情，他時(shí)常勉勵(lì)女兒要有理想，掌好人生奮斗的方向盤。于是，鄭涵芮從小就下了決心，長(zhǎng)大后一定要考上少年科技大學(xué)，為科技報(bào)國(guó)貢獻(xiàn)力量。我們稱贊她懂事、了不起，她莞爾一笑，說：“我就是一名普通的讀書娃，這次學(xué)校要我出征，我出色完成了任務(wù)，其實(shí)學(xué)校里高手如云，北海國(guó)際學(xué)校是一片孕育人才的沃土，選擇它，我無(wú)怨無(wú)悔?！?/p>

她告訴筆者，學(xué)校老師都是來自五湖四海的精英，各懷絕技，聽他們講課，真的是一次美好的享受。學(xué)校實(shí)行的“導(dǎo)學(xué)、悟?qū)W、議學(xué)、展學(xué)、評(píng)學(xué)、捋學(xué)、測(cè)學(xué)”的教學(xué)模式，為學(xué)生自由成長(zhǎng)提供了廣闊的舞臺(tái)。學(xué)校的老師像嚴(yán)父、像慈母，對(duì)學(xué)生付出了無(wú)私的愛。

札記：北海國(guó)際學(xué)校校長(zhǎng)文元林，思維前瞻，放棄安逸，創(chuàng)辦這所學(xué)校，就是為了讓孩子們享受優(yōu)質(zhì)的教育資源。因材施教，讓學(xué)生自主發(fā)展。他說，現(xiàn)在的教育千篇一律，根本實(shí)現(xiàn)不了“不拘一格降人才”的吶喊。

他說，不是每一朵花都像牡丹那般光彩四溢，北海國(guó)際學(xué)校的教育可以讓幼苗綻放，枝壓群芳。實(shí)踐證明，他主張的“先修制”讓許多學(xué)生初見成效，出類拔萃的鄭涵芮就是好的例證。

徜徉在北海國(guó)際學(xué)校的校園里，筆者為這一現(xiàn)代化園地所感染，為文校長(zhǎng)超前的教育理念所折服。北海國(guó)際學(xué)校展現(xiàn)的是高層次、高品位、高境界的辦學(xué)風(fēng)采。學(xué)校濃郁的辦學(xué)氛圍給筆者留下了深刻的印象。我們完全有理由相信，學(xué)校明天會(huì)更好。

“北溟巨鯤，化為巨鵬，大鵬擊水，扶搖而上九萬(wàn)里”。莊子勾畫的“大鵬圖南”壯舉，如今在北海國(guó)際學(xué)校得到傾情演繹。以鄭涵芮為代表的莘莘學(xué)子，不正是一只只向往高空的雛鷹嗎？他們將從這里振翅飛翔，馳騁天下。