唐昌琳　陸曠升

[摘? ?要]動力學問題，貫穿整個高中物理，學生對動力學知識點的掌握好壞會影響學生對整個高中物理的認知。動力學問題在每年高考中所占的比例很大，突破動力學問題對高考至關(guān)重要。文章針對高中階段的動力學問題進行分類解析，以達拋磚引玉之目的。

[關(guān)鍵詞]動力學 ;分類;解析

[中圖分類號]? ? G633.7? ? ? ? [文獻標識碼]? ? A? ? ? ? [文章編號]? ? 1674-6058（2019）02-0029-03

動力學的任務(wù)主要是解決物體運動和受力的關(guān)系問題，在高中物理教學中占的比重較大，相關(guān)知識點多且難度較高，其變式類型也較多，也是每年高考考查的重點，題目考查的內(nèi)容多、范圍廣，因此有必要對高中階段的動力學問題進行分類解析，歸類整理解題方法。

動力學問題一般分為：已知物體的受力情況，確定物體的運動情況;已知物體的運動情況，確定物體的受力情況兩大類型。這兩大類型不僅在力學中出現(xiàn)，在電磁學中一樣出現(xiàn)，應(yīng)用范圍極廣?？紤]到力可以突變，速率不能突變，又派生出瞬時性問題。本文就從這三個方向探討動力學問題在不同情境下的分析方法。