[摘要]習近平一再強調(diào)黨員干部要學習中共黨史和國史，知史愛黨，知史愛國。黨歷經(jīng)百年發(fā)展，團結(jié)和帶領(lǐng)全國各族人民創(chuàng)造出了舉世矚目的輝煌成就。中國共產(chǎn)黨的成功離不開廣大人民群眾的衷心擁護和支持，也是歷史發(fā)展的必然選擇。新時代的黨員干部，應(yīng)當將學習黨史國史擺在極端重要的位置，從中汲取奮斗滋養(yǎng)，厚植家國情懷。本文從正確認識和把握學習黨史國史的重要性和緊迫性、樹立正確的黨史國史觀念、準確把握新時代黨員干部學習黨史國史的關(guān)鍵所在三個方面詳細闡述了新時代黨員干部學習黨史國史這門“必修課”的思路和方法，旨在引導廣大黨員干部牢記職責使命，奮發(fā)有為，走好新時代的“長征路”。

[關(guān)鍵詞]黨史;黨員干部;新時代;學思踐悟

[作者簡介]蘇航（1979-），男，蒙古族，吉林松原人，中共呼和浩特市委黨校，講師，研究生，研究方向：黨史黨建。

[中圖分類號] D261.1[文獻標識碼] A[文章編號] 1006-8031（2020）12-0050-03

古往今來的有志之士們無不注重從朝代的興衰更替和歷史演進中體會生存智慧和人生真諦。作為新時代的黨員干部也應(yīng)當不時重溫黨史國史，深刻理解和準確把握歷史和人民選擇中國共產(chǎn)黨的必然性，進一步增強走中國特色社會主義道路的堅定性和自覺性，永葆共產(chǎn)黨員的政治本色。在學習黨史國史中銘記歷史、錘煉黨性、沐浴黨恩、傳承黨風。

一、正確認識和把握學習黨史國史的重要性和緊迫性

（一）弘揚優(yōu)良傳統(tǒng)需要黨員干部學習黨史國史

建黨以來，一代代中國共產(chǎn)黨人披荊斬棘、破浪前行，一代代的中國共產(chǎn)黨人為了新中國的建立、為了人民過上更好、更富足的生活付出了鮮血和生命的代價，先后涌現(xiàn)出了激勵共產(chǎn)黨人不斷前行的井岡山精神、長征精神、延安精神、西柏坡精神和建國以后的大慶精神、“兩彈一星”精神、抗洪精神、抗震救災(zāi)精神、載人航天精神和抗疫精神，實屬不易，彌足珍貴。現(xiàn)如今，中國特色社會主義的道路、理論、制度、文化所彰顯出來的顯著優(yōu)勢和高度自信在實踐中得到了歷史的驗證。站在新的歷史起點上將這種優(yōu)勢傳承下去，就需要共產(chǎn)黨人在學習和研究黨史中，不斷總結(jié)提煉好立黨興黨、立國興國的偉大智慧，知史愛黨、知史奮進、知史興國。

（二）應(yīng)對風險挑戰(zhàn)需要黨員干部學習黨史國史

在回顧黨的奮進歷史的同時，還應(yīng)當時刻謹記黨在帶領(lǐng)全國各族人民全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家新的偉大征程中，還面臨著四種危險和四大挑戰(zhàn)。國家面臨著外部發(fā)展環(huán)境空前嚴峻、意識形態(tài)因素引發(fā)的國際大國關(guān)系趨于緊張、臺海分裂勢力和外部敵對勢力干擾破壞增多、伴有新階段特性的國內(nèi)問題和矛盾依然不少等風險和挑戰(zhàn)。這些危險和挑戰(zhàn)能不能成功應(yīng)對和解決關(guān)系著黨的生機活力。對此，要居安思危，常懷憂黨之心，更要迎難而上、不懈奮斗，在學好黨史國史中傳承紅色基因，在勇于擔當作為中錘煉過硬本領(lǐng)，不斷戰(zhàn)勝前進路上的艱難險阻。

（三）加強自身建設(shè)需要黨員干部學習黨史國史

當前，一些黨員干部在工作中好大喜功、盲目求大、求快造成了不必要的浪費，勤儉節(jié)約、艱苦奮斗的意識有所減退;一些黨員干部面對現(xiàn)有成績，盲目樂觀、止步不前，慵懶散漫、不思進取的不良作風有所抬頭;一些黨員干部在改革發(fā)展中因循守舊、囿于眼前，創(chuàng)新意識不足;一些黨員干部理想信念喪失、自甘腐化墮落，不講政治、不守紀律……凡此種種，如果不能從思想深處、不能從根子上予以解決，就會使得一些黨員干部嚴重脫離群眾，就會影響到黨領(lǐng)導的偉大事業(yè)建設(shè)成就，影響到共產(chǎn)黨員在廣大人民群眾中的聲譽和形象。黨員干部要自覺主動的學習黨史國史，從中借鑒吸收黨的建設(shè)的寶貴經(jīng)驗，繼續(xù)傳承和發(fā)揚黨的優(yōu)良傳統(tǒng)。同時也要不斷加強自我修養(yǎng)，潔身自好，一身正氣，經(jīng)得起各種誘惑和消極腐敗思想侵蝕，在堅持做好本職工作中永葆共產(chǎn)黨人干事創(chuàng)業(yè)的蓬勃朝氣和昂揚銳氣。

二、在習近平新時代中國特色社會主義思想指引下樹立正確的黨史國史觀念

學習黨史國史，就要在習近平新時代中國特色社會主義思想的指引下，從歷史、人民、國家、民族的角度分析和把握黨之所以能夠成功走到今天的歷史必然性，不斷堅定“四個自信”。

（一）要將樹立正確的黨史觀念與守初心、擔使命結(jié)合起來

毛澤東在《政治周報》發(fā)刊詞中指明了革命的初衷，毛澤東發(fā)表的《為人民服務(wù)》也深刻闡述了黨為人民服務(wù)的根本宗旨。毛澤東、鄧小平、江澤民、胡錦濤、習近平無不帶領(lǐng)廣大黨員干部謹記初心、使命，矢志不渝、接續(xù)奮斗！這說明，為人民服務(wù)永遠都是中國共產(chǎn)黨人的精神追求和使命價值。習近平指出要始終把人民立場作為根本政治立場，把人民利益擺在至高無上的地位。作為黨員干部，就應(yīng)當全心全意、毫無私心地為人民服務(wù)，就需要一代代的共產(chǎn)黨人解決好人民群眾反映最強烈、最突出的現(xiàn)實問題，始終保持黨同人民群眾的血肉聯(lián)系。

學習黨史國史，就是要將革命史、建國史、改革開放史與黨的政治屬性、崇高的理想信念相結(jié)合，在學習研究張思德、雷鋒等同志為人民服務(wù)的先進事跡中，傳承好黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，守好初心，擔好使命。只有不斷增強人民群眾的獲得感、幸福感、安全感，才能獲得最廣大人民群眾的真心擁護，才能讓黨永遠基業(yè)長青。

（二）要將樹立正確的黨史觀念與遵循黨性原則、堅守信仰結(jié)合起來

從黨的一大時13名黨代表歷經(jīng)磨難和生死考驗到目前的全黨9191.4萬名黨員，468萬個基層黨組織，黨已經(jīng)成為了全國各族人民真心擁護并時刻追隨的中華民族偉大復興的主心骨和領(lǐng)路人。正是一代代的共產(chǎn)黨員把信仰視為比生命還要珍貴的畢生追求，用生命去堅守和捍衛(wèi)共產(chǎn)主義信仰，才取得了如今的偉大成就。因此，作為共產(chǎn)黨員，在任何時間、任何地點、任何情形下都應(yīng)當學習黨史國史，研讀黨史國史，從中汲取信仰力量，并不斷堅守信仰，認真踐行自己的信仰！

共產(chǎn)黨員在日常學習、工作、生活中要始終以黨性原則為基準，時刻堅持黨的領(lǐng)導，堅持黨對各項事業(yè)的全面領(lǐng)導。在學習黨史國史中，要以習近平關(guān)于黨史學習的重要論述精神為指引，以黨的光輝歷程和前赴后繼的一代代共產(chǎn)黨人矢志奮斗事跡為脈絡(luò)，精準把握黨史國史發(fā)展主線，將一個個歷史悠關(guān)的轉(zhuǎn)折點和重大歷史事件弄清楚、弄明白、記準確。深入了解黨史國史發(fā)展至今的成功緣由和本質(zhì)，站穩(wěn)人民立場，密切聯(lián)系群眾，從一切有利于人民群眾改善生產(chǎn)生活狀況的角度出發(fā)研究黨史國史，正確看待共產(chǎn)黨人在特殊歷史時期所做出的百倍努力，自覺與人民群眾一道想事、干事，干成事。要長憶來時路，不忘肩上責，運用科學的負責任的態(tài)度對待黨史國史、研讀黨史國史、宣傳黨史國史。

（三）要將樹立正確的黨史觀念與準確把握歷史發(fā)展規(guī)律結(jié)合起來

黨史國史始終是黨和國家發(fā)展的最好歷史見證。認真學習黨史國史，不但要從國情出發(fā)，將革命歷史、改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)歷史與黨的深化改革方針結(jié)合起來，從社會、經(jīng)濟、文化和科技等多個領(lǐng)域入手，提煉總結(jié)黨在各個時期、各個階段的偉大成就及其功過得失，不斷強化黨的思想建設(shè)和作風建設(shè)，更要深刻理解黨的重要思想和內(nèi)涵，用歷史的發(fā)展的眼光去看待黨和國家治理方面的重大舉措，正確看待所取得的歷史性成就及其歷史必然性，從黨的奮斗歷程中不斷汲取智慧和力量，使自身具備不負使命重托、人民期盼的干事創(chuàng)業(yè)本領(lǐng)，為更好做好本職工作持以擔當。

三、準確把握新時代黨員干部學習黨史國史的關(guān)鍵所在

（一）要在鑒古通今中精準把控正確的前進方向

黨的十九大以來，中共中央政治局已經(jīng)進行了16次集體學習，在第六次集體學習時，習近平講了這么一個紅軍長征時的故事：過草地的時候，伙夫同志一起床，不問今天有沒有米煮飯，卻先問向南走還是向北走。習近平提到紅軍長征中的炊事員，涵義非常明確：“在紅軍隊伍里，即便是一名炊事員，也懂得方向問題比吃什么更重要。”這說明了什么？說明了行動方向遠遠比填飽肚子更重要。往哪里走遠遠比吃什么更重要。政治方向是黨生存發(fā)展第一位的問題，事關(guān)黨的前途命運和事業(yè)興衰成敗，這是中國共產(chǎn)黨在長期斗爭考驗和血的教訓中得出的真理。習近平語重心長地強調(diào)，如果在方向問題上出現(xiàn)偏離，就會犯顛覆性錯誤。回顧歷史，黨在艱難險阻、攻堅克難中能夠逐步發(fā)展壯大，不斷從勝利走向勝利，根本原因就在于黨能夠始終堅持正確的政治方向，最終贏得了全國各族人民的衷心擁護和堅定支持。要更加牢記老一輩革命家的囑托，學好黨史國史，傳承好黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，在觀察分析國際形勢、聚力推進社會主義現(xiàn)代化建設(shè)、更高質(zhì)量推進改革開放等方面俯下身子、下足功夫，在新時代把黨的各項事業(yè)推向深入。要在學習黨史國史中把老一輩革命家留下的寶貴精神財富保護好、傳承好，把最大限度地爭取人心、贏得民心作為干好各項工作的出發(fā)點和落腳點，腳踏實地、不懈奮斗，用實實在在的成績接受歷史和人民的檢驗。

（二）要在深學篤思中凸顯“關(guān)鍵少數(shù)”的示范帶動作用

作為黨的各項事業(yè)建設(shè)的帶頭人——黨員領(lǐng)導干部要主動學習黨史國史，積極主動向黨中央看齊，要在黨史國史學習中先學一步、學深一層，通過召開動員會、記寫學習筆記、為普通黨員講授專題黨課、開展黨史國史學習感悟交流活動等方式，為所在單位的黨史國史學習做好示范引領(lǐng)和表率。要教育引導廣大黨員干部靜下心、坐下來，逐字逐句仔細研讀黨史國史。要鼓勵引導黨員干部訂閱黨史刊物，關(guān)注“中共黨史網(wǎng)”和“人民網(wǎng)——黨史頻道”專欄，從權(quán)威渠道學習了解黨史知識。要帶頭學習習近平關(guān)于黨史國史學習的重要論述精神，用習近平新時代中國特色社會主義思想引領(lǐng)奮斗航向，用共產(chǎn)黨人的初心和使命激揚拼搏奉獻的奮斗力量。要通過黨員干部輪流講述革命英烈感人事跡，全員測試黨史國史知識點等方式進一步檢驗黨史國史學習成效。

（三）要在黨史國史教育培訓中力戒形式主義

要想在黨史國史學習中學出實質(zhì)成效，就要力戒形式主義，不要蜻蜓點水、淺嘗輒止，也不要走過場、完任務(wù)、做表面文章、搞花拳繡腿，要靜下心來、騰出時間細細品讀，要學思踐悟，汲取精華、學以致用，不斷提高黨員干部的認識能力和個人境界。要將黨史國史教育納入黨員干部教育培訓計劃，每年拿出一定的學時安排開展黨史國史專題教育，要在各地的革命紀念館、革命遺物陳列館、紅色文化講習所、紅色文化景區(qū)開設(shè)黨史國史課程，免費向參觀者普及黨史國史知識，教育引導廣大黨員在黨言黨、愛黨護黨。要教育引導廣大黨員學深悟透黨的領(lǐng)導人在各種場合的重要講話和指示批示精神，要對黨的重大事件、重要人物精準掌握、倒背如流，真正做到學有所思、學有所獲。要深入基層一線，尤其是要多到革命老區(qū)，多到人民群眾中間去，廣泛征集革命英烈的感人事跡，多多探尋黨史上的重要人物人生經(jīng)歷及出臺黨的重要文件背后的故事，多多感悟黨在關(guān)鍵歷史時刻做出的重要決策所承載的治黨治國智慧和黨的領(lǐng)導人的個人魅力。此外，還要在拓展學習載體上凸顯行業(yè)地域特色。開展黨史國史教育的終極目標，就是要用實實在在的學習成果，更好地指導工作實踐。因此，在黨史國史學習中，廣大黨員干部也要始終不忘所在行業(yè)領(lǐng)域的工作中心，在具體的學習實踐中，要不斷創(chuàng)新學習的方式方法，通過情景教學、體驗教學，不斷增強黨史國史教育的啟發(fā)性。同時，也要做好學習黨史國史與本職工作的結(jié)合，將學習黨史國史貫穿于日常之中。

（四）要在消化吸收黨史國史知識中不斷汲取奮進力量

近百年黨史詳細記載了黨史上的點點滴滴，是黨員干部了解特定歷史時期重大事件的權(quán)威渠道?；仡欬h史、學習黨史就是為了更好地追根溯源，也是為了總結(jié)經(jīng)驗教訓，更好把握歷史發(fā)展規(guī)律，不斷順應(yīng)時勢，在奮勇前行中取得新的更大成就！銘記黨的奮斗歷程，就要心有所依，學以致用，就要善于消化吸收黨史中的豐富內(nèi)涵和精髓要義，就要學會運用黨的鮮明立場、成功經(jīng)驗、科學論斷指導具體工作實踐、繼往開來，不斷創(chuàng)造新的人間奇跡。就是要進一步加快國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化步伐，實踐運用黨史國史中老一輩革命家在分析解決問題時的思路、方法，解決好當前工作中出現(xiàn)的疑點、難點、熱點、焦點問題。要不斷踐行新發(fā)展理念，盡心盡力完成偉大歷史使命。用研讀黨史國史中發(fā)現(xiàn)的治國理政的新思路、辦法、手段解決好當前存在的各種矛盾和問題，尤其是黨員干部干事創(chuàng)業(yè)精氣神不足、消極懈怠思想仍然存在，黨員干部凝聚力、向心力還需進一步增強的問題。要結(jié)合黨史中的反面典型案例，自我警醒、自我凈化、自我提高，永葆共產(chǎn)黨員的先進性和純潔性。要堅持做好從歷史到現(xiàn)實、從理論到實踐的過渡，不斷感恩奮進、銳意進取，進一步增強做好當前及今后一段時間各項重要工作的信心和底氣，永遠不忘跟黨走，堅持把黨的各項戰(zhàn)略部署落實落細，推動國家治理能力和運行機制更加完善，更加適應(yīng)時代要求、滿足人民需要。

以史為鏡，溫故知新。廣大黨員干部要從歷史的高度準確理解和把握黨史、國史，在學習探尋黨史國史中銘記歷史、感悟黨恩、傳承紅色基因，時刻不忘砥礪前行。

[參考文獻]

[1]陳正輝，章征科.立場、方法與指向：習近平關(guān)于黨史學習的重要論述的三維向度——兼論中共黨史學科屬性[J].太原理工大學學報（社會科學版），2020，38（02）：20-26.

[2]趙鳳欣.習近平黨史國史重要論述融入高校思政課教學的意義和著力點[J].高校輔導員學刊，2020，12（01）：6-11.

[3]孟祥娟.習近平總書記關(guān)于黨史國史重要論述的三維芻議[J].中共云南省委黨校學報，2020，21（01）：46-51.

[4]楊鳳城.習近平黨史觀與中共黨史研究[J].中共黨史研究，2020（01）：5-15.

[5]江紅英.讀王庭科教授的《走自己的路──中共黨史論集》[J].四川黨史，2001（05）：19-20.

[6]謝嘉梁.新時期中外政黨執(zhí)政經(jīng)驗研究概述[J].高校社科動態(tài)，2012（02）：15-16.

[7]李捷.《中共黨史研究》與黨史重大問題、重要人物研究[J].中共黨史研究，2008（02）：31-32.

[8]德宏.三十年來中共黨史研究的進展、不足與進一步深化的路徑和方法——郭德宏先生學術(shù)訪談錄[J].甘肅社會科學，2009（03）：23-24.

[9]侯松濤.中共黨史研究：多學科研究方法的綜合審視[J].黨史研究與教學，2009（01）：11-12.

[10]鮑世贊.近十年國外中共黨史研究的特點及啟示[J].黨史文苑，2009（20）：17-18.