劉偉湘

一、教材分析

本節(jié)內(nèi)容為粵教版《技術(shù)與設(shè)計1》第二章第三節(jié)《設(shè)計的基本方法和基礎(chǔ)知識》。本節(jié)課有選擇性地學習了技術(shù)設(shè)計的種類和技術(shù)設(shè)計的原則。它是正確引導學生進行設(shè)計創(chuàng)造的核心內(nèi)容。它是本冊教材學習的重點，起著承上啟下的作用，同時也是培養(yǎng)學生學習興趣，激發(fā)學生設(shè)計創(chuàng)造熱情的關(guān)鍵內(nèi)容。這部分內(nèi)容的學習需要一個課時。本節(jié)內(nèi)容重點學習設(shè)計的三個種類：原創(chuàng)性設(shè)計、改進性設(shè)計、綜合性設(shè)計;以及技術(shù)設(shè)計的幾個原則：創(chuàng)新原則、實用原則、經(jīng)濟原則、美觀原則、法律，道德規(guī)范原則等。讓學生了解設(shè)計的種類和相關(guān)的原則，有利于學生能夠更好地進行設(shè)計，在實踐中感受和欣賞設(shè)計的樂趣，激發(fā)學生對技術(shù)和設(shè)計產(chǎn)生濃厚興趣和學習欲望。

二、教學目標

1.知識與技能

（1）掌握技術(shù)設(shè)計的三大種類和劃分標準;

（2）學會運用技術(shù)設(shè)計的原則對產(chǎn)品設(shè)計進行評價。

2.過程與方法

（1）結(jié)合新舊知識和常見案例學會劃分技術(shù)設(shè)計的種類;

（2）通過拉易拉罐的體驗方法加深對原創(chuàng)性和改進性設(shè)計的認識;

（3）通過圖像對比及案例分析討論方法將技術(shù)設(shè)計的原則具體化。

3.情感態(tài)度與價值觀

（1）感受技術(shù)設(shè)計種類在生活中的廣泛應(yīng)用及其影響，提高對通用技術(shù)的興趣;

（2）培養(yǎng)對技術(shù)設(shè)計產(chǎn)品評價的正確觀念，學會理性判斷。

三、學情分析

學生對技術(shù)設(shè)計的理念有了初步的認識，在生活中接觸過很多相關(guān)的案例，但還不能系統(tǒng)地分析、歸納出相關(guān)知識和進行技術(shù)的運用，需要教師引導他們從生活中尋找大量的例子來加強對課節(jié)本知識的掌握。

四、重點難點

重點：掌握技術(shù)設(shè)計的種類和原則。

難點：理解技術(shù)設(shè)計基本原則，初步應(yīng)用設(shè)計的基本原則評價、判斷具體產(chǎn)品。

五、教學方法

講授法、演示法、體驗式教學法、提問法、案列教學法

六、教學過程