李海濤

本報訊? 當(dāng)下，如何將財經(jīng)素養(yǎng)教育與環(huán)保教育巧妙融合？早在2018年，由中國財經(jīng)素養(yǎng)教育協(xié)同創(chuàng)新中心組織發(fā)布的《中國財經(jīng)素養(yǎng)教育標(biāo)準(zhǔn)框架》（以下簡稱《標(biāo)準(zhǔn)框架》），為東莞市長安鎮(zhèn)金沙小學(xué)提供了規(guī)范化的指南。《標(biāo)準(zhǔn)框架》中的維度四“制度與環(huán)境”中提到，要讓學(xué)生意識到自然資源的稀缺，節(jié)約資源，滲透環(huán)保教育，提高學(xué)生素養(yǎng)。

為此，日前東莞市長安鎮(zhèn)金沙小學(xué)，在校長麥作南及副校長李羨玲的帶領(lǐng)下，由教師李碧嫻組織設(shè)計并開展了“書香四溢，有我助力”主題活動，以實現(xiàn)雙重教育的目的。

該活動分為兩個階段，第一階段，資源循環(huán)。2020年7月，組織全校師生整理可回收利用的紙制品，能轉(zhuǎn)贈則轉(zhuǎn)贈。不能轉(zhuǎn)贈的，以班級或科組為單位收集、稱量、變賣，共籌得1955元。平日里，校園內(nèi)每天產(chǎn)生的“可回收垃圾”，都統(tǒng)一歸置，進(jìn)行日常變賣。第二階段，專柜學(xué)習(xí)。2020年10月，第一階段累積的錢款，全額購買財經(jīng)素養(yǎng)教育專題書籍，放置在學(xué)校圖書館的“財經(jīng)素養(yǎng)教育圖書”專柜，供學(xué)生閱讀。

這樣的活動具有可持續(xù)發(fā)展性，金沙小學(xué)的師生既為環(huán)保事業(yè)做貢獻(xiàn)，又經(jīng)歷了財經(jīng)實踐活動?！柏斀?jīng)素養(yǎng)教育”專柜的圖書，既是勞動的成果，又是進(jìn)行財經(jīng)教育的種子。