○蔣 嶺
“為了管理好小組成員的語(yǔ)文學(xué)習(xí),我們商量一下可以采取什么樣的管理方法?!睏钜滋岢隽碎_(kāi)會(huì)的主要任務(wù)。
“我有一個(gè)主意。”權(quán)大大舉手,站起身發(fā)言,“小組成員可以自由組合,形成‘學(xué)習(xí)合作小組’,取名叫‘大樹(shù)之子’,意思是大家像大樹(shù)上的每一片葉子一樣,在陽(yáng)光、雨露的滋潤(rùn)下,茁壯成長(zhǎng)。”
“這個(gè)主意好!”大伙不由地鼓起掌來(lái)。
楊易將大伙的建議告訴了蔣老師。蔣老師對(duì)這個(gè)建議大為贊賞,他覺(jué)得有必要在全班說(shuō)一說(shuō)。班會(huì)時(shí)間,他做了一些說(shuō)明:“這次組建‘大樹(shù)之子’學(xué)習(xí)合作小組,我覺(jué)得很有必要,可以說(shuō)得上是一個(gè)‘金點(diǎn)子’。當(dāng)然,點(diǎn)子好并不代表效果就好,這就需要組建成的‘大樹(shù)之子’里的每一位成員的努力。組建成功的團(tuán)隊(duì)優(yōu)先可以得到10 分的起步分,如果這個(gè)團(tuán)隊(duì)一直存在,意味著每周都會(huì)有10 分的進(jìn)賬。反之,如果哪一周解散了,這項(xiàng)特殊的分值就蕩然無(wú)存了?!?/p>
“你倆組建學(xué)習(xí)合作小組也不告訴一聲,是不是想撇開(kāi)我呀?”劉天看到侯光正在組建團(tuán)隊(duì),湊了過(guò)來(lái)。
“雖然你是體育課代表,但在作業(yè)上交的速度、質(zhì)量上,我還是有些擔(dān)心。萬(wàn)一……”侯光皺起了眉頭。
“呸呸呸!”劉天有些惱了,“你說(shuō)的這些,我已經(jīng)改了許多了呀!你想想,近期老師找我要過(guò)作業(yè)了嗎?組長(zhǎng)為了作業(yè)找過(guò)我茬了嗎?……”
“還真沒(méi)有!”侯光想了想說(shuō)。
另一邊,彭尼碰了“一鼻子灰”——他被權(quán)小小、權(quán)大大拒絕了。彭尼很是郁悶,也很無(wú)奈,因?yàn)榇蠡锒颊f(shuō)“你的作業(yè)總有不交的現(xiàn)象,小組里如果有你,是得不到分值的”。他找到心儀,好話說(shuō)了一籮筐,得到的回答是“考慮考慮”。
彭尼哭喪著臉找到了蔣老師,請(qǐng)他幫忙說(shuō)說(shuō)。蔣老師幫彭尼找到心儀,心儀告訴蔣老師自己沒(méi)有拒絕彭尼的請(qǐng)求。
“你看,她同意了!”蔣老師滿臉笑容。
“不!我沒(méi)有說(shuō)‘同意’?!毙膬x小聲地說(shuō)。
“那你不同意?”蔣老師試探著。
“嗯……”心儀也沒(méi)有給出拒絕。
“你到底是同意?還是不同意呢?”蔣老師也著急了。
“哎,女孩子的心思真是多!搞不清楚你到底在想些什么?同意就是同意!不同意就是不同意!像這樣,不把人給折磨出病來(lái)嗎?”彭尼的額頭上開(kāi)始冒汗了。
心儀看了看彭尼,拉著蔣老師來(lái)到了走廊:“蔣老師,你知道嗎?他已經(jīng)被別的小組拒絕過(guò)了?!?/p>
蔣老師點(diǎn)點(diǎn)頭。
“那我要是這么輕易地接收了他,豈不是被其他小組看笑話嗎?”
“你不接收他,那他就真沒(méi)有去處了?!?/p>
“他可以獨(dú)立成‘樹(shù)’呀!”
“不可!當(dāng)初,我們規(guī)定的‘大樹(shù)之子’是學(xué)習(xí)合作小組。什么是合作小組?就是兩個(gè)人或兩個(gè)人以上才可以的?!笔Y老師做著解釋。
心儀低著頭,沒(méi)有說(shuō)話。
蔣老師知道心儀仍舊不愿意接收,于是找來(lái)了楊易、夏槐:“你倆一個(gè)是語(yǔ)文課代表,一個(gè)是大隊(duì)委,你們幾個(gè)人看看能不能組成個(gè)小組,帶上彭尼?”
夏槐表示愿意嘗試一下,蔣老師問(wèn)楊易的態(tài)度,她沒(méi)有回話。
“你們兩個(gè)女生心里到底在想些什么呢?”夏槐有些著急了,“一個(gè)是語(yǔ)文組長(zhǎng),一個(gè)是語(yǔ)文課代表,不能眼睜睜地看著彭尼‘無(wú)家可歸’吧?”
楊易看了看蔣老師,欲言又止。
“說(shuō)吧!有話直說(shuō),沒(méi)有關(guān)系的。”蔣老師表了個(gè)態(tài)。
在現(xiàn)階段,全球油氣待發(fā)現(xiàn)資源量位于歷史高位,油氣產(chǎn)量持續(xù)穩(wěn)定增長(zhǎng),保持持續(xù)增長(zhǎng)的三大推動(dòng)力為領(lǐng)域接替、技術(shù)進(jìn)步及油氣價(jià)格。2008-2017年,全球共投產(chǎn)油氣項(xiàng)目3768個(gè)進(jìn)行產(chǎn)量接替。其中,原油新投產(chǎn)項(xiàng)目2307個(gè),2017年貢獻(xiàn)產(chǎn)量占總產(chǎn)量的22.07%;天然氣新投產(chǎn)項(xiàng)目1461個(gè),2017年貢獻(xiàn)產(chǎn)量占總產(chǎn)量的37.71%。
“如果……我說(shuō)的是如果……如果彭尼不交作業(yè),我們團(tuán)隊(duì)豈不是分值受影響?我們每個(gè)人的進(jìn)步豈不是白費(fèi)?夏槐,你敢保證彭尼每天的作業(yè)都能按時(shí)完成、上交嗎?”楊易將話題轉(zhuǎn)給了夏槐。
“這……”夏槐摸了摸腦門,這樣的事情他還真不敢做出判斷。
“哦!我以為你有什么其他顧慮,就這點(diǎn)?”蔣老師笑了。
楊易、心儀點(diǎn)點(diǎn)頭。
“組建學(xué)習(xí)合作小組的目的是什么?八個(gè)字:互幫互助、團(tuán)結(jié)一致。彭尼就是需要像你們一樣這么認(rèn)真的人的幫助、激勵(lì)、監(jiān)督。有了這樣的團(tuán)隊(duì),我相信他也會(huì)慢慢地向你們學(xué)習(xí),向你們看齊的……”蔣老師沒(méi)有正面說(shuō)“接收不接收”的話題,而是滔滔不絕地說(shuō)著組建學(xué)習(xí)合作小組的好處。
最終,楊易發(fā)話了:“我們可以試一試!說(shuō)好了,試一試。假如他自己主動(dòng)退出,我們組建的起步分值10 分還算嗎?”
彭尼如愿地加入到了一個(gè)“學(xué)習(xí)合作小組”,名稱是“柳樹(shù)隊(duì)”。楊易解釋取這個(gè)名字的原因:春天來(lái)了,柳樹(shù)發(fā)芽了,“草長(zhǎng)鶯飛二月天,拂堤楊柳醉春煙”,一派生機(jī)勃勃的景象,希望團(tuán)隊(duì)也像柳樹(shù)一樣,柔中帶剛,蒸蒸日上。
“彭尼,‘柳樹(shù)隊(duì)’接收你為他們的成員之一,你得表個(gè)態(tài)!”蔣老師拉著彭尼來(lái)到楊易、心儀和夏槐面前。
“謝謝你們!我一定會(huì)認(rèn)真學(xué)習(xí)的……”彭尼一時(shí)也不知道該說(shuō)些什么。
“沒(méi)了?”心儀笑了,“假如你沒(méi)有遵守規(guī)定,作業(yè)又出現(xiàn)不做、不交,該怎么辦呢?”
“不會(huì)的!我會(huì)認(rèn)真完成每天的作業(yè)?!迸砟岵桓矣薪z毫的怠慢。
“假如!我說(shuō)的是‘假如’?!毙膬x閉著眼睛用力地說(shuō)著“假如”兩個(gè)字。
“假如……”彭尼看了看蔣老師,“假如我又老毛病犯了,你們開(kāi)除我好了!”
“一言為定!”四人伸出手掌,搭在一起,做出了莊嚴(yán)的承諾。
經(jīng)過(guò)自由組合,全班形成二十個(gè)“大樹(shù)之子”小組,名字都是與“樹(shù)”有關(guān):樟樹(shù)隊(duì)、椿樹(shù)隊(duì)、杉樹(shù)隊(duì)、桂花樹(shù)隊(duì)、松樹(shù)隊(duì)……
(未完待續(xù))