吳應(yīng)海

小作文是與大作文相比較而言的，篇幅短小，正常在200字左右。小作文既可以是一篇結(jié)構(gòu)齊全的壓縮版“微作文”;也可以是一個描寫、抒情、議論的片段;還可以是一些簡單的應(yīng)用文。由于小作文考查方式靈活，既可獨立命題，也可與綜合性學(xué)習(xí)有機融合在一起，能有效檢驗考生在某個方面的寫作能力，因此受到不少命題的青睞。近年來，在不少地方的中考試卷上，都有小作文的身影，分值一般為10分左右。分析2020年的中考小作文，主要有以下幾種類型。

一、應(yīng)用文類

要求考生根據(jù)所給的提示和要求，寫一篇應(yīng)用文。比如通知、尋物啟事、倡議書、邀請函等。

例1（2020·甘肅天水）：天水市舉辦了“伏羲文化旅游節(jié)”活動，在活動期間，向全國人民宣傳天水的美景、美食、民俗文化等。你所在學(xué)校擬開展系列活動，準(zhǔn)備邀請著名學(xué)者李教授于7月6日在我校作一場有關(guān)“天水名俗文化”的講座，請你代學(xué)校擬寫一份邀請函。

具體要求：（1）文中不得出現(xiàn)真實的校名（校名用“×× 學(xué)?！保?（2）格式規(guī)范，語言得體。

【解析與指導(dǎo)】寫應(yīng)用類小作文，首先要了解所寫應(yīng)用文的基本格式，比如邀請函標(biāo)題要居中，稱謂要頂格， 正文每段前空兩格，結(jié)尾部分署名在上，日期在下。其次，內(nèi)容要準(zhǔn)確、簡潔、明了，讓人一目了然。最后，要注意一些細(xì)節(jié)問題，比如稱謂不能出差錯，語氣要符合自己的身份等。

【精彩例文】

微點評：這則邀請函格式正確，語言得體，態(tài)度誠懇，內(nèi)容簡潔，讓人一看就明白。

二、漫畫類

給出一幅漫畫，要求考生在認(rèn)真觀察漫畫的基礎(chǔ)上，寫一段話描繪漫畫的意思，或解說漫畫的創(chuàng)作意圖、對漫畫內(nèi)容進行點評等。

例2（2020·內(nèi)蒙古包頭）：根據(jù)漫畫，寫一段話解說漫畫的創(chuàng)作意圖。要求解說的字?jǐn)?shù)不少于150字，文中不得出現(xiàn)真實的人名、校名、地名等。

【解析與指導(dǎo)】寫這道小作文，首先要讀懂漫畫內(nèi)容，然后再去反推作者的創(chuàng)作意圖，最后再用簡練的文字表達(dá)出來。這幅漫畫，鼠醫(yī)生在給一只小老鼠檢查視力，連最大的“E”都看不清，畫面上的文字是“都是手機惹的禍”，可見，作者創(chuàng)作的目的是在提醒人們沉迷手機損害視力，大家一定不能成為“手機控”。

【精彩例文】

小老鼠的眼睛怎么了

各位同學(xué)，你現(xiàn)在看到的是一幅非常有意義的漫畫。畫面上，有兩只老鼠，一只老鼠是醫(yī)生，他正給另一只小老鼠檢查視力。本來，在小老鼠這個年齡段，視力應(yīng)該非常好?？捎捎谛±鲜筘澩媸謾C，導(dǎo)致視力嚴(yán)重下降，令人心驚。

很顯然，作者創(chuàng)作這幅漫畫，旨在告訴人們，青少年如果沉迷于手機，那就會嚴(yán)格損傷視力，貽害無窮。

所以，我要對大家說：手機雖好玩，但還是請你遠(yuǎn)離它！

微點評：這篇小作文，先以“小老鼠的眼睛怎么了”為題，一下就吸引住了讀者的注意力;隨后，對漫畫內(nèi)容進行描述，在此基礎(chǔ)上，分析作者的創(chuàng)作目的，最后發(fā)出倡議，一氣呵成，渾然一體。

三、觀點表達(dá)類

這類小作文，或給出一則材料（ 新聞事件），或給出一種社會現(xiàn)象，要求考生進行點評，發(fā)表自己的觀點。寫作時，先要對材料內(nèi)容或社會現(xiàn)象進行分析，確定基本觀點，看看是支持還是反對，是贊揚還是批評;然后先亮觀點，再進行論述;最后最好再進行一下總結(jié)。

例3（2020·浙江臺州）：對下面材料中李奶奶的做法，你是否贊成？請發(fā)表你的看法。要求觀點明確，理由充分，表達(dá)得體，120字左右。

四川綿陽涪城的李啟君老奶奶，今年75歲。2015年開始，她自學(xué)12門漢語言專業(yè)課程并參加高考自學(xué)考試，5年時間通過了9門考試。

李奶奶高中時因肺結(jié)核休學(xué)失去高考機會，后又因各種原因難圓大學(xué)夢，直到2015年才下決心重圓夢想。如今她的記憶力大不如前，視力嚴(yán)重下降，又得了類風(fēng)濕性關(guān)節(jié)炎，住了兩次院。去年3門都沒有通過，今年她計劃復(fù)考2門。

（材料源于《新華每日電訊》2020年5月17日）

【解析與指導(dǎo)】對李啟君老奶奶75歲仍參加自學(xué)考試“圓夢”這件事，題目已明確指出，可贊成可反對。所以，寫作時先要定好自己的觀點，然后有理有據(jù)展開論述即可。

【精彩例文】

1. 我贊成李奶奶的做法。李奶奶為了圓自己的大學(xué)夢，雖已高齡仍參加自學(xué)考試，這份勇氣值得敬佩;李奶奶身體狀況不佳，且有3門考試未通過，但她仍堅持復(fù)考，這份執(zhí)著值得贊賞;不管考試成績?nèi)绾?，李奶奶已?jīng)努力過了，這輩子也沒有遺憾了，這種積極的生活態(tài)度值得學(xué)習(xí)。

2. 我不贊成李奶奶的做法。李奶奶年老體衰，疾病纏身，不適合再參加自學(xué)考試，應(yīng)以保養(yǎng)身體為重;考試不僅需要腦力，也要體力，李奶奶去年有3門考試沒有通過，今后更不容易通過，即使堅持也可能是徒勞;學(xué)習(xí)的價值并不一定要通過自學(xué)考試來實現(xiàn)，李奶奶可以學(xué)習(xí)自娛，不必執(zhí)著于自學(xué)考試。

微點評：兩篇小作文觀點鮮明，論述簡短有力，都有各自的道理，給人以積極的啟示。

例4（2020·浙江杭州）：某校規(guī)定，眼睛不近視或一個學(xué)期視力下降不超過0.1的學(xué)生，才能評“三好學(xué)生”，人們對此議論紛紛。請寫一段文字，表達(dá)你對這規(guī)定的看法。（100字左右）

【解析與指導(dǎo)】這道小作文，給出某校將“三好生”評選與視力掛鉤這一現(xiàn)象，要求考生進行評論。仍然是先亮觀點，再進行論述。

【精彩例文】

1. 這個規(guī)定不好！要求太苛刻了。因為我們平時作業(yè)多，看書學(xué)習(xí)時間也很長，自覺的同學(xué)還要主動找輔導(dǎo)作業(yè)來做，難免會近視。而且近視的原因有很多，有的是遺傳，有的是其他身體原因，這樣一刀切的做法，似乎有點簡單粗暴，有失公平。

2. 學(xué)校這個規(guī)定出發(fā)點是好的，是一種積極的導(dǎo)向，希望我們保護好視力?，F(xiàn)在好多同學(xué)都戴上了眼鏡，如果再不重視，情況會越來越嚴(yán)重。我們自己要保護好眼睛，同時也希望學(xué)校能真正減輕學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)，讓我們有時間多參加戶外活動。

微點評：兩篇小作文緊扣所列現(xiàn)象，先發(fā)表各自的觀點，然后結(jié)合自身展開論述，令人信服。

四、改寫類

給出一則文字材料，比如幾句古詩，一個文言文片段，要求考生適當(dāng)進行發(fā)揮，將其改寫成一篇小作文，或一段文字。比如2020年內(nèi)蒙古呼和浩特市的小作文題，就要求考生用白話文把《木蘭詩》或《曹劌論戰(zhàn)》改寫成一篇主題明確、詳略適當(dāng)、故事完整的小作文。

改寫時，首先要讀懂原文，準(zhǔn)確把握材料主題、主要內(nèi)容、主要人物。改寫時可進行適當(dāng)?shù)穆?lián)想和想象，對人、景、物展開描寫，也可以適當(dāng)對原文內(nèi)容進行一定的改動，但一定要合情合理。另外，還要注意作文中的個性化要求。比如要你改成說明性文字，那你就不能改寫成議論性文字;要你改寫成消息，你就不能改寫成人物通訊。

例5（2020·四川眉山）：下面是王維 《山居秋暝》（節(jié)選），請將這首詩改寫為一段寫景抒情文字，200字左右。

空山新雨后，天氣晚來秋。明月松間照，清泉石上流。

【解析與指導(dǎo)】這道小作文，給出王維的四句詩，要求改寫一段寫景抒情文字。這幾句詩本來就是寫景，適當(dāng)展開一下就行，關(guān)鍵是要在其中加入抒情句子?！渡骄忧镪浴愤@首詩描繪了秋雨初晴后傍晚時分山村的旖旎風(fēng)光和山居村民的淳樸風(fēng)尚，表現(xiàn)了詩人寄情山水田園并對隱居生活怡然自得的滿足心情，以自然美來表現(xiàn)人格美和社會美。寫景之后，以詩人的口吻，直接抒發(fā)一下情感即可。

【精彩例文】

山間真美！你看，一場山雨剛過，空氣清新，萬物為之一新，空曠的群山如詩如畫，是多么的好看呀！信步山間，才感受秋天已經(jīng)來到了。

天色已經(jīng)暗下來，舉頭望天空，一輪明月，懸掛在天幕上，發(fā)出柔和的光芒。再看遠(yuǎn)處，群芳已謝，卻有青松如蓋。而眼前，山泉清冽，淙淙流瀉于山石之上，有如一條潔白無瑕的素練，在月光下閃閃發(fā)光……

忍不住停下腳步，靜靜欣賞，整個人仿佛如山間萬物融合在一起，和月色融合在一起。

我愛你，這山間的一切;我愛你，這皎潔的月色！

微點評：這個片段，作者先寫景，由遠(yuǎn)而近，語言優(yōu)美，令人如臨其境;最后抒情，情景交融，讓人陶醉！

例6（2020·內(nèi)蒙古鄂爾多斯）：范進中舉，掀起軒然大波。請你穿越時空，為“敏軒夢憶”專欄寫一則消息。

要求：①自擬標(biāo)題。②消息的情感傾向要與原著的主題保持一致。③字?jǐn)?shù)200字左右。

【解析與指導(dǎo)】這道小作文題目設(shè)計得很新穎，要求考生穿越到范進中舉的那個時代，以記者身份，對范進中舉這一事件進行報道。動筆之前，要對范進中舉的前后經(jīng)過進行回顧，對主要情節(jié)了如指掌，這樣在改寫時才能運用自如。改寫時，先要擬一個簡潔明確的標(biāo)題;行文過程中，消息的要素齊全，情感傾向與原著主題要一致。另外語言要簡潔流暢。

【精彩例文】

范進中舉——瘋了，醒了，發(fā)財了

子虛烏有報訊 7月2日，從鄉(xiāng)試放榜現(xiàn)場傳來喜訊，屢考不中的范進中了舉人。報喜的人蜂擁著去范進家報喜，可范舉人竟然沒了蹤跡。原來，范舉人家?guī)滋煳撮_火，他抱著家中的母雞到集市換米去了。

鄰居很快尋到了范舉人，范舉人回到家，一見報帖，激動得暈了過去，隨后爬起來高喊：“中了，中了！”范舉人瘋了！大家束手無策，就慫恿范進的岳丈胡屠夫給范進一巴掌。胡屠夫借酒壯膽，一巴掌打下去，果真把范老爺可打清醒了?？珊婪騾s因為打了范老師這個“文曲星”，害怕得直哆嗦。

不大一會兒，張鄉(xiāng)紳張老爺來拜訪新中舉的范老爺，又是送房又是送錢，范進發(fā)財了，他的“美好”生活開始了！

微點評：這篇小作文，選取《范進中舉》的主要內(nèi)容，改寫一篇消息，既簡潔明了，又不失原文的風(fēng)味，范進、胡屠夫等人的形象躍然紙上。

五、圖文轉(zhuǎn)換類

給出相關(guān)新聞圖片、統(tǒng)計圖表，要求考生根據(jù)要求，以小作文的形式完成圖文轉(zhuǎn)換，比如寫一段解釋語，或?qū)懸欢谓庹f詞等。

例7（2020·浙江溫州）：新華社珠峰重測直播節(jié)目中提到：世界屋脊青藏高原曾經(jīng)是一片汪洋大海。小學(xué)生小越看后產(chǎn)生疑惑：汪洋大海是怎么變成世界屋脊的？依據(jù)下面四幅圖，按要求寫一段話，幫他解惑。

【寫作要求】①語言得體，條理清晰;②正確書寫漢字，準(zhǔn)確使用標(biāo)點，規(guī)范運用語言;③120字左右：④不得出現(xiàn)真實的校名、人名等。

【解析與指導(dǎo)】寫這篇小作文，首先要對四幅圖片仔細(xì)進行觀察，通過對比找出其中的變化，然用把這種變化過程準(zhǔn)確、簡明地表達(dá)出來即可。

【精彩例文】

在很久以前，印度板塊與亞歐板塊是分離的，青藏高原曾經(jīng)是一片汪洋大海。但由于大陸漂移，印度板塊向亞歐板塊慢慢靠近，然后發(fā)生碰撞。印度板塊與亞歐板塊在碰撞中相互擠壓，使板塊交界處大幅度向上抬升。在長年累月的擠壓之下，過去的汪洋大海就變成了現(xiàn)在的世界屋脊。

六、名著探究類

結(jié)合名著閱讀，要求考生以小作文的形式，對名著進行專題探究。

例8（2020·江西）：班級擬開展“讀名著，談感想”綜合性學(xué)習(xí)活動，請從下面“專題探究”中選擇一個專題，寫一篇發(fā)言稿，交流你的讀書心得。字?jǐn)?shù)200左右。

【專題探究】

專題一：《紅星照耀中國》中的長征精神

專題二：《水滸傳》中的人物

專題三：《儒林外史》的諷刺藝術(shù)

【解析與指導(dǎo)】寫這類小作文，一定要緊扣主題，把自己的探究所得、思考所得寫出來。中心要突出，語言要簡潔。比如寫專題一，那就要把什么是長征精神解釋清楚;寫專題二，可由面到點，先總寫《水滸傳》中的人物，再具體到某一類或某一個人物;寫專題三，那就要對《儒林外史》中的諷刺藝術(shù)深入進行分析。另外，寫作過程中，還要注意文體上的要求，比如本題要求寫一篇發(fā)言稿，那就要按照發(fā)言稿的格式來寫。

【精彩例文】

專題一：

大家好！讀完《紅星照耀中國》，我被書中所體現(xiàn)的長征精神深深地打動了。在書中，作者描述了中國工農(nóng)紅軍長征的經(jīng)過，向全世界報道了長征這一舉世無雙的軍事壯舉。長征途中，紅軍將士不畏艱險，巧渡金沙江，飛奪瀘定橋，強渡大渡河，冒著嚴(yán)寒忍著饑餓，爬雪山過草地，展示了中國共產(chǎn)黨為民族解放事業(yè)而犧牲奉獻、艱苦奮斗的崇高精神以及革命的樂觀主義精神。這就是長征精神。在今后的學(xué)習(xí)和生活中，我將以這一精神鞭策自己，讓自己變得更加優(yōu)秀。

專題二：

大家好！《水滸傳》塑造了一大批栩栩如生的人物形象，其中梁山好漢就有一百零八個，再加上其他人物，有數(shù)百人之多。小說中宋江、吳用、林沖、魯智深、武松、李逵等人最具風(fēng)采。而在眾多的人物中，武松給我的印象尤為深刻。景陽岡打虎，蜈蚣嶺除惡，他武藝髙強、俠肝義膽;怒殺潘金蓮，斗殺西門慶，他重視親情，有仇必報;醉打蔣門神，大鬧飛云浦，他嫉惡如仇、知恩圖報。武松一步步走向反抗的道路，是下層英雄好漢中最富有血性和傳奇色彩的人物。

專題三：

大家好！《儒林外史》被稱為中國古代最優(yōu)秀的諷刺小說。小說通過刻畫奔走于科舉道路上的眾多士人形象，對封建科舉制度和整個封建社會的“儒林”作出了深刻的批判。小說的諷刺藝術(shù)令人印象深刻。比如，作者用夸張手法寫范進因中舉喜極而瘋的情節(jié)，鞭撻他丑惡的靈魂;用對比手法寫胡屠戶對范進前倨后恭的態(tài)度，刻畫他嫌貧愛富、庸俗自私的市儈性格;用典型的細(xì)節(jié)寫范進的瘋態(tài)，揭示他內(nèi)心和外在言行的矛盾。正是這些諷刺手法的運用使小說顯得更加深刻感人。

微點評：以上三篇小作文，能按照給定的主題，把作者的探究所得簡明扼要地表達(dá)出來，觀點鮮明，分析具體，格式正確。

七、旅游推介類

設(shè)計一定的情境，要求考生以小作文的形式，向游客推介景點、民俗、美食等旅游資源。

例9（2020·湖南郴州）：假如有一個外地旅游團來到了你的家鄉(xiāng)，向你打聽當(dāng)?shù)孛朗?，請你向他們推薦你最喜歡的一種。注意抓住特點，100字左右。

【解析與指導(dǎo)】

寫這類小作文，可開宗名義，直接點明所要推介的對象。然后介紹其顯著的特點，如果推介是美食，還可介紹這種美食的食材、制作過程等。推介時，可進行描寫，也可適當(dāng)進行議論和抒情。最后簡要小結(jié)，發(fā)出誠摯邀請。

【精彩例文】

家鄉(xiāng)的臭豆腐

我們這的美食最好吃的就是臭豆腐。臭豆腐一入口，香酥可口，配上酸辣的泡菜以及香脆的小黃瓜，咀嚼時醬汁噴射在齒頰之間，剎那間口鼻充滿著微妙的臭香，雖然形容得很矛盾但是你別小看它，它就是會讓你聞了受不了，吃起來又停不了，它有許多說不出來的香味與臭味呢！

微點評：本篇小作文，介紹了家鄉(xiāng)的美食——臭豆腐，作者用簡潔的語言，準(zhǔn)確地抓住了臭豆腐“聞起來臭，吃起來香”的特點進行介紹，很能引起人們的食欲。

小米粉蒸肉

我們這兒的美食很多，其中小米粉蒸肉尤為特別。這道菜特別就特別在小米上，這種小米只產(chǎn)我們這兒，帶有糯性，產(chǎn)量很低，但營養(yǎng)卻非常豐富。由于小米產(chǎn)量不高，一般過年過節(jié)，操辦婚嫁喜事才舍得食用。所以，小米蒸肉是湘西一道格外珍貴的土菜。

制作小米粉蒸肉，一般選用較肥厚的細(xì)嫩豬肉，拌合浸泡好的小米，加上作料，放在鍋里蒸煮，待小米和肉熟透后即可，味道鮮美可口，令人欲罷不能。

如果你運氣好的話，在有些飯店也能吃到這道菜。

微點評：這篇小作文介紹了湘西美食小米粉蒸肉，作者緊扣“特別”二字，先介紹小米的稀有，再介紹制作方法，點出其風(fēng)味特點，令人忍不住想去品嘗一番。