何喜珍

摘要：影視作品從默片發(fā)展至今，鏡頭的運(yùn)用一直是最重要的一環(huán)。作為鏡頭敘事的“點(diǎn)睛之筆”主觀鏡頭將視角從第三人稱拉到第一人稱，觀眾透過劇中人物的眼睛，進(jìn)入到人物內(nèi)心世界。文章總結(jié)歸納了主觀鏡頭的三大作用：展現(xiàn)人物內(nèi)心、增強(qiáng)情緒渲染、增加參與感，并以《霸王別姬》為例分析了主觀鏡頭在表現(xiàn)人物內(nèi)心方面強(qiáng)大的表現(xiàn)力。

關(guān)鍵詞：鏡頭語言 主觀鏡頭 霸王別姬 第一人稱敘事

影視作品作為一種視聽藝術(shù)，大部分信息依靠視覺傳遞給受眾。電影從默片發(fā)展至今，鏡頭的運(yùn)用永遠(yuǎn)是重中之重。最普遍的拍攝視角是第三人稱視角敘述的客觀鏡頭，客觀鏡頭平鋪直述的表達(dá)為整個劇情做好了鋪墊。主觀鏡頭將視角拉到第一人稱，觀眾透過劇中人物的眼睛，進(jìn)入到人物內(nèi)心世界。眼睛是心靈的窗口，主觀鏡頭好似鏡頭中的“點(diǎn)睛之筆”，擁有直擊內(nèi)心的表現(xiàn)力。

主觀鏡頭的界定與分類

在影視符號研究中，單從主觀鏡頭進(jìn)行分析的相關(guān)的文獻(xiàn)并不多，研究主要集中于主觀鏡頭的分類與作用。關(guān)于主觀鏡頭的定義，從文獻(xiàn)梳理結(jié)果來看，國內(nèi)大多學(xué)者從拍攝視角將主觀鏡頭定義為與客觀鏡頭相對應(yīng)的鏡頭。[1]敘述學(xué)則認(rèn)為主觀鏡頭在常規(guī)的客觀電影敘事框架之下，是一種可以引起注意力的敘事轉(zhuǎn)換。

有兩種主觀鏡頭存在一定的爭議性，劇中人物與觀眾（鏡頭）對視鏡頭和上帝視角主觀鏡頭。從電影的敘事框架出發(fā)劇中人物是不知道觀眾的存在的，所以演員表演的過程不應(yīng)該看著鏡頭。劇中人物與觀眾（鏡頭）對視鏡頭有兩種方式，一是人物看著劇中另一位人物，二是人物與觀眾（鏡頭）互動。第一種方式常出現(xiàn)在電影中，而第二種出現(xiàn)在廣告中比較多。當(dāng)劇中人物與觀眾（鏡頭）互動時，既不是劇中人物視角，也不是群眾任務(wù)視角，所以劇中人物與觀眾（鏡頭）對視鏡頭不一定是屬于主觀鏡頭。上帝視角主觀鏡頭與俯拍航拍鏡頭一樣站在上帝的視角看劇中的發(fā)展，既不是劇中人物視角，也不是群眾任務(wù)視角，且不干擾劇情發(fā)展，將其歸為主觀鏡頭也存在爭議。

主觀鏡頭的分類有以下幾種：有的學(xué)者按主觀鏡頭的組合分類分為：不間斷主觀鏡頭、主觀鏡頭與客觀鏡頭的切換、連貫運(yùn)用的主客觀。有的學(xué)者從鏡頭的組合方式入手分為：直接式主觀鏡頭、分切式主觀鏡頭、搖移式主觀鏡頭、全景式主觀鏡頭、連續(xù)式主觀鏡頭、綜合式主觀鏡頭。[2]還有學(xué)者以主觀鏡頭的視角分為主角主觀鏡頭和群眾主觀鏡頭兩大類，并細(xì)分為視角主觀鏡頭、模擬身體運(yùn)動主觀鏡頭、劇中人物與觀眾（鏡頭）對視鏡頭。[3]按照主觀鏡頭的呈現(xiàn)形式，分為單一式主觀鏡頭、主觀鏡頭轉(zhuǎn)客觀鏡頭、客觀鏡頭轉(zhuǎn)主觀鏡頭、主觀客觀相互轉(zhuǎn)換。

總結(jié)歸納主觀鏡頭的作用

綜合前人的研究結(jié)論，主觀鏡頭的作用有：推動劇情發(fā)展、轉(zhuǎn)場、滿足觀眾好奇、營造緊張情緒、烘托恐怖氣氛、刻畫人物內(nèi)心等作用。[4]筆者研究發(fā)現(xiàn)，部分學(xué)者所言的主觀鏡頭作用比較籠統(tǒng)，同樣分類下的客觀鏡頭也有同樣的作用且更加突出。推動劇情發(fā)展上客觀鏡頭比主觀鏡頭的鏡頭信息容量更多，更能快速交代信息加快劇情。主觀鏡頭具有滿足觀眾好奇的作用是因?yàn)樗煌趥鹘y(tǒng)敘述視角的新奇感，但調(diào)整客觀鏡頭的拍攝視角或景別也有同樣的效果，例如低機(jī)位仰拍、航拍的大全景和微觀特寫等鏡頭都可以帶來少見的新奇感。轉(zhuǎn)場的運(yùn)用更是出現(xiàn)在客觀鏡頭比主觀鏡頭多得多，而營造緊張情緒與恐怖氛圍可以合并成情緒渲染作用。

借鑒前人的研究，筆者再結(jié)合研究的新發(fā)現(xiàn)得出主觀鏡頭與其他鏡頭所不同的特殊作用，分別是：展現(xiàn)人物內(nèi)心、增強(qiáng)情緒渲染、增加參與感。展現(xiàn)人物內(nèi)心世界是導(dǎo)演使用主觀鏡頭的初衷，也是主觀鏡頭最突出的作用。相對于客觀鏡頭而言，主觀鏡頭的情緒渲染作用更加強(qiáng)烈。在電影《上帝之城》的片頭，導(dǎo)演就采用了一只將要被宰殺的雞的視角拍攝。通過雞的眼睛呈現(xiàn)出巴西貧民窟的雞飛狗跳的生活環(huán)境，以及被追殺的緊張氣氛。

“參與感”是在新媒體時代后才逐漸被學(xué)者發(fā)掘出的觀點(diǎn)，當(dāng)今的傳媒產(chǎn)物都在追求提升受眾的參與感。在現(xiàn)場看演唱會與通過視頻錄像看到演唱會的觀看感受有很大差別，去電影院看電影與用手機(jī)看電影也有不同，受眾追求的是沉浸式體驗(yàn)。主觀鏡頭能將受眾“帶入”影視作品的人物中，通過劇中人物的眼睛看劇情發(fā)展，比客觀鏡頭更有參與感、代入感、體驗(yàn)感。在綜藝節(jié)目與廣告作品中較多出現(xiàn)具有參與感的主觀鏡頭，主持人與觀眾互動，問大家“是不是？”此時鏡頭畫面用 上下?lián)u擺或左右搖擺，作出回答。主觀鏡頭的擬人化使攝像機(jī)仿佛具有了生命，不僅吸引了觀眾，更重要的是它在不知不覺中用“潛移默化”的作用讓觀眾對節(jié)目所要“兜售”的東西有了認(rèn)同。[5]

主觀鏡頭直擊人物內(nèi)心

主觀鏡頭中最主要的作用就是突出人物內(nèi)心世界，表現(xiàn)情緒，增加敘述的感染力。本文以電影《霸王別姬》為例，著重對此作用進(jìn)行具體分析，為了閱讀的連貫性以時間線展開。

影片開篇講述的是小豆子的母親將他送入戲班，小豆子的母親出場時間短、鏡頭少，名字都未提及。可這個角色形象豐滿、深入人心，不論是展現(xiàn)主題還是對劇情的發(fā)展都起到了關(guān)鍵作用。這在于導(dǎo)演有三處都運(yùn)用了主觀鏡頭：一是在街上看戲那段，通過小豆子的眼睛看到街頭戲班的精彩演出與小石頭的一時威風(fēng)。這不僅看出了他對戲班的好感，也為接下來送小豆子入戲班埋下伏筆。二是央求關(guān)師傅收留那段，通過關(guān)師傅的眼睛看她，央求的身姿與眼神，只有寥寥數(shù)語，不必明示一眼便看出她妓女的身份。三是切下小豆子的第六根手指時，一把抓來小豆子的手一刀砍下，前后不到半分鐘時間。鏡頭用了小豆子母親的視角，將這殘忍的一幕直接呈現(xiàn)在觀眾面前，她心狠手辣的性格便不言而喻。

小豆子剛?cè)霊虬嗟纳钇螌罄m(xù)劇情的發(fā)展鋪墊的很扎實(shí)，這部分有三個經(jīng)典的主觀鏡頭。一是小豆子與戲班成員初次會面，從小在妓院長大的他很少見到男孩。雖然內(nèi)向的小豆子臉上沒有表現(xiàn)出驚訝，但鏡頭通過主觀鏡頭展示了他看大家的視線——從左到右慢慢掃看這一群光著膀子的男孩，觀眾便體會到了他內(nèi)心的感受。二是大師兄在雪天受罰時，小豆子一直在窗邊盯著他，看著大師兄舉著的開水都結(jié)冰了，對師兄的感情初露端倪。三是小豆子跟著小賴子逃出戲班偶遇名角被請來演出，兩人擠到了人群最前面，第一次看名角出場時風(fēng)光的情景，透過小豆子的眼睛我們能夠感覺到他的羨慕與決心，他將努力成為眼前的這個人。

在敘述人物之間的感情戲中，不通過直白的臺詞，而是運(yùn)用鏡頭語言委婉地表達(dá)出人物的內(nèi)心情感是文藝作品的最高境界之一。在《霸王別姬》中人物之間的感情縱橫交錯，同性之間的情感表達(dá)更加微妙。導(dǎo)演采用主觀鏡頭暗示人物內(nèi)心情感，則達(dá)到了“不說破，卻看破”的境界。

不僅如此，通常主觀鏡頭需要先出現(xiàn)人物看的動作交代鏡頭的視角，再出現(xiàn)他看到的畫面。但導(dǎo)演在此運(yùn)用了“鏡子”這個道具，將兩者同時進(jìn)行，既更清楚地交代清楚了主觀視角的對象，又不影響劇情發(fā)展的速度，還豐富了畫面信息。成名后的程蝶衣與段小樓在演出以后，回到后臺更衣時嬉鬧著，突然兩人看著鏡子里你儂我儂的樣子出了神。袁四爺看完戲到后臺找程蝶衣時，雖然程蝶衣目光躲閃，但袁四爺看他一臉癡迷。蝶衣與小樓不可言說的關(guān)系，袁四爺對蝶衣的欣賞與愛慕，在同一面鏡子的兩組不同的主觀鏡頭前表現(xiàn)得淋漓盡致。

蝶衣與小樓之間的感情出現(xiàn)裂痕時，同樣是通過鏡子里的一組主觀鏡頭呈現(xiàn)出的。小樓上妝時額頭上有刀疤，蝶衣在鏡子前一下注意到這個細(xì)節(jié)借機(jī)試探對方是否有第三者出現(xiàn)，這組主觀鏡頭十分經(jīng)典。此時的兩人關(guān)系沒有那么親密，所以在不同的兩面鏡子前，但在人物的主觀鏡頭里還是你中有我、我中有你的畫面。

另外，兩人的主觀鏡頭有細(xì)微的差別，導(dǎo)演將兩者視線中的道具和光線暗示了人物性格與情感。蝶衣的鏡子是圓形鏡，而小樓的鏡子的方形的，暗示人物性格特點(diǎn)的不同。小樓的主觀鏡頭布置了一盞燈，明亮的光線展示人物提及此事時，內(nèi)心歡快而自豪，耀眼的燈光還擋住了蝶衣的風(fēng)采。此處蝶衣的視角光線更暗，內(nèi)心的嫉妒與不爽不言而喻。另外，小樓視角中的自己占比比蝶衣視角中自己的多，這也暗示小樓更以自我為中心。加上兩者對白時的眼神動作、對話的比喻等，這一組主觀鏡頭的運(yùn)用實(shí)在是出神入化。

主觀鏡頭不可濫用

水能載舟亦能覆舟，主觀鏡頭力量強(qiáng)大，用得好能升華主題，用得不好也會有副作用。鏡頭在主客觀之間切換，可以緩解長時間采用客觀鏡頭的疲勞，但主觀鏡頭相對于客觀鏡頭而言信息量較少，而且有時觀眾不能及時理解到主觀鏡頭背后蘊(yùn)藏的內(nèi)涵。太過頻繁的主客觀鏡頭切換，或者不同人物之間的主觀鏡頭切換會導(dǎo)致觀眾視線不統(tǒng)一，看起來眼花繚亂。主觀鏡頭需要先出現(xiàn)人物看的動作交代鏡頭的視角，再出現(xiàn)他看到的畫面，會耽誤劇情的推進(jìn)速度。（作者單位：四川大學(xué)）

參考文獻(xiàn)：[1] 萬點(diǎn). 論主觀鏡頭在影片中的作用[J]. 大眾文藝， 2013，（03）： 164-166.

[2] 翟雅麗，黃翠蘭. 巧用主觀鏡頭，創(chuàng)造驚奇效應(yīng)——《被遺忘的人們》的主觀鏡頭解讀[J]. 廣東石油化工學(xué)院學(xué)報， 2013， 23（05）： 55-58.

[3] 汪飛舟. 主觀鏡頭的實(shí)驗(yàn)與拓展[J]. 影視制作， 2012， 18（10）： 38-41.

[4] 陳捷. 淺談主觀鏡頭的畫面作用[J]. 傳媒評論， 2017，（04）： 91-92.

[5] 吳曉麟，劉馳. 新奇的視界——不容忽視的主觀鏡頭[J]. 東南傳播， 2007，（03）： 131-132.