特邀審題、點(diǎn)評(píng)老師：金彩娣

（高級(jí)教師，紹興市樹人小學(xué)）

審題要點(diǎn)分析

本單元習(xí)作要求：選一件令你心兒怦怦跳的事情寫下來，寫清楚事情經(jīng)過和當(dāng)時(shí)的感受。

生活就是萬花筒，我們每個(gè)人都經(jīng)歷過讓自己心兒怦怦跳的事。靜下心來想：曾讓你的心兒怦怦跳的事是什么呢？是參加運(yùn)動(dòng)會(huì)登上領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)心兒怦怦跳，還是進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐，第一次采訪他人，心兒怦怦跳？是一個(gè)人走夜路心兒怦怦跳，還是犯了錯(cuò)誤害怕被人發(fā)現(xiàn)，心兒怦怦跳……

選好了“怦怦跳”的事，大家就要在腦海中回想事情的過程。不但要回想是什么時(shí)候的事、在哪兒經(jīng)歷的、和誰經(jīng)歷的、過程是怎樣的這些基本信息，還要回想“心跳”的細(xì)節(jié)，什么地方讓自己覺得心跳得特厲害。然后按一定的順序，把事情經(jīng)過寫清楚。

寫“我的心兒怦怦跳”，重點(diǎn)要抓住“怦怦跳”這三個(gè)字。當(dāng)然，這“怦怦跳”的事給你的情感體驗(yàn)或許是驚喜，或許是害怕，或許是緊張，或許是激動(dòng)……在習(xí)作中，大家可以運(yùn)用平時(shí)積累的描寫心情的成語、歇后語等，如“大吃一驚”“喜出望外”“十五個(gè)吊桶打水——七上八下”等等，也可以運(yùn)用比喻、夸張等修辭手法細(xì)致地描寫當(dāng)時(shí)的心情，將自己當(dāng)時(shí)的感受真實(shí)地表達(dá)出來。

對(duì)了，寫完以后，大家要進(jìn)行認(rèn)真的修改哦?？梢园研薷暮蟮牧?xí)作讀給同學(xué)們聽，跟同學(xué)分享當(dāng)時(shí)的心情，并傾聽同學(xué)們聽后感受，最后根據(jù)同學(xué)們的反饋再次修改自己的習(xí)作。這樣經(jīng)過反復(fù)的修改，可以讓語言更加流暢，文字更加生動(dòng)。