關于長篇報告文學《天邊的學?！?/h1>

2020-12-23 03:15:06

劍南文學訂閱 2020年6期 收藏

關鍵詞：學校教育

讓貧困地區(qū)的孩子們接受良好教育，是實施精準扶貧的重要任務，也是阻斷貧困代際傳遞的重要途徑。長篇報告文學《天邊的學?！芬远嘁暯恰⑿∏锌谥v述了涼山彝族自治州木里藏族自治縣木里中學在成都雙流棠湖中學的幫扶下改革突圍的故事，為偏遠貧困地區(qū)改變教育落后面貌提供了可資借鑒的典型樣本。

作為邊遠貧困地區(qū)代表的木里縣，縣上唯一的完全中學——木里中學，長期教育落后，教學質量低下，管理混亂。偏遠地方的孩子讀書無路，不讀書更無路。2013 年，木里縣產生強烈愿望要改變教育落后面貌。在成都棠湖中學不遺余力地對口援助下，縣領導班子抓教育，用有才干的人管教育，物色優(yōu)秀人才擔任校長……歷經坎坷，九死一生，最終，經過八年時間，木里中學創(chuàng)造了教育奇跡，并進入健康上升軌道，被業(yè)界稱為“偉大的改變”。

《天邊的學?！肥怯删d陽作家賀小晴創(chuàng)作完成的一部長篇報告文學，已由四川人民出版社出版。

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