陸宇豪

爸爸主動報名參加學(xué)校的“護(hù)學(xué)崗”行動，成了一名光榮的志愿者。

放學(xué)時，離得老遠(yuǎn)我就看到爸爸穿著紅色的志愿者馬甲，筆直地站在護(hù)學(xué)崗位上，人來人往中，顯得格外耀眼。

隨著放學(xué)鈴聲響起，學(xué)校大門緩緩打開，爸爸也開始忙碌起來。一會兒要疏導(dǎo)來來往往的電動車和行人，一會兒又要護(hù)送小朋友們抵達(dá)安全地帶，一會兒還要整理隔離警戒線……爸爸總是很細(xì)心地完成每一項任務(wù)，確保每一位小朋友的安全。我在一旁靜靜注視著，不忍心給他添亂。

護(hù)學(xué)任務(wù)結(jié)束后，爸爸已經(jīng)累得滿頭大汗，衣衫也早已被汗水浸濕，他拖著疲憊的步伐向我走來，但是臉上卻洋溢著燦爛的笑容。我百思不得其解地問：“爸爸，你都累成這樣了，怎么還這么高興呢？”爸爸擦了擦額頭的汗，干脆地回答：“成為一名志愿者是一件很光榮的事情！為了保護(hù)小朋友們的安全，爸爸也盡了一份力，你要記?。簬椭鷦e人是快樂的！”

聽了爸爸的話，我為我的志愿者爸爸感到無比自豪！

發(fā)稿/沙群

老師豎起大拇指：家長是孩子的榜樣。文中的志愿者爸爸守護(hù)了小朋友的安全，也守護(hù)了小作者對這個世界的熱愛。在平淡樸實的語言中，我們看到了小作者對樂于助人的志愿者爸爸的欽佩與熱愛。

指導(dǎo)老師/郭如瑩