2020年,對每一個人來說,都是不平凡的一年。新冠疫情,一只巨大的“黑天鵝”突襲了這個年份,讓所有躊躇滿志的人們措手不及,以至于一個詞語“VUCA時代”頻頻見諸于各類文章中。
“VUCA時代”是什么意思呢?VUCA是Volatility(易變性)、Uncertainty(不確定性)、Complexity(復雜性)、Ambiguity(模糊性)的縮寫。正如杜甫所說:“天上浮云如白衣,斯須改變?nèi)缟n狗?!蔽ㄒ徊蛔兊木褪亲兓诓淮_定中尋找確定,似乎成了我們唯一的出路。
從疫情爆發(fā)到目前國內(nèi)的疫情趨于平穩(wěn),從第一季度國內(nèi)GDP增長出現(xiàn)罕見的負值到第二季度令人驚喜的3.2%……對于各個行業(yè)來說,可謂風雪交加,也不乏冰雪中奮力捕捉溫暖與陽光的努力。
不過,半年下來,我們會發(fā)現(xiàn)由疫情帶來的分水嶺:有的企業(yè)黯然離場,有的依然挺立;有的年輕人力爭上游,成了公司的頂梁柱,有的年輕人卻放縱自己,徹底懈??;有的小朋友在家也沒耽誤功課,學神依舊,有的卻從名列前茅,退步成了學渣……
是什么造成了這天壤之別?
坐地鐵時,我常饒有趣味地觀察乘客。有些年輕人,在地鐵上埋頭刷手機、打游戲、看網(wǎng)劇,但也有些年輕人,拿著考研資料、雅思托福詞匯書,寫寫畫畫。也許后者看起來很辛苦、不酷、不懂得享受青春,但我相信,這樣爭分奪秒,把時間運用得淋漓盡致的奮斗者,一定會得到生活的豐厚回饋。
我很喜歡網(wǎng)上流傳的這句話:“你怎樣渡過這次疫情,你就怎樣度過這一生。”疫情是個魔鬼,讓一個人、一個機構、一個社會的應對能力、調(diào)配能力、資源保障能力以及智慧、勇敢、堅韌,集中凸顯。
我們在職場中,可能會遇到這四種類型的同事:
一是主動進取型,他對自己的未來充滿信心,危急時刻,重擔來了,他會說“這件事請一定交給我來做”,這樣的員工即使在危機中也會愈挫愈勇,未來發(fā)展不可限量。
二是被動工作型,他業(yè)績一般,除了領導布置的任務,很少主動作為,在疫情中,他的表現(xiàn)也平平淡淡,不會有太多亮點。
三是漠不關心型,他在公司就只是到點打卡,按月拿工資,不思進取,處于比較平庸的狀態(tài)。這樣早晚會被其他優(yōu)秀分子拋在身后。
還有個別負能量型員工,越是工作做不好,越是滿腹牢騷,遇到問題自己不能解決改善,反而喜歡做站著說話不腰疼的評論家。
任何一家企業(yè)、機構,需要的都是實干家。事實證明,那些迎難而上、堅忍不拔、窮則思變的人,會笑到最后,笑得最美。
有幾位年輕的新航道員工,在這個不平常的年份,給我留下了深刻印象:
一是我們濟南學校的王瑩老師。王瑩老師是新航道錦秋A-Level學院的一位數(shù)學教師。她笑稱,受疫情影響,自己從一位線下授課的教師變成了“十八線女主播”。王瑩看起來普通,卻是個隱藏的絕頂高手——牛津大學數(shù)學碩士,不折不扣的學霸,還是2019-nCoV疫情建模分析應急響應小組的成員。這個響應小組,主要職責是運用專業(yè)知識進行數(shù)學建模,預測疫情發(fā)展,為有關部門分析、決策提供基礎理論支持。
大年初二接到相關任務的王瑩,熱血沸騰,“能運用我的專業(yè)知識,參與到戰(zhàn)‘疫中,為國家和人民盡綿薄之力,我感到很光榮?!彼谂=驅W習時,主攻方向就是用數(shù)學建模的方式,去預測和評估某一次傳染病發(fā)病的過程,以及應對措施的有效性。這次加入應急小組,真正是學以致用,厚積薄發(fā)。
我們新航道內(nèi)部都稱王瑩老師為“巾幗英雄”,她是奮戰(zhàn)在教育與科研一線的雙重“戰(zhàn)士”,講臺上魅力四射,戰(zhàn)“疫”時勇往直前。
第二個讓我印象深刻的,是武漢學校的劉暢老師。劉暢老師擁有英國赫爾大學理工碩士學位,雅思口語8分。今年1月武漢的疫情讓劉暢老師面臨了從未有過的挑戰(zhàn)。當時,他本已攜家人回到了上海,可“線下轉線上”的教學方式轉變,讓他不能平平靜靜過大年了?!袄掀?,咱們這邊網(wǎng)絡條件不好,不能保證學生的教學質(zhì)量,會耽擱他們的進度,要不,咱們回武漢吧?”
夫人投了反對票:“雖然你是老師,可你也是爸爸,孩子才滿一歲,你忍心讓她回去?”可劉暢最終還是說服了夫人:“耽誤學生的進度,無論如何我過不了自己這一關,希望你理解我?!?/p>
就這樣,一家人又悄然返程。當車開上空寂無人的長江二橋時,劉暢看到了依然流光溢彩的“中國加油、武漢加油”的燈光秀。他那一刻的心聲,深深地打動了我,那也正是無數(shù)在至暗時刻不言放棄的國人的心聲:“到家了,和這個城市、這個國家一起加油吧!不管環(huán)境多么艱難,把該做的事情做好,我們一起努力!”
第三位是青島學校的王居萍老師。在2020年7月1日的暑期動員會上,王居萍說:“我們?yōu)槭裁炊鴳?zhàn)?為自己而戰(zhàn),為責任而戰(zhàn)。疫情5個月,很多公司倒閉,失業(yè)的人更不計其數(shù)。如果你的公司還在,你還能領到足額工資,要懂得珍惜。請善待你的公司,因為它扛下了所有!因為有學校,我們變得更有底氣,也希望學校因有我們大家,變得更有生氣?!?/p>
這樣生氣勃勃又胸懷責任的年輕人,是不斷奔涌向前、可堪托付的后浪。
當“黑天鵝”襲來,但愿你能擁有三樣法寶:1.足夠的樂觀,堅信“禍兮,福之所倚;福兮,禍之所伏”,相信“否極泰來”的道理;2.足夠的自律,不把外在環(huán)境的變化作為墮落的理由,而是把艱難困苦作為磨礪自己的武器;3.知行合一,深知夢想只有落實于行動才有價值。
如果你能保持這三樣法寶,那么,“黑天鵝”永遠不會摧毀你,呼嘯的颶風只會讓夢想更燃。
(胡敏,新航道國際教育集團董事長兼CEO,被媒體稱為“中國雅思之父”,本刊原創(chuàng)稿,豆薇圖)