趙翎燕

學(xué)富五車、才高八斗、出口成章……不論是談吐還是做事，她總是那么嚴(yán)厲，而嚴(yán)厲中又帶有親和力，還有一絲幽默。她就是我所崇拜的人。

她那雙炯炯有神的大眼睛看著你時，仿佛在與你說話;那張櫻桃似的嘴巴，嘴角總是微微上揚(yáng);一頭短發(fā)顯得十分干練;總是一身優(yōu)雅又不失活力的打扮，使人不禁想要多看幾眼。

她做事嚴(yán)厲。如果有哪位同學(xué)上課沒有認(rèn)真聽講，作業(yè)沒有完成……她總是第一時間指出來，并要求改正。在她的嚴(yán)格要求下，我不得不努力進(jìn)步。也正是在她的嚴(yán)格要求下，我養(yǎng)成了好習(xí)慣。以前的我，喜歡讀書，卻沒有一邊讀書一邊做筆記的習(xí)慣，在她的影響和要求下，我不僅養(yǎng)成了邊看書邊做筆記的好習(xí)慣，還在不知不覺間積累了許多有用的知識。所以，在這一方面，我是真心地崇拜她。

在要求別人進(jìn)步的同時，她也不斷地提高自己的能力。從一開始見到她，我被她的干練、活力所吸引;到后來因她的嚴(yán)厲而懼怕;到現(xiàn)在因她的博學(xué)多識而驚嘆不已?！盎畹嚼希瑢W(xué)到老”，她總這樣說，這真是讓我自嘆不如。所以我要向她學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她不斷進(jìn)取的精神。

她還是我們“文武雙全”的引路人。每天一小時的陽光體育運(yùn)動，她都積極參與，與同學(xué)打成一片。打羽毛球的時候，我發(fā)現(xiàn)她的運(yùn)動技能也毫不落后。一個輕巧的起跳，一個靈活的轉(zhuǎn)身，讓人覺得她的運(yùn)動技能簡直可以和體育老師媲美。而整日坐在窗前學(xué)習(xí)，忘記了運(yùn)動的我，要向她學(xué)習(xí)！

知識淵博、做事嚴(yán)謹(jǐn)、語言風(fēng)趣幽默、平易近人又不忘強(qiáng)身健體，這就是我所崇拜的人——我的語文老師。

（四川蒼溪中學(xué)校初三2班）

點(diǎn)評

本文感情真摯，對人物的外貌、行動等細(xì)節(jié)描寫生動形象，從而深刻揭示出人物的個性特點(diǎn)。首尾照應(yīng)，段與段之間結(jié)構(gòu)緊湊，層層遞進(jìn)，升華了主題。

（彭小華）