張 艷
早晨,當(dāng)我伴著晨讀的音樂走到教室外時(shí),就聽到教室內(nèi)嘰嘰喳喳的聲音。從窗戶向教室內(nèi)看去,孩子們有站著的、坐著的、趴在課桌上的,三五成群,好像久別重逢的朋友,熱情洋溢地笑著、聊著。我故意輕輕地咳了一聲,立刻聽到一句:“張老師來了?!蔽腋杏X自己是來抓“小紅帽”的“大灰狼”。教室內(nèi)立刻安靜了許多,有人開始拿起書低低地讀起來,但還有幾個(gè)人站著,好像不知道來到學(xué)校要做什么。
我突然想起最近參加的薩提亞工作坊的學(xué)習(xí),薩提亞模式是由美國家庭治療專家維琴尼亞·薩提亞女士創(chuàng)建的理論體系。薩提亞模式是一種心靈體驗(yàn)過程,它強(qiáng)調(diào)從內(nèi)在系統(tǒng)看人,運(yùn)用體驗(yàn)式轉(zhuǎn)化其積極正向的內(nèi)部資源,實(shí)現(xiàn)個(gè)人潛能的最大限度發(fā)揮。突然間,我想對這群孩子說些什么,做些什么。
我轉(zhuǎn)身走向講臺(tái),示意無精打采的讀書聲停下來:“今天的早讀課暫停,我和大家一起做個(gè)游戲,好不好?”此語一出,班上學(xué)生立馬興奮起來,個(gè)個(gè)伸長了脖子,精神十足地端坐,像是迎接即將到來的“貴賓”。“好,那我們馬上開始。但是大家要先遵守規(guī)則,游戲才會(huì)更好玩?!薄昂?!”全班齊聲答應(yīng)。這一刻,游戲?qū)λ麄冇胁灰粯拥奈Α?/p>
我指著教室外面宜人的風(fēng)景說:“此時(shí)此刻,想要太陽快快落山,背起書包回家的同學(xué)請舉手?!币慌排判∈终R地舉起來?!昂冒?,現(xiàn)在每個(gè)人閉上眼睛,施展你的魔法,看看太陽是否如你所愿就此落山?!蔽铱吹竭@群小人兒聽話地把眼閉起來,有個(gè)調(diào)皮的小家伙半睜著眼睛,大概想看看我會(huì)耍什么花招?!昂?,時(shí)間到了,睜開你美麗的雙眼,看看太陽有沒有隨你的意愿落山?!贝蠹冶犻_眼睛,看看外面,看看我,又互相看看?!捌婀?,老師今天要搞啥名堂?”我聽到有人小聲嘟噥著?!袄蠋煟瑳]有任何的變化呀?!庇袀€(gè)女生誠實(shí)地說。我看著他們困惑的樣子,又接著說:“大家再來觀察外面的樹葉,看到了什么?”幾個(gè)孩子舉起了小手,我點(diǎn)名叫了一個(gè)男生?!皹淙~在隨風(fēng)擺動(dòng)?!彼枥L得很生動(dòng)。我說:“好,現(xiàn)在大家再變個(gè)魔法讓樹葉停止擺動(dòng)?!焙枚嗄猩棺銊沤兄骸巴#⊥?!”但樹葉仍在忘我地舞動(dòng),對孩子們的叫聲無動(dòng)于衷。“大家發(fā)現(xiàn)了什么?”我話音剛落,就看到幾只小手舉起來?!袄蠋?,我們的魔法對這些沒用?!薄袄蠋?,我們沒有魔法?!薄拔覀儧]有能力管住這些?!焙⒆觽兗娂姳磉_(dá)自己的看法?!班?,我知道了,我們對這些無能為力,因?yàn)檫@些是老天爺?shù)氖??!蔽乙贿吢卣f,一邊在黑板上寫下:“老天爺?shù)氖?,我們管不了?!?/p>
“游戲接著進(jìn)行。你現(xiàn)在去管你周圍的任意兩個(gè)人,讓他聽從你的要求與指揮,限時(shí)兩分鐘?!庇螒蜷_始了。我看到孩子們異常興奮,嘰嘰喳喳,像討論會(huì)一樣的場面開始了。兩分鐘要結(jié)束的時(shí)候,有的孩子趴在桌子上一動(dòng)不動(dòng),有的一臉不耐煩?!按藭r(shí)此刻,你的感受是什么?”話音剛落,一只只小手伸過頭頂,急不可耐?!昂美郯?,老師?!薄案杏X管不住?!薄绑w會(huì)到做老師不容易?!彼麄兤咦彀松嗟卣f著?!澳敲?,別人的事我們也管不了,是嗎?”我邊說邊在黑板上寫下:“別人的事,我們管不了。”
“好,現(xiàn)在給自己安排一件不離開座位就能完成的事,看看發(fā)生了什么。”一陣嘰喳聲過后,大部分孩子都一臉興奮地舉起了小手?!澳惆l(fā)現(xiàn)了什么?又想說什么?”“老師,我發(fā)現(xiàn)自己能管好自己的事?!币粋€(gè)女孩細(xì)聲細(xì)氣地說?!袄咸鞝?shù)氖?,我們管不了;別人的事,我們管不了;我們只能管好自己的事?!绷硪粋€(gè)男孩補(bǔ)充道。我心里真是佩服這些孩子的領(lǐng)悟力,把我想說的話都給說出來了?!皩?,生活中我們每個(gè)人都能管好自己的事,做此時(shí)此刻的自己?!蔽肄D(zhuǎn)身在黑板上寫下:“我能管好自己的事。”
“那么,在早讀課上,我們該怎么做才是管好自己,做最好的自己呢?”問題剛提出來,我就看到有的孩子已經(jīng)拿起書小聲地讀起來?!班?,我看到了,就像李明現(xiàn)在的樣子。”我指著認(rèn)真讀書的李明大聲說。話音剛落,朗朗的讀書聲溢滿教室,這一刻,我感覺孩子們好可愛!