郭建立

摘 要 隨著科技的不斷發(fā)展，我國(guó)高校的的財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)專業(yè)的金融專業(yè)發(fā)生了較大的變化。財(cái)務(wù)與金融管理專業(yè)已經(jīng)逐步實(shí)現(xiàn)精細(xì)化和系統(tǒng)化發(fā)展。但是，一定要讓硬件設(shè)備對(duì)其進(jìn)行支持才能夠更好地培養(yǎng)出專業(yè)的人才。目前，財(cái)會(huì)和金融性這一綜合性專業(yè)已經(jīng)從設(shè)備建設(shè)、管理機(jī)制、人才培養(yǎng)和多個(gè)方面來建立起非常嚴(yán)格的制度。本文結(jié)合實(shí)際情況具體分析財(cái)會(huì)與金融類跨專業(yè)實(shí)訓(xùn)基地的建設(shè)和共享，希望給大家更多的參考性意見。

關(guān)鍵詞 財(cái)會(huì)專業(yè) 金融類專業(yè) 實(shí)訓(xùn)基地 建設(shè)與共享

中圖分類號(hào)：G717文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A

0引言

通常，只有專揀合適的財(cái)會(huì)和金融類的實(shí)訓(xùn)基地才能夠更好地迎合時(shí)代的發(fā)展，著其實(shí)也是對(duì)企業(yè)人員的發(fā)展提出的新要求。隨著社會(huì)的不斷發(fā)展，只有正確認(rèn)清財(cái)會(huì)與金融類跨專業(yè)實(shí)訓(xùn)基的價(jià)值才能夠真正培養(yǎng)出靠譜的人才。注意要在推動(dòng)實(shí)訓(xùn)基地管理運(yùn)行體制的基礎(chǔ)上更好地培養(yǎng)高技能人才。本文主要對(duì)財(cái)會(huì)和金融類專業(yè)內(nèi)部實(shí)訓(xùn)基地共享和建設(shè)的策略進(jìn)行分析。

1財(cái)務(wù)金融跨專業(yè)實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)的價(jià)值

1.1有效地整合各類資源

其實(shí)跨專業(yè)的財(cái)務(wù)金融基地內(nèi)部不僅有著最優(yōu)質(zhì)的資源和最好的教學(xué)條件，更有著質(zhì)量較高的實(shí)驗(yàn)體系，這樣才能夠在集合各類資源之后更好地進(jìn)行運(yùn)行。合適的實(shí)訓(xùn)基地不僅能夠讓各個(gè)領(lǐng)域內(nèi)部的實(shí)務(wù)、稅收和金融等方面提出的標(biāo)準(zhǔn)，更能夠在最短的時(shí)間內(nèi)提升學(xué)生本人的素養(yǎng)。

1.2提升學(xué)生技能的需要

其實(shí)很多財(cái)經(jīng)類和金融類的學(xué)生在尋找實(shí)習(xí)單位的過程中將會(huì)有很大的難度。一方面，學(xué)生缺乏一定的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，或者在進(jìn)入新公司之后并不能夠有效地掌握自身的工作方向，最終也就不能夠發(fā)揮自身的價(jià)值。但是如果能夠創(chuàng)建財(cái)會(huì)和金融相互融合的實(shí)訓(xùn)基地，往往能夠讓更多的學(xué)生清晰地了解會(huì)計(jì)發(fā)展的實(shí)際過程，更能夠?qū)⒐ぷ髦械臓顩r和學(xué)生本人的特征相互結(jié)合，這樣就能夠提升財(cái)會(huì)專業(yè)學(xué)生應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的水平，并有效地增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)的合作能力，后續(xù)學(xué)生的就業(yè)也就會(huì)變得越來越容易。

1.3社會(huì)發(fā)展的需要

隨著我國(guó)生產(chǎn)力的逐步發(fā)展，經(jīng)濟(jì)發(fā)展也逐步再想國(guó)際化的方向發(fā)展。從時(shí)代發(fā)展的要求來看，我國(guó)首先需要吸引更多經(jīng)濟(jì)實(shí)力較強(qiáng)的國(guó)家進(jìn)行投資。這樣一個(gè)市場(chǎng)背景實(shí)際將會(huì)對(duì)專業(yè)人才的發(fā)展造成很大的影響。從多數(shù)報(bào)道來看，會(huì)計(jì)人才仍然是當(dāng)前普遍缺少的人才。因此，只有具備較強(qiáng)實(shí)力的專業(yè)財(cái)務(wù)技術(shù)人才才能夠更好地促進(jìn)企業(yè)向前發(fā)展，最終也就能夠更好地提升企業(yè)的經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益。

2建設(shè)財(cái)會(huì)與金融類專業(yè)實(shí)訓(xùn)基地的策略

2.1走產(chǎn)、學(xué)、研相結(jié)合的道路

實(shí)踐證明，只有走一條產(chǎn)、學(xué)、研相互結(jié)合的道路才能夠讓教學(xué)、科研和生產(chǎn)更好地相互促進(jìn)，并在之后全面促進(jìn)素質(zhì)教育的發(fā)展。這樣一方面能夠突出學(xué)生自身的職業(yè)能力，另外一方面也能夠培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力。于是，整個(gè)學(xué)校的辦學(xué)效益、經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益也就能夠更好地提升。

2.2以科研促進(jìn)教學(xué)

可以以校外的實(shí)習(xí)基地作為基礎(chǔ)來更好地與企業(yè)進(jìn)行合作。并通過發(fā)揮設(shè)備和人才方面的優(yōu)勢(shì)來更好地為每一個(gè)企業(yè)進(jìn)行服務(wù)。在實(shí)踐過程中更需要以企業(yè)在實(shí)際工作中遇到的技術(shù)性、管理性和經(jīng)營(yíng)性的難題為基礎(chǔ)來讓師生共同研究，之后才能夠更好地帶動(dòng)教學(xué)，為此，教學(xué)和科研的過程就能夠更好地相互促進(jìn)。企業(yè)內(nèi)部的技術(shù)人員和企業(yè)內(nèi)部的科研人才更能夠通過相互滲透來更好地推動(dòng)企業(yè)向前發(fā)展。這樣學(xué)校的發(fā)展的過程中也就能夠有更強(qiáng)的科研動(dòng)力。

2.3將實(shí)踐性教學(xué)和工作實(shí)際相互結(jié)合

可以根據(jù)工作的實(shí)際情況將一些實(shí)踐教學(xué)的內(nèi)容更好地融入工作實(shí)際中。更可以在教學(xué)的過程中就將基地的實(shí)踐內(nèi)容和工作的實(shí)際內(nèi)容有效地結(jié)合在一起，這樣學(xué)生可以盡早一步解決在工作中遇到的實(shí)際問題。更可以在關(guān)鍵時(shí)刻安排學(xué)生進(jìn)行頂崗實(shí)習(xí)，并讓指導(dǎo)教師和企業(yè)人員在指揮下去掌握和學(xué)習(xí)各類專業(yè)的操作技能，之后也就能夠更好地提升學(xué)生的綜合實(shí)力。

3財(cái)會(huì)與金融類跨專業(yè)實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)策略

3.1校內(nèi)基地建設(shè)

具體可以按照院校的評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)來建成合適的校內(nèi)基地。注意將財(cái)會(huì)與金融綜合實(shí)訓(xùn)室、ERP實(shí)驗(yàn)室、手工沙盤實(shí)驗(yàn)室和其他各類實(shí)訓(xùn)室更好地結(jié)合在一起。可以看出，校內(nèi)不同的實(shí)訓(xùn)室確實(shí)都能夠發(fā)揮重要的作用。

3.2校外基地建設(shè)

可以在實(shí)踐的過程中和校外的基地進(jìn)行建設(shè)。例如，廣州某學(xué)校先后和廣州金橋會(huì)計(jì)師事務(wù)所、新粵會(huì)計(jì)師事務(wù)所、東方會(huì)計(jì)師事務(wù)所和其他不同的事務(wù)所開展合作，為的就是建立良好的雙向人才培養(yǎng)體制來提升本專業(yè)學(xué)生的專業(yè)技能，最終也就能夠取得良好的效果。

但是無論是建設(shè)哪種類型的實(shí)訓(xùn)基地，專業(yè)的人員需要對(duì)財(cái)會(huì)和金融專業(yè)學(xué)生實(shí)訓(xùn)成果有效地進(jìn)行評(píng)估。在實(shí)際實(shí)踐之后更可以制定合適的實(shí)訓(xùn)方案，注意讓所有的學(xué)生都能夠獲得到校外實(shí)訓(xùn)基地進(jìn)行實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)，這樣才能夠在分析實(shí)訓(xùn)方案之后更好地進(jìn)行學(xué)習(xí)，在記錄好實(shí)訓(xùn)環(huán)節(jié)遇到的問題之后才能夠形成合適的實(shí)訓(xùn)報(bào)告。最終才能夠形成較好的實(shí)訓(xùn)報(bào)告。

對(duì)每一個(gè)參加完實(shí)訓(xùn)的學(xué)生都進(jìn)行歸檔管理。這樣一方面有利于對(duì)學(xué)生進(jìn)行統(tǒng)一管理，另外一方面也有利于提升學(xué)生的事業(yè)心和奉獻(xiàn)精神。包括考勤、考核、安全和不同的制度都能夠有效地規(guī)范學(xué)生的行為?？梢宰屆總€(gè)學(xué)生都養(yǎng)成遵紀(jì)守法的好習(xí)慣，這也會(huì)讓他們?cè)谖磥慝@得更好的發(fā)展。

4結(jié)束語

財(cái)會(huì)和金融跨專業(yè)的實(shí)訓(xùn)基地有效地將會(huì)計(jì)、財(cái)務(wù)管理和其他專業(yè)更好地結(jié)合在了一起。校企合作是建立實(shí)訓(xùn)基地的重要方法和原則，之后再將教學(xué)、科研和生產(chǎn)的內(nèi)容當(dāng)作基地內(nèi)部的主要內(nèi)容。當(dāng)高校和企業(yè)有效地進(jìn)行交流和互動(dòng)之后自然就能夠?qū)崿F(xiàn)雙贏。事實(shí)證明，財(cái)會(huì)與金融類跨專業(yè)實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)確實(shí)能夠發(fā)揮更大的作用。

參考文獻(xiàn)

[1] 趙梅.創(chuàng)新綜合實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)提升中職財(cái)務(wù)與會(huì)計(jì)專業(yè)建設(shè)水平[J].職業(yè)技術(shù)教育，2014（34）.

[2] 雷娜，楊宏.跨專業(yè)綜合實(shí)訓(xùn)：高職經(jīng)管類專業(yè)實(shí)踐教學(xué)的未來[J].山西青年職業(yè)學(xué)院學(xué)報(bào)，2015（01）.

[3] 歷巖，譚旭紅.高校經(jīng)管類跨專業(yè)綜合實(shí)習(xí)存在的問題與改革實(shí)踐[J].中國(guó)管理信息化，2012（21）.