馬曉雙

摘 要： 農(nóng)藝技術(shù)的應(yīng)用可有效促進農(nóng)業(yè)發(fā)展。目前，隨著農(nóng)業(yè)生產(chǎn)方式的轉(zhuǎn)變，其對農(nóng)藝技術(shù)水平的要求進一步提升，傳統(tǒng)的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技術(shù)已不能適應(yīng)高效率和高質(zhì)量的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)需要?；诖耍疚闹饕芯哭r(nóng)藝技術(shù)在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中應(yīng)用存在的問題，并根據(jù)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)實際提出提升農(nóng)藝技術(shù)應(yīng)用水平的方法。

關(guān)鍵詞： 農(nóng)藝技術(shù);農(nóng)業(yè)生產(chǎn)

【中圖分類號】S31 ? ? 【文獻標(biāo)識碼】A ? ? 【DOI】10.12215/j.issn.1674-3733.2020.38.237

引言：在科學(xué)技術(shù)迅猛發(fā)展的背景下，農(nóng)業(yè)技術(shù)得到了有效的發(fā)展。為了提高農(nóng)業(yè)生產(chǎn)水平，增加農(nóng)作物產(chǎn)量，需要研究農(nóng)藝技術(shù)在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中運用的方式方法，全方位地把握農(nóng)業(yè)技術(shù)應(yīng)用環(huán)節(jié)。由于農(nóng)藝技術(shù)在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、社會經(jīng)濟發(fā)展中起著重要的作用，為此需要重視發(fā)展農(nóng)藝技術(shù)，以此提升社會發(fā)展水平。

1 農(nóng)機農(nóng)藝融合概述

農(nóng)機農(nóng)藝融合是將農(nóng)機和農(nóng)藝進行融合。農(nóng)機是農(nóng)業(yè)生產(chǎn)使用的動力設(shè)備，作業(yè)設(shè)備，農(nóng)藝是農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的種植方式、耕種方式。所以，融合農(nóng)機和農(nóng)藝的時候，既要確保農(nóng)業(yè)機械滿足農(nóng)藝技術(shù)的需要，還要確保農(nóng)業(yè)耕種制度和農(nóng)業(yè)模式和農(nóng)業(yè)機械匹配。農(nóng)業(yè)和農(nóng)藝的融合是辯證統(tǒng)一的，兩者相輔相成，互相影響促進[1]。

2 農(nóng)藝技術(shù)在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中應(yīng)用存在的問題

2.1 農(nóng)藝技術(shù)使用率不高

農(nóng)業(yè)生產(chǎn)人員對于農(nóng)藝技術(shù)使用率不高，是當(dāng)前農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中存在的一個顯著問題。其原因主要可以歸結(jié)為2個方面，一是農(nóng)藝技術(shù)本身具有復(fù)雜性，導(dǎo)致農(nóng)業(yè)生產(chǎn)人員無法充分掌握技術(shù)，進而出現(xiàn)不再使用農(nóng)藝技術(shù)的情況;二是農(nóng)業(yè)生產(chǎn)人員自身對農(nóng)藝技術(shù)掌握程度低下，由于農(nóng)業(yè)生產(chǎn)人員自身知識水平及綜合素質(zhì)較低，難以全面掌握或無法掌握農(nóng)藝技術(shù)，進而降低了使用農(nóng)藝技術(shù)的積極性，甚至不再使用農(nóng)藝技術(shù)。

2.2 農(nóng)藝技術(shù)應(yīng)用不精準(zhǔn)

在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)過程中，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)人員在農(nóng)藝技術(shù)的應(yīng)用上未做到精準(zhǔn)使用。不同農(nóng)作物生產(chǎn)需要不同的農(nóng)藝技術(shù)予以輔助，但目前農(nóng)業(yè)生產(chǎn)人員往往把一種農(nóng)藝技術(shù)應(yīng)用于所有農(nóng)作物生產(chǎn)中，從而導(dǎo)致農(nóng)藝技術(shù)的應(yīng)用缺乏精確性、規(guī)范性，甚至出現(xiàn)使用農(nóng)藝技術(shù)反而導(dǎo)致農(nóng)作物產(chǎn)量下降的情況，降低了農(nóng)作物生產(chǎn)人員對農(nóng)藝技術(shù)的信任，從而在后續(xù)的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)活動中減少使用農(nóng)藝技術(shù)甚至不再使用，造成惡性循環(huán)，嚴(yán)重阻礙了農(nóng)業(yè)技術(shù)的推廣應(yīng)用及農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)可持續(xù)發(fā)展。

2.3 農(nóng)業(yè)生產(chǎn)人員綜合素質(zhì)低下

農(nóng)藝技術(shù)的應(yīng)用需匹配高素質(zhì)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)人員，如此才能實現(xiàn)技術(shù)高質(zhì)量應(yīng)用。但當(dāng)前農(nóng)業(yè)生產(chǎn)人員往往不具備相應(yīng)的知識技術(shù)水平，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)人員一般只借助自身的經(jīng)驗進行各項農(nóng)業(yè)生產(chǎn)。農(nóng)業(yè)生產(chǎn)人員未經(jīng)過專業(yè)培訓(xùn)，缺少專業(yè)知識技術(shù)支撐，因此對農(nóng)藝技術(shù)的運用不夠熟練甚至不再運用農(nóng)藝技術(shù)[2]。

3 推進農(nóng)機農(nóng)藝融合促進現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展的有效策略

3.1 強化農(nóng)業(yè)機械化管理，擴大農(nóng)機與農(nóng)藝的推廣范圍

推動農(nóng)機和農(nóng)業(yè)融合，需要對農(nóng)業(yè)機械管理引起重視，并且將農(nóng)機和農(nóng)藝推廣范圍進行擴張。首先，政府要對相關(guān)的工作給予支持，一來增加補貼力度，確保農(nóng)業(yè)生產(chǎn)重點環(huán)節(jié)和薄弱環(huán)節(jié)能夠得到作業(yè)機械補貼，再來需要對農(nóng)機技術(shù)補貼，調(diào)動農(nóng)民群眾對現(xiàn)代農(nóng)業(yè)設(shè)備的使用積極性。其次，根據(jù)我省的當(dāng)前農(nóng)業(yè)需求，組建專業(yè)的農(nóng)機技術(shù)推廣隊伍，對農(nóng)機技術(shù)進行推廣普及，從技術(shù)和管理兩個方面著手，讓機械化過程中出現(xiàn)的問題能夠得到有效的處理。再次，加強相關(guān)的宣傳教育活動，多元化推動，加強宣傳能夠增加農(nóng)民對農(nóng)業(yè)技術(shù)設(shè)備的了解，合理的選擇使用。現(xiàn)在的宣傳渠道和途徑非常多，舉辦現(xiàn)場活動、開展電視宣傳、組織培訓(xùn)、發(fā)放宣傳冊等，通過一切的手段來加強農(nóng)民的現(xiàn)代化農(nóng)業(yè)生產(chǎn)意識，轉(zhuǎn)變他們的傳統(tǒng)理念。此外，對農(nóng)機技術(shù)培訓(xùn)進行強化，確保農(nóng)戶能夠正確的對農(nóng)機進行使用，規(guī)范他們的農(nóng)機操作。

3.2 構(gòu)建完善的農(nóng)業(yè)綜合技術(shù)體系

為了讓農(nóng)機和農(nóng)藝的結(jié)合，需要構(gòu)建相對完善的農(nóng)業(yè)綜合技術(shù)體系。在開展該項工作的時候，首先，需要對農(nóng)機技術(shù)的實際使用情況進行了解，并以此來制作農(nóng)業(yè)技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)，讓其能夠融合到農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中。其次，對農(nóng)機科研單位和農(nóng)藝科研單位的協(xié)助進行平衡調(diào)節(jié)，一些重點作物可以建立農(nóng)機化試驗基地。第一，對農(nóng)藝的研究要日益深化。讓農(nóng)業(yè)育種緩解得到較大的提升，讓農(nóng)業(yè)栽培、種植、養(yǎng)殖等模式能夠和農(nóng)機相匹配，讓農(nóng)機和農(nóng)藝的融合更加完善，并且對農(nóng)機設(shè)備、農(nóng)作物品種、農(nóng)業(yè)模式等進行推廣。第二，加強農(nóng)機技術(shù)的研究。讓現(xiàn)代化的農(nóng)業(yè)技術(shù)和設(shè)備得到推廣，加強農(nóng)業(yè)智能化和精準(zhǔn)化的研究，對農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中一些機械操作薄弱環(huán)節(jié)進行加緊研究。比如，插秧、甘蔗生產(chǎn)等，這些環(huán)節(jié)相對薄弱，需要有相匹配的農(nóng)業(yè)技術(shù)和設(shè)備來支持，提升其效率。第三，推動農(nóng)業(yè)機械和農(nóng)藝技術(shù)的集成發(fā)展，通過重點與薄弱相結(jié)合的方式對農(nóng)化機械的全面覆蓋提供幫助。

3.3 農(nóng)藝技術(shù)人才隊伍的打造

農(nóng)藝技術(shù)的使用離不開農(nóng)藝技術(shù)人才。為了更好地發(fā)揮農(nóng)藝技術(shù)的使用價值，激發(fā)農(nóng)業(yè)發(fā)展活力，需要著力打造農(nóng)藝技術(shù)人才隊伍，以便更好地開展農(nóng)業(yè)生產(chǎn)活動。打造農(nóng)藝技術(shù)人才隊伍的方法如下：一方面，應(yīng)積極組織開展培訓(xùn)活動。相關(guān)單位可以根據(jù)農(nóng)產(chǎn)生產(chǎn)要求、農(nóng)藝技術(shù)人才需要、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)人員知識掌握情況等建立健全培訓(xùn)方案，并優(yōu)化完善培訓(xùn)內(nèi)容，進而豐富農(nóng)業(yè)生產(chǎn)人員農(nóng)藝技術(shù)知識，提高農(nóng)業(yè)生產(chǎn)人員技術(shù)應(yīng)用能力[3]。

結(jié)束語：綜上所述，現(xiàn)如今，我國人口數(shù)量處于增加的狀態(tài)，但是我國土地種植面積因開展建設(shè)項目以及發(fā)展開采事業(yè)而大幅度減少，在很大程度上對社會經(jīng)濟發(fā)展、社會發(fā)展、人類發(fā)展等造成了不利影響。農(nóng)業(yè)是人們生存的根本，若農(nóng)業(yè)發(fā)展水平不高，就容易影響人類生存發(fā)展。因此，我國需要投入大量的人力、物力、財力等推動農(nóng)業(yè)發(fā)展。由于傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)發(fā)展模式越來越不能滿足農(nóng)業(yè)生產(chǎn)發(fā)展需求，我國有必要發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)，優(yōu)化農(nóng)業(yè)發(fā)展模式，升級發(fā)展農(nóng)藝技術(shù)，進而提高農(nóng)業(yè)的生產(chǎn)總值。對于農(nóng)業(yè)生產(chǎn)者來講，其需要轉(zhuǎn)變農(nóng)業(yè)生產(chǎn)觀念，并把科學(xué)的農(nóng)藝技術(shù)貫徹到農(nóng)業(yè)生產(chǎn)活動中，推動農(nóng)業(yè)快速發(fā)展。

參考文獻

[1] 胡文武.推進農(nóng)機農(nóng)藝融合促進現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展的探討[J].新農(nóng)業(yè)，2020（19）：74-75.

[2] 時錦.農(nóng)藝技術(shù)在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的運用研究[J].種子科技，2020，38（18）：121-122.

[3] 賈志梅.農(nóng)藝技術(shù)在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的應(yīng)用[J].鄉(xiāng)村科技，2020，11（25）：46-47.