曲延奎

（遼寧省本溪縣清河城實驗林場，遼寧 本溪 117100）

1 開展森林培育技術的顯著意義

森林培育技術是整個林業(yè)發(fā)展中最基礎也是最重要的應用技術，一個大樹的成長包含播種、栽種、培植等多個環(huán)節(jié)，離不開高效的森林培育技術。作為我國國民經(jīng)濟發(fā)展中的重要環(huán)節(jié)，森林資源的培育和保護至關重要。一方面，發(fā)展和宣傳森林培育技術，能夠促進林區(qū)工作人員對森林培育事業(yè)的深入了解，更好地領會培植森林、發(fā)展林業(yè)的生態(tài)價值和社會價值，做到觀念上重視對技術的學習和利用，從而促進林業(yè)的發(fā)展。另一方面，森林培育技術是林區(qū)工作人員必須掌握的專業(yè)技能，是為系統(tǒng)、科學的管理機制的形成打基礎，應該引起重視。如果整個林區(qū)的森林培育技術得到提高，相應地，整個林區(qū)的發(fā)展也將會取得質的飛躍，從而促進生態(tài)環(huán)境的高效發(fā)展和長足進步。此外，發(fā)展森林培育技術的過程，涉及到的知識面十分廣博，不僅包含農林業(yè)知識，還囊括一系列其他學科知識，如經(jīng)營管理學等。因而，發(fā)展與創(chuàng)新該項技術實則是科學理念與先進方法論的深度融合過程，不僅能夠提升林區(qū)培植綠色植被的工作效率，提升植物幼苗的存活率，還能夠有效保護現(xiàn)存的植被資源，實現(xiàn)經(jīng)濟效益與生態(tài)保護的雙重發(fā)展，大大提高森林資源的保護效率。

2 森林培育過程中的常用技術分析

2.1 種子育苗技術

種子育苗是培育樹木的第一步。育苗時，要從地理環(huán)境、氣候特征等自然因素出發(fā)，選擇性地選取種子的類型進行培育，并針對性地對不同的種子，采取個性化的處理、保管、貯藏方式，綜合考慮多方面因素，遵循一定的發(fā)展規(guī)律，建立和規(guī)范相應的操作管理模式，從而提升幼苗和種子的存活率，提升培育效率。

2.2 幼苗施肥技術

提升幼苗與種子的存活率，需要依靠系統(tǒng)科學的種子施肥技術。在肥料用量、種類選取上也要按需進行，確保幼苗和種子都能夠得到有效的滋養(yǎng)，保證造林成活率和保存率。施肥過程要實時監(jiān)測，及時調整肥料用量和種類，以期尋找到最適宜種子生長的肥料種類和用量，提升種子的存活率與成長效率。

2.3 植物灌溉技術

完成植物選種與幼苗栽種后，之后就是定期進行植物灌溉。幼苗的存活離不開大量的水分，水分為植物提供充足的營養(yǎng)，是整個森林培育過程中不容忽視的重要步驟。常見的錯誤灌溉方式是過量灌溉，這會嚴重抑制植物的生長，阻礙植物順暢呼吸，從而導致幼苗死亡。因此，育苗過程中要科學把握灌溉水的用量，還要注意灌溉水質的選取，不要選擇含藻類植物的水源，因為容易導致幼苗遭遇細菌侵蝕，影響存活率，降低植物生長效率。在灌溉過程中，可以添加植物所需的礦物質，如鎂離子、鉀離子等，從而促進其吸收與消化。

3 現(xiàn)階段森林培育工作面臨的問題與挑戰(zhàn)

3.1 森林資源供需失衡

我國森林資源的總量，與世界范圍內森林資源總量的平均水平仍然有著較大的差距。但是，我國是個人口龐大的發(fā)展中國家，森林資源每年的產(chǎn)出遠遠落后于社會經(jīng)濟發(fā)展的需求，因而我國的森林資源發(fā)展處于供需失衡的局面。我國正在發(fā)展生態(tài)強國，匱乏的森林資源不僅要滿足經(jīng)濟生產(chǎn)的需要，還要響應生態(tài)保護政策，相應地將會產(chǎn)生一系列的矛盾，將會進一步加劇失衡局面。

3.2 森林治理缺乏科學性

據(jù)相關數(shù)據(jù)顯示，我國的人工林蓄積水平與發(fā)達國家存在較大差距，這表明我國的森林培育工作存在質量欠佳、效率偏低的情況。同時，分析現(xiàn)階段我國森林資源的具體情況，不難發(fā)現(xiàn)，各大林業(yè)區(qū)內均存在植物種類的配比缺乏科學性與合理性的問題。闊葉林、針葉林、針闊混交林的比例存在一定的失衡，林分單位面積內的平均增長量也比較低，林分郁閉度平均為0.54[1]。導致儲備資源不足，植物補給力度缺失，阻礙林業(yè)的可持續(xù)性發(fā)展。這些都充分說明我國森林治理結構缺乏一定的科學性與合理性。

3.3 對森林撫育工作的重視程度不夠

缺乏對幼苗和幼林的撫育。總結分析我國的造林、育林工作，完成對幼苗的栽種之后，在幼林撫育、撫育間伐階段，很多林區(qū)都存在重視程度不夠的情況，忽視幼林培育和生長情況的及時監(jiān)測，一方面容易忽視對病蟲害的預防與及時治理，導致幼林存活率受損，嚴重影響森林資源的發(fā)展。另一方面，容易錯誤判斷林木的可砍伐時間，導致砍伐量大于生長量，造成森林資源的負增長。

4 促進森林培育和林業(yè)可持續(xù)發(fā)展的有效策略

4.1 加強森林培育，擴大林業(yè)面積

我國人均林業(yè)面積落后于世界平均水平，故不能一味追求經(jīng)濟效益的提升，也要重視對生態(tài)環(huán)境的保護，加大培植林業(yè)資源的力度，擴大森林面積，降低供需失衡的局面帶來的負面效應。在發(fā)展林業(yè)資源的過程中，相關管理工作人員要樹立正確的管理理念，提高經(jīng)營水平，從而實現(xiàn)培育工作效率的擴大化。

4.2 構建科學的森林治理與培育體系

在植被種類的選取和配比上，要優(yōu)化樹種的比例結構，構建科學的森林治理與培育體系，確保單位面積內的樹木增長量得以提升，擴大植物后續(xù)儲備量，實現(xiàn)林業(yè)資源的可持續(xù)增長。林區(qū)內管理人員之間要形成共同維護森林資源，實現(xiàn)科學有效管理的共識，認識到保護森林資源對于實現(xiàn)生態(tài)強國建設的重要性，真正認識到社會經(jīng)濟可持續(xù)發(fā)展對于實現(xiàn)人類可持續(xù)發(fā)展的重要性。

4.3 重視森林撫育工作，掌握科學培育技術

森林培育技術是提升森林培育效率的致勝一招，選取科學高效的培育技術，一方面大大提升林業(yè)發(fā)展效率；另一方面使生態(tài)保護工作取得長足進步。因而，在選取植物種源時，要本著適地適樹，適地適種源的原則，要尊重植物生長規(guī)律，順應自然法則。植物的栽種要注意密度與分布的合理性，做好育后撫育與保護工作，不斷創(chuàng)新森林培育技術。

5 結束語

綜上分析，加強開展森林培育技術能夠有效地發(fā)掘林業(yè)的生態(tài)價值、社會價值、經(jīng)濟效益，因而應當對森林培育技術足夠重視。在實踐工作中，我國的森林培育工作面臨森林資源供需失衡、治理缺乏科學性、重視程度不夠等問題。未來在促進林業(yè)可持續(xù)發(fā)展的工作中，從觀念上重視森林培育，擴大森林面積；構建科學的森林治理與培育體系；掌握科學的培養(yǎng)技術。只有這樣，才能促進我國生態(tài)環(huán)境的可持續(xù)發(fā)展。