吳彩虹

摘要：隨著我國經(jīng)濟政治進入新時代以來，國家越來越重視高職院校學生黨支部建設(shè)的思想教育的發(fā)展。對高職院校學生黨支部建設(shè)進行研究和討論是為了能夠更好地適應(yīng)新時代。工作環(huán)境下的新背景以及新任務(wù)。同時對高職院校黨委進行建設(shè)也是為了能夠更好的履行我國黨的政治責任?，F(xiàn)階段，我國高職院校學生黨支部建設(shè)是在黨建工作“五個起來”的背景下進行發(fā)展的。在“五個起來”背景的影響下，對學生黨支部工作中出現(xiàn)的一些問題進行了研究和解決。具體工作開展主要以加強黨支部書記的政治生活為主要的切入點。為了能夠更好的發(fā)揮出我國黨的作用，對學生黨支部的建設(shè)進行了建設(shè)力度的加強。

關(guān)鍵詞：黨建;學生黨支部;建設(shè);發(fā)展

在以往的十九大報告中明確地指出了，能夠推動我國決策部署，以及確保黨的路線方針的基礎(chǔ)是我國黨的基層組織。所以為了能夠更好的貫徹我國黨的工作對高職院校的學生黨支部進行了建設(shè)和發(fā)展。同時，我國改革的發(fā)展也是在高職院校學生黨支部建設(shè)和發(fā)展的支持下進行的。“黨要管黨全面從嚴治黨”這一理念全面的體現(xiàn)在了高職院?；鶎狱h支部建設(shè)的過程中。正是因為對高職院校黨支部進行了標準化的建設(shè)，才能夠進一步推動新時期學生黨支部的建設(shè)和發(fā)展。

一、黨建工作“五個起來”目標任務(wù)對學生黨支部建設(shè)和發(fā)展的要求及啟示

1.1堅持“黨要管黨，全面從嚴治黨?！?/p>

在黨建工作“五個起來”任務(wù)目標的內(nèi)容中可以明顯的看出，對高職院校黨委進行黨要管黨全面從嚴治黨政治責任落實是必然趨勢。因為學生黨支部在黨組織發(fā)揮作用的過程中，占有重要地位，所以在進行學生黨支部建設(shè)的過程中，一定要堅持從嚴治黨。在新時代的要求下，高職院校學生黨支部的建設(shè)也迎合了時代要求。具體的教育管理任務(wù)要求強化黨支部建設(shè)，落實支部書記的職責和使命。

1.2堅持問題導向，補齊工作短板

堅持問題導向決定了工作的性質(zhì)和方向。補齊工作短板，推動學生黨支部建設(shè)和發(fā)展。在“五個起來” 目標任務(wù)中明確地強調(diào)了要求強化基層組織建設(shè)、提高黨務(wù)干部工作執(zhí)行力、整治黨風、加強黨建研究工作力度等。解決這些問題是為了能夠更好的補齊短板推動學生黨支部建設(shè)。在補齊工作短板的過程，中學生黨支部一定要能夠正確的認識到自身的一些問題。在了解到自身的問題以后才能夠更好的處理問題清單。

1.3堅持以服務(wù)為中心，促進師生成長

同樣，在“五個起來”目標任務(wù)過程中對發(fā)揮黨建的引領(lǐng)作用有了明確的規(guī)定。提升黨建人員的工作水平是推動師生成長的關(guān)鍵。所以在高職院校黨支部建設(shè)過程中，一定要重視大學生的健康成長。在重視大學生健康成長的過程中還需要正確的處理他們與教職工黨員的工作關(guān)系。讓學生還有教職工黨員在高職院校內(nèi)發(fā)揮出他們的優(yōu)秀模范引領(lǐng)作用。教職工黨員和學生黨委進行密切的聯(lián)系。是為了能夠更好的符合新時代對高職院校黨支部建設(shè)和發(fā)展的要求。

二、高職院校學生黨支部建設(shè)和發(fā)展現(xiàn)狀

自從我國進入21世紀以來，黨的十八大以及各級黨組織大會都對高職院校學生黨支部管理提出了或多或少的建議。從黨的十八大以后，高職院校的學生黨支部管理越來越嚴格。具體主要體現(xiàn)在支部書記的意識增強以及發(fā)揮師生黨員的優(yōu)秀模范作用方面。為了能夠更好的推動高職院校學生黨支部建設(shè)和發(fā)展，在工作覆蓋面方面進行了擴展。同時在擴展工作覆蓋面的同時提高實際工作的工作效率，彌補了工作上的短板。

2.1支部黨務(wù)工作比較薄弱

現(xiàn)階段高職院校學生黨支部建設(shè)和發(fā)展面臨的第一個問題就是支部黨務(wù)工作比較薄弱，沒有很好的將理念貫徹到實際的工作中去。在落實工作的過程中，最嚴重的問題就是落實不平衡問題。相關(guān)的監(jiān)督以及體系的完善，都對高職院校學生黨支部建設(shè)和發(fā)展起到了一定的影響作用。

2.2黨建品牌特色不明顯

除了支部黨務(wù)工作比較薄弱的問題以外，我國高職院校學生黨支部建設(shè)和發(fā)展還面臨著黨建品牌特色不明顯的問題。要想解決品牌特色不明顯，這一問題還需要加強中心理念管理，提升黨的自身建設(shè)水平。

三、提升高職院校學生黨支部發(fā)展水平的建議

3.1嚴格落實“三會一課”，全面提升黨務(wù)工作水平

現(xiàn)階段落實“三會一課”是推動黨支部建設(shè)和發(fā)展的關(guān)鍵一步。在落實關(guān)鍵一步的過程中，對學生黨支部黨務(wù)工作指標體系進行了具體的優(yōu)化和完善。并且在黨建工作考核以及工作實績過程中也將進一步落實黨的第一責任人職責。

3.2嚴格選任條件，配強學生黨支部書記

在為高職院校選擇學生黨支部書記的過程中一定要選擇品德兼優(yōu)的學生。并且要在實際的工作中有著很好的工作能力以及政治素養(yǎng)。并且在實際的學習過程中能夠?qū)h支部書記工作內(nèi)容有著很好的理解。

結(jié)束語：在經(jīng)濟飛速發(fā)展的今天，我國的高職院校在進行黨支部標準化建設(shè)和發(fā)展過程中遵循了“五個起來”這一內(nèi)容目標的要求。在今后的發(fā)展過程中，將會對人才的培養(yǎng)工作落實到實處。為我國的高職院校學生黨支部注入新的力量，推動學生黨支部建設(shè)持續(xù)健康發(fā)展。

參考文獻

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基金項目：2019年度遼寧省高校黨建研究青年課題“高職院校黨支部書記“雙帶頭人”培育機制建設(shè)研究”（項目編號：2019GXDJ-QN040）