周慕涵

老師曾對(duì)我們說(shuō)過(guò)，小康夢(mèng)是每一個(gè)人對(duì)未來(lái)的向往。

我問(wèn)爺爺，他的小康夢(mèng)是什么？爺爺躺在自家大門(mén)口的搖椅上，聽(tīng)著評(píng)彈，優(yōu)哉游哉地告訴我：“能在自己的老宅上建起小別墅，就是我的小康夢(mèng)?！蔽覇?wèn)奶奶，打扮時(shí)髦的奶奶說(shuō)：“老了，還能在老年大學(xué)學(xué)學(xué)文化，和老姐妹們一起跳跳舞，應(yīng)該是我的小康夢(mèng)吧！”我問(wèn)媽媽?zhuān)跈z察院工作還一直樂(lè)于當(dāng)志愿者的媽媽說(shuō)：“能讓我們的城市更文明，盡自己的力量去幫助別人，是我的小康夢(mèng)?！蔽覇?wèn)爸爸，爸爸說(shuō)：“我的小康夢(mèng)是讓我們的小家更富裕，讓生活更美好。”我想這就是屬于我們家的小康夢(mèng)。

在學(xué)校里，老師像一把金鑰匙，把無(wú)知的我們領(lǐng)進(jìn)知識(shí)的寶庫(kù)。那么，老師的小康夢(mèng)是什么呢？老師說(shuō)：“當(dāng)然是擔(dān)負(fù)起自己的責(zé)任，讓每個(gè)孩子享受最優(yōu)質(zhì)的教育?！蔽乙蚕雴?wèn)問(wèn)小伙伴們，什么是屬于我們的小康夢(mèng)？于是，我走進(jìn)了不同的課堂采訪(fǎng)了小伙伴?！白鲎约鹤钕矚g的事情，用畫(huà)筆畫(huà)出美好的生活。”“我想應(yīng)該是讓別人感到幸福，也能向大家表達(dá)愛(ài)吧?！薄坝弥R(shí)、用雙手改變未來(lái)的生活！”……原來(lái)每個(gè)小伙伴都有屬于自己的小康夢(mèng)！

那什么是屬于我的小康夢(mèng)呢？撫摸著我最喜歡的相機(jī)，瀏覽著一張張拍攝的照片。這里有我和小伙伴一起在校園里度過(guò)快樂(lè)的十歲成長(zhǎng)儀式；這里有相約港口，拍攝下碼頭工人熱火朝天的加油干的場(chǎng)景；這里有記錄下太倉(cāng)高鐵站第一列列車(chē)始發(fā)的鏡頭、精彩的廣告詞“太倉(cāng)下一站上海，上海下一站太倉(cāng)”；這里有我和合唱團(tuán)的小伙伴們一起徜徉在美麗的天鏡湖畔，唱響《幸福太倉(cāng)我的家》，拍攝贊美家鄉(xiāng)的VCR的鏡頭；耳邊仿佛依舊回響著“這里是天下糧倉(cāng)，這里稻花飄香”的優(yōu)美歌詞……

突然，我就想到了什么是屬于我的小康夢(mèng)。作為一名小記者，平時(shí)我最喜歡用相機(jī)記錄下身邊的變化，我想也許能讓更多更多的人喜歡上我的家鄉(xiāng)——金太倉(cāng)，就是屬于我的小康夢(mèng)。讓我們一起在“咔嚓咔嚓”聲中，繼續(xù)尋找幸福，筑起童眼中的小康夢(mèng)，一起贊頌可愛(ài)的家鄉(xiāng)，謳歌屬于我們的美好未來(lái)吧！

指導(dǎo)老師：沈秋瑾