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        說明文閱讀之 把握說明內(nèi)容,明確說明方法

        2020-12-14 03:45:26雷碧玉
        作文周刊(中考版) 2020年17期
        關鍵詞:益鳥畫線啄木鳥

        在中考現(xiàn)代文閱讀測試中,說明文是重要的組成部分。說明文是以說明為主要表達方式來解說事物、闡明事理而給人以知識的文學體裁。

        在說明文閱讀中,明確說明方法是其中的一個常見考點。常用的說明方法有下定義、舉例子、列數(shù)字、打比方、分類別、摹狀貌、作詮釋、列圖表、作引用等,考生對各種說明方法的特點及作用必須了然于心。

        答題思路:判斷說明方法+效果詞(生動形象/具體真實/突出強調)+說明了事物哪方面的特征。

        常見題型有:1.下面對文中畫線句子使用的說明方法及作用的分析,正確的一項是(? )。2.第X段畫線句子運用了哪些說明方法?有什么作用?3.簡要分析第X段的說明方法及表達作用。

        考點一:下面對文中畫線句子使用的說明方法及作用的分析,正確的一項是(? )。

        (2019·天津)

        啄木鳥真的是益鳥

        ①啄木鳥一直被人們譽為“森林醫(yī)生”,是益鳥。但近日,一篇宣稱啄木鳥的“啄木”行為破壞樹木、加速樹木死亡的自媒體文章廣泛傳播,稱啄木鳥絕非“益鳥”。事實真的是這樣嗎?

        ②其實,鳥本無好壞之分。無論是啄木鳥,還是其他鳥,都是人類的朋友。人類往往按照是否有利于農(nóng)林業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營、是否造成經(jīng)濟損失等,將鳥劃分為“益鳥”或“害鳥”。然而,從生物多樣性保護的角度看,所有鳥類都是生態(tài)系統(tǒng)的組成部分。正是多樣的生物促進了整個生態(tài)系統(tǒng)的動態(tài)穩(wěn)定,為人類提供了賴以生存的自然環(huán)境。

        ③從促進生物多樣性的角度來說,啄木鳥發(fā)揮著重要的積極作用。啄木鳥屬于初級洞巢鳥,自己開鑿樹洞并在洞內(nèi)繁殖。同時,還為次級洞巢鳥(指沒有啄洞本領,需要利用啄木鳥的舊洞進行繁殖的鳥類)提供“住所”。例如貓頭鷹和大山雀,它們很多時候就需要利用啄木鳥的舊洞進行繁殖。如果某區(qū)域沒有初級洞巢鳥,那么次級洞巢鳥也很可能消失。不僅如此,啄木鳥的啄洞還能為花鼠、貂等哺乳動物提供繁殖棲息場所??梢哉f,啄木鳥在整個森林生態(tài)系統(tǒng)的群落組織方面發(fā)揮著舉足輕重的作用,是名副其實的“基石”物種。

        ④此外,啄木鳥“森林醫(yī)生”的稱號可是名不虛傳。山東省泰安林科所(今山東省泰山林科院)在1000多畝楊樹林中連續(xù)3年開展實驗,硏究發(fā)現(xiàn)啄木鳥對天牛、柳癭蟲、黃刺蛾等害蟲都有很好的防治作用。其中,僅光肩星天牛就由原來100株樹80個幼蟲降低至0.8個幼蟲。

        ⑤可見,啄木鳥對森林生態(tài)系統(tǒng)的影響總體上利遠遠大于弊,真的是“益鳥”,值得大家攜手保護。

        (作者周大慶,選自《光明日報》,有刪改)

        考題:下面對文中畫線句子使用的說明方法及作用的分析,正確的一項是(? )

        A.使用舉例子、列數(shù)字說明方法,說明楊樹林的面積特別大。

        B.使用列數(shù)字、分類別的說明方法,說明進行實驗和得出結論所用的時間很長。

        C.使用舉例子、列數(shù)字的說明方法,說明啄木鳥“森林醫(yī)生”的稱號名不虛傳。

        D.使用舉例子的說明方法,說明森林中害蟲特別多,對森林生態(tài)系統(tǒng)造成嚴重影響。

        【解析】

        此題考查對說明方法及其作用的分析。判斷句子使用了哪種說明方法,首先要了解并掌握常見說明方法的主要特征,尋找一些語言標志來辨別。如舉例子有例如、比如、據(jù)說、譬如等詞語;列數(shù)字有確數(shù)、約數(shù)、小數(shù)等……

        在第④段畫線句子中,“僅光肩星天牛就由原來100株樹80個幼蟲降低至0.8個幼蟲”運用的是舉例子的說明方法;“1000多畝”“100株”“80個”“0.8個”等,可以看到很明顯的數(shù)據(jù),運用了列數(shù)字的說明方法,具體說明的是啄木鳥對天牛、柳癭蟲、黃刺蛾等害蟲的防治作用,從而說明“啄木鳥‘森林醫(yī)生的稱號可是名不虛傳”。

        參考答案

        C

        考點二:第X段畫線句子運用了哪些說明方法?有什么作用?

        (2019·棗莊)

        耐寒植物如何過冬

        ①植物生長活動的最低溫度通常是0℃。秋天之后,有些植物特別是很多一年生草本植物紛紛枯萎。到了更為寒冷的冬季,冰封的大地上幾乎看不到紅花綠葉,但也有些“英雄好漢”是不怕嚴寒的。

        ②通常而言,即便是同一種植物,冬季和夏季的抗凍能力也不一樣,在夏季活動期多不耐寒,在冬季休眠期則更為耐寒。這是因為春夏季節(jié),植物生長旺盛,養(yǎng)分消耗多于積累,因而其抗凍能力較弱。如北方的梨樹,在-30~-2℃低溫下能平安越冬,在春天卻抵擋不住微寒的襲擊;松樹的針葉,冬天能耐-30℃的嚴寒,夏天如果人為地降溫到一8℃就會凍死,就是這個道理。

        ③到了秋天,情形就變了,秋季白晝溫度高日照強,葉子的光合作用旺盛;而夜間氣溫低,樹木生長緩慢,養(yǎng)分消耗少,積累多,于是樹木越長越“胖”,變粗壯并木質化,樹葉里合成了更多的脫落酸(休眠素),這種植物激素被輸送到植物枝梢的尖端和側芽后,這些部位的新陳代謝會受到抑制,從而進入休眠狀態(tài),不再萌芽生長,植物體也停止生長。這意味著植物的物質和能量消耗大大減少,養(yǎng)分因此被積蓄起來,樹木逐漸有了抵御寒冷的能力,即使葉子在冬天被凍掉,小枝依舊完好無損。

        (作者李耕拓,選自《百科知識》2018年24期,有刪改)

        考題:第②段中畫線的句子運用了哪些說明方法?有什么作用?

        【解析】

        此題依舊是考查說明方法及其作用。“如北方的梨樹,在-30~-2℃低溫下能平安越冬,在春天卻抵擋不住微寒的襲擊;松樹的針葉,冬天能耐-30℃的嚴寒,夏天如果人為地降溫到一8℃就會凍死,就是這個道理”。該句中有了很明顯的語言標志“如”以及數(shù)字,所以很容易判斷出說明方法。這里運用了舉例子、作比較、列數(shù)字的說明方法,具體準確地說明了“同一種植物,冬季和夏季的抗凍能力也不一樣”。

        參考答案

        舉例子、作比較、列數(shù)字。用北方的梨樹和松樹的針葉這兩個例子,準確、鮮明地說明了“同一種植物,冬季和夏季的抗凍能力也不一樣”這一特點。

        考點三:簡要分析第X段的說明方法及表達作用。

        例如,在優(yōu)步和滴滴證明了乘車共享的可行性之后,中國的創(chuàng)業(yè)公司便抓住了共享熱潮,開始嘗試各種共享方式:共享單車、共享摩托車、共享混凝土攪拌機和共享手機充電器等。其中絕大多數(shù)很快就失敗了,但也有一些成為了獨角獸①,例如摩拜。摩拜每天騎行次數(shù)達2000萬次,且成立兩年后,它成為唯一一家躋身2017品牌50強排行榜的因特網(wǎng)企業(yè),首次上榜即高居第14位。

        考題:談談選段中運用的說明方法及其作用。

        【解析】

        選文由開頭的標志性詞語“例如”,我們便可以知道此題用了舉例子的說明方法;由“摩拜每天騎行次數(shù)達2000萬次,且成立兩年后,它成為唯一一家躋身2017品牌50強排行榜的因特網(wǎng)企業(yè),首次上榜即高居第14位”一句,可知用了列數(shù)字的說明方法。說明了中國能夠迅速找到市場機會的問題。最后加上“列舉典型事例準確的數(shù)字,增強了文章的說服力”使答案更加完整。

        參考答案

        本段運用了舉例子和列數(shù)字的說明方法。事例典型,數(shù)字準確,說服力強,說明了中國企業(yè)市場化速度快。

        一、尋找標志,判斷方法。

        二、闡釋作用,綜合歸納。

        1.舉例子——具體、明晰、真實。

        作用:使文章表達的意思更明確,讀者更能理解,具體地說明了說明對象的特點。

        2.引用——更充實具體、更具說服力。

        作用:使文章更具說服力,體現(xiàn)說明文語言的準確性。

        3.作比較——鮮明、突出、具體。

        作用:把……與……進行比較,突出強調了說明對象的特點。

        4.列數(shù)字——準確、嚴謹、具體。

        作用:用列數(shù)字的方法進行說明,既能準確客觀地反映事實情況,又有較強的說服力。更體現(xiàn)了說明文的準確性,準確地說明了說明對象的特點。

        5.分類別——條理、清晰。

        作用:條理清晰,層次清晰,一目了然。清晰地說明了說明對象的特點,使文章更具有說服力。

        6.打比方——生動、形象、具體。

        作用:把……比作……,生動形象地說明了說明對象的特點,使說明更通俗易懂。

        7.摹狀貌——更形象、具體。

        作用:描摹了……的……特點,生動形象、詳細具體地說明了……,使被說明對象更準確、更詳盡、更生動。

        8.下定義——準確揭示事物的本質。

        作用:使人們在閱讀時對抽象的字詞能夠更加明白、理解。

        9.作詮釋——從一個側面,在事物的某一個特點做些一般性的解釋。

        作用:使讀者在閱讀時對抽象的字詞能夠更加明白,更加理解。

        10.列圖表——更直接了當。

        作用:使人看了一目了然。條理清晰,直接地說明了說明對象的特點。

        (雷碧玉整理)

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