文| 李 巖

支部介紹：

自治區(qū)農(nóng)畜產(chǎn)品質(zhì)量安全監(jiān)督管理中心黨支部成立于1995年，目前在編干部13人，其中正式黨員9人，入黨積極分子1人。該支部雖然人數(shù)少，黨員日常工作忙、外出活動多，但學(xué)習(xí)氛圍依舊濃。針對這一現(xiàn)狀，支部采取“分層立體式”學(xué)習(xí)模式開展集體學(xué)習(xí)。

自治區(qū)農(nóng)畜產(chǎn)品質(zhì)量安全監(jiān)督管理中心黨支部重點(diǎn)在支部委員、全體黨員、全體職工3 個(gè)層面探索出“示范領(lǐng)學(xué)”“創(chuàng)新活學(xué)”和“全員踐學(xué)”的“分層立體式”學(xué)習(xí)模式，形成黨支部書記帶頭、支部委員示范、全體黨員參與的學(xué)習(xí)格局，推動支部學(xué)習(xí)往實(shí)里走、往深里走、往心里走。

示范領(lǐng)學(xué)，往實(shí)里走。每年年初，支部書記和支部委員組織制定全年學(xué)習(xí)計(jì)劃，細(xì)化、量化學(xué)習(xí)內(nèi)容，每月明確一名黨員牽頭負(fù)責(zé)當(dāng)月學(xué)習(xí)工作。指定專人擔(dān)任黨支部的“學(xué)習(xí)秘書”，負(fù)責(zé)做好支部學(xué)習(xí)的各項(xiàng)工作。通過這種支委班子總協(xié)調(diào)、牽頭黨員當(dāng)“書記”的學(xué)習(xí)模式，有效調(diào)動黨員干部的主動性、積極性，把支部學(xué)習(xí)的“軟任務(wù)”變成了“硬指標(biāo)”。

創(chuàng)新活學(xué)，往深里走。按照“理論學(xué)習(xí)、調(diào)查研究、集中研討、修正提高”4 個(gè)步驟，在全體黨員中開展“創(chuàng)新活學(xué)”活動。在理論學(xué)習(xí)上，提前下發(fā)通知，明確主題和任務(wù)，使所有黨員都能充分準(zhǔn)備，帶著思考和問題參與學(xué)習(xí)討論，務(wù)求實(shí)效。在調(diào)查研究上，黨員干部結(jié)合承擔(dān)的工作和公出機(jī)會，深入基層一線、棚舍圈舍、田間地頭，宣傳政策理論，了解全區(qū)農(nóng)畜產(chǎn)品質(zhì)量安全動態(tài)，解決人民群眾生產(chǎn)生活中的具體問題和困難，撰寫有分量的調(diào)研報(bào)告，為廳黨組科學(xué)決策提供一手資料。在集中研討上，全體黨員干部就理論學(xué)習(xí)和調(diào)研報(bào)告談?wù)J識體會，梳理調(diào)研發(fā)現(xiàn)的問題，提出對策建議，解決好制約農(nóng)畜產(chǎn)品質(zhì)量安全的突出問題。在修正提高上，完善調(diào)研報(bào)告，并將其集中印制成冊，不斷提升黨員干部的理論水平和業(yè)務(wù)能力。

全員踐學(xué)，往心里走。在全體職工中開展“全員踐學(xué)”活動，提高全體干部運(yùn)用新思想、新理論做好本職工作的能力。組織開展了以農(nóng)安課堂為主要載體的“情景黨課”，將習(xí)近平總書記關(guān)于“三農(nóng)”工作重要論述，對農(nóng)畜產(chǎn)品質(zhì)量安全、食品安全的重要指示重要批示精神，農(nóng)畜產(chǎn)品質(zhì)量安全政策法規(guī)等內(nèi)容，作為每位職工下鄉(xiāng)研討、座談培訓(xùn)、實(shí)地走訪時(shí)的“第一講”，列為規(guī)定動作，加強(qiáng)對相關(guān)部門的指導(dǎo)與培訓(xùn)。同時(shí)，組織職工參與綠色食品進(jìn)社區(qū)進(jìn)校園、農(nóng)資打假宣傳周、食品安全宣傳周等主題黨日活動，結(jié)合業(yè)務(wù)宣傳，設(shè)置黨建宣傳欄、移動黨建展板、發(fā)放黨建宣傳單，積極傳播正能量。通過“情景黨課”與主題黨日活動，讓每名黨員干部都成為政策理論宣傳員、黨建宣講員、科普講解員，讓黨的政策理論進(jìn)入尋常百姓家。