王芫滋

（大連工業(yè)大學(xué)南安普頓國際學(xué)院 遼寧大連 116034）

2020年伊始，我們發(fā)現(xiàn)自己正越來越快地個世界變化的速度推向了我們想象中的未來——迭代的數(shù)字化時代，新的媒體傳播方式，更快速的社交網(wǎng)絡(luò)，地域性的經(jīng)濟和文化事件，全球自然環(huán)境問題和公共衛(wèi)生問題，正在這個或近或遠(yuǎn)的未來悄悄影響著人民的生活和社會的變革。

如何進行有中國特色的服裝設(shè)計課程設(shè)計、如何從未來設(shè)計師的角度引導(dǎo)學(xué)生、以引領(lǐng)未來或解決當(dāng)下社會性問題為目的、發(fā)掘并推廣基于“藝術(shù)+未來+創(chuàng)新”的帶有鮮明文化特色的藝術(shù)作品及創(chuàng)作人才，是服裝設(shè)計教育教學(xué)需要思考和解決的問題。

未來服裝設(shè)計是想象力的設(shè)計

2017年11月28日，在北京故宮博物院舉辦了主題為“傳統(tǒng)文化×未來想象”的“文化+科技”國際論壇，論壇集中了國內(nèi)外著名博物館相關(guān)領(lǐng)域?qū)＜覍W(xué)者，旨在共同交流促進跨界產(chǎn)業(yè)融合發(fā)展的經(jīng)驗，培育新興文化業(yè)態(tài)，滿足社會大眾高品質(zhì)、多樣化、個性化的數(shù)字文化消費需求，提升文化與科技的融合發(fā)展水平。論壇期間，在故宮文化資產(chǎn)數(shù)字化應(yīng)用研究所的數(shù)字所展區(qū)，展示了故宮在藝術(shù)與科技探索方面的優(yōu)秀成果。其間基于VR、AR、激光掃描、攝影測量、3D打印、全息投影等技術(shù)，通過數(shù)字形式詮釋古典文化與當(dāng)代藝術(shù)，以多種互動體驗形式提供了發(fā)現(xiàn)中國傳統(tǒng)文化的多元視角。這帶給我們學(xué)習(xí)和反思的機會，以及思考如何將想象力和跨學(xué)科學(xué)習(xí)合作有效的運用在服裝與服飾設(shè)計中。

因此探討想象力、美學(xué)與科學(xué)之間創(chuàng)造性關(guān)系的實踐機會非常重要，如何幫助學(xué)生學(xué)會創(chuàng)意交流、提高學(xué)生的主觀創(chuàng)造力、呈現(xiàn)創(chuàng)新的結(jié)果、順應(yīng)科技的進步加快自身的成長，并在未來推動設(shè)計行業(yè)的真正發(fā)展是我們需要思考的問題。

未來服裝設(shè)計是多元化的設(shè)計

創(chuàng)立于2015年的杭州「布料圖書館 Textile Library」是一間關(guān)注以服裝為核心的創(chuàng)意設(shè)計領(lǐng)域，并集合國內(nèi)外創(chuàng)意及研究力量，致力于共同探索材料的可能性的材料設(shè)計研發(fā)中心。在中心的面料再設(shè)計過程中，設(shè)計師們與科學(xué)家們合作，賦予了原材料新的視覺效果、形態(tài)效果和實用效果，這為設(shè)計師們在創(chuàng)作中創(chuàng)造新的服裝外觀、增加面料功能和優(yōu)化服裝性能提供了豐富的參考價值。

由此可見，跨學(xué)科合作在設(shè)計行業(yè)中擔(dān)當(dāng)起舉足輕重的位置。與傳統(tǒng)設(shè)計方式不同，“跨界”學(xué)習(xí)更多是向外尋求多領(lǐng)域跨學(xué)科資源整合，并以此探測新的靈感啟發(fā)和應(yīng)用機制。因此，服裝與服飾設(shè)計專業(yè)可以與其他設(shè)計專業(yè)課程進行“跨界”合作，學(xué)習(xí)其他學(xué)科?？浦R，實現(xiàn)跨學(xué)科合作和技術(shù)知識的互通應(yīng)用，以及如何借助彼此學(xué)科設(shè)計的力量以適應(yīng)當(dāng)代社會經(jīng)濟體系和設(shè)計行業(yè)的發(fā)展和變化，并以改善人們生活方式、解決一定社會問題作為新時代設(shè)計師的理想與責(zé)任。

同時，作為一名設(shè)計師，大多數(shù)的工作都是以團隊方式進行，團隊成員交換分享著彼此的知識與思考，履行著設(shè)計過程中各自不同的責(zé)任。他們創(chuàng)造知識并在團體中分享設(shè)計語言、想法、經(jīng)歷、資源、習(xí)慣以及興趣。通過這種方式產(chǎn)出的設(shè)計成果不會被現(xiàn)有規(guī)則或媒體范例所束縛，同時也映射了日益發(fā)展的當(dāng)代實踐模式。

未來服裝設(shè)計是藝術(shù)與科技結(jié)合的綜合性設(shè)計

英國倫敦藝術(shù)大學(xué)中央圣馬丁藝術(shù)與設(shè)計學(xué)院的跨學(xué)科課程介紹中寫道：藝術(shù)和科學(xué)將給學(xué)生帶來一個探討美學(xué)與科學(xué)之間創(chuàng)造性關(guān)系的機會，幫助他們學(xué)會如何交流、探索不同的方法來制作和展示作品，該學(xué)科與建筑藝術(shù)家、醫(yī)學(xué)家、數(shù)學(xué)家、策展人和從事研究藝術(shù)和科學(xué)研究的其他專業(yè)從業(yè)者密切相關(guān)。

在2017年在中國上海國際時裝周上，設(shè)計師們提出服裝設(shè)計的三大設(shè)計趨勢，即：1.服裝的可持續(xù)發(fā)展設(shè)計研究；2.藝術(shù)與科技——多學(xué)科/跨學(xué)科合作交流；3.復(fù)古新未來。由此可見，當(dāng)代服裝設(shè)計早已不再僅僅只是追逐潮流和流水線制衣的過程，設(shè)計師們開始向設(shè)計內(nèi)部進行探索，著眼于設(shè)計與人、與社會更深刻的連接和關(guān)系。

因此我們嘗試在創(chuàng)新服裝設(shè)計教育教學(xué)中引入了S-T-EA-M教育理念，即科學(xué)（Science）、技術(shù)（Technology）、工程（Engineering）、數(shù)學(xué)（Mathematics）和藝術(shù)（Arts）。該理念鼓勵學(xué)生在科學(xué)、技術(shù)、工程、數(shù)學(xué)和藝術(shù)領(lǐng)域進行跨維度學(xué)習(xí)、發(fā)展和提高，通過培養(yǎng)學(xué)生的綜合素養(yǎng)提升其全球競爭力。

綜上，創(chuàng)新創(chuàng)意服裝設(shè)計與跨學(xué)科合作相結(jié)合的綜合研究與實踐是基于以上國內(nèi)外前沿科學(xué)的設(shè)計教學(xué)方法，通過跨學(xué)科的理論知識授課、豐富多樣化的動手工作坊實踐練習(xí)，考察和培養(yǎng)學(xué)生在實踐過程中的創(chuàng)新實踐能力和跨專業(yè)團隊協(xié)作能力，最終以完成創(chuàng)新創(chuàng)意的行為設(shè)計為目標(biāo)而進行的綜合研究和實踐活動。我們期待以積極心態(tài)應(yīng)對快速變化發(fā)展的新型服裝設(shè)計產(chǎn)業(yè)及行業(yè)變化，以跨學(xué)科合作、藝術(shù)與科技相結(jié)合的宏觀基礎(chǔ)，對傳統(tǒng)服裝創(chuàng)意設(shè)計課程的課堂教學(xué)、學(xué)習(xí)方法和成果驗收進行教學(xué)改革的綜合研究與實踐，目的是在實踐和研究中提高年輕設(shè)計師的主觀探索能力，提出并實現(xiàn)創(chuàng)新的結(jié)果，最終推動設(shè)計行業(yè)的未來發(fā)展。