明燭

我就讀的專業(yè)全名是“數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)”，選擇它當然是因為我從小對數(shù)學(xué)有著較為濃厚的興趣，從初中開始我就參加了大大小小無數(shù)的數(shù)學(xué)競賽。當然，進入這個專業(yè)之前我也做了足夠的心理建設(shè)──本專業(yè)除了我之外都是數(shù)學(xué)大佬，本菜雞無所畏懼。

數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)是一個學(xué)科專業(yè)，該專業(yè)的宗旨是為了培養(yǎng)學(xué)生掌握數(shù)學(xué)學(xué)科的基本理論和基本方法，具備運用數(shù)學(xué)知識，使用計算機解決實際問題的能力。它聽起來好像和生活相距甚遠，但實際上它在生活中的應(yīng)用早已經(jīng)十分廣泛，常見的有工廠里有效的規(guī)劃生產(chǎn)和怎么將模糊的圖片變清晰。

下面讓我扒拉一下我們專業(yè)的課表。公共課都是驚人的相似，它包含了毛概、馬原、形勢與政策、英語、物理等。必修課則包含了數(shù)學(xué)分析、高等代數(shù)、解析幾何、常微分方程、概率論、數(shù)理統(tǒng)計、計算方法、C語言、實變函數(shù)、復(fù)變函數(shù)等。這些學(xué)科單看名字就不簡單，可為了實現(xiàn)本專業(yè)的宗旨，我們還得和它們?nèi)缒z似漆。

因為我們也不是第一次接觸數(shù)學(xué)，所以上課的時候其實和高中有著差不多的模式。學(xué)霸們都排排坐在前面，學(xué)渣們都井然有序坐在后面，大家對此心照不宣。和數(shù)學(xué)沾邊兒的東西，很多都是靠理解，所以上課之前最好先復(fù)習(xí)，不然老師稍微講快一點兒就開始云里霧里，課后就需要更多的時間來復(fù)習(xí)才能夠避免掛科。為了有更多的時間吃吃喝喝看妹子，我們宿舍的兄弟們都有好好預(yù)習(xí)。當然，眾咸魚之中必定有懶得翻身的，各種課上都有他秒睡的身影，我們背地里都說他沒救了。

考試前一周大家都是螢火蟲的化身，到哪里都自帶一盞小燈。考試前夕，我有幸親耳聽見頗為嚴厲的李老師竟然在和其他老師閑聊時說：“為了拉低掛科率，今年試卷出得可簡單了！”當即就把我感動得眼淚鼻涕一把抓，回去就轉(zhuǎn)達了這個驚人的事實。一眾挑燈夜讀的大家都很興奮，開心到把電燈關(guān)掉，打開手機燈在那兒無限自嗨。

只可惜現(xiàn)實總是和想象有那么點兒差距，老師的“簡單”和我們的“簡單”根本不在一個水平線上，掛科大軍依舊強大如斯，謊報軍情險些沒能活下來的我也終究承受了眾將士的“愛”。不過，令我們宿舍嘖嘖稱奇的還是隔壁那咸魚，他竟然每門課都高分過。后來我們才聽說這位兄弟就是天賦型選手，踏入大學(xué)之前就已經(jīng)是學(xué)神般的存在了——當然天賦型選手都是少有的情況，學(xué)習(xí)本專業(yè)還得用心。

關(guān)于就業(yè)情況，我問了一下之前的學(xué)長學(xué)叔，好多人從事教育行業(yè)，在學(xué)校和輔導(dǎo)機構(gòu)任職，軟件公司也很喜歡本專業(yè)的學(xué)生。當然還有個有趣現(xiàn)象，就是考研時別的專業(yè)的導(dǎo)師非常喜歡招收本專業(yè)的學(xué)生，其中包括電子信息、智能控制、機電自動化、力學(xué)、生物工程等。造成這樣現(xiàn)象的原因是？請自覺選擇我們專業(yè)，然后深入探究該原因。在走到選專業(yè)這一步前，我更希望前面的每一步學(xué)弟學(xué)妹們都能走得斗志昂揚。也只有見過榮耀后，才會想伸出手去觸碰榮耀，最終成為榮耀。

編輯/王語嫣