韓墨
(內(nèi)蒙古呼倫貝爾市海拉爾第一中學(xué),內(nèi)蒙古 呼倫貝爾 021000)
一個孩子內(nèi)心的成長受到家庭關(guān)系影響很大,好的家庭關(guān)系可以促進(jìn)孩子形成健康的心理,并且給了他們良好的引導(dǎo)和行為規(guī)范。并且一個家庭的氛圍也影響學(xué)生的愛好和學(xué)生的未來。家長是孩子的第一位老師,因此,一定要給他們好的行為示范。
家庭關(guān)系對于孩子成長的影響非常大,并且良好的家庭環(huán)境能夠讓學(xué)生形成一個良好的行為習(xí)慣和思想,對于孩子的成長至關(guān)重要。一個家庭教育的教育方式,父母的性格,家長面對問題的能力以及家庭的環(huán)境都會對學(xué)生的生活以及性格產(chǎn)生很大的影響。孩子在上學(xué)之前,最先接觸到的就是父母,父母給學(xué)生帶來的是最好的示范作用。并且進(jìn)入高中后,學(xué)生也會有很大的生活壓力,家長對于學(xué)生的生活態(tài)度會影響著學(xué)生的處事態(tài)度。高中生的生活壓力很大,心理會受到很大的影響,家人的關(guān)心以及家庭的和睦會讓學(xué)生的壓力減小。并且快樂的氛圍會讓學(xué)生形成樂觀向上的心態(tài),并且可以輕松的面臨高考的壓力,讓他們有一個輕松的心態(tài),學(xué)生可以輕松的學(xué)習(xí)。這樣的家庭會讓學(xué)生有一個溫和的性格,積極向上的態(tài)度,讓學(xué)生可以更友愛。
家庭里,父母的情感會對學(xué)生產(chǎn)生很大的影響,能夠促進(jìn)學(xué)生形成一個良好而健康的心理。高中生還處于青春期,學(xué)生的內(nèi)心非常敏感和脆弱,并且不愛與家長交流。再加上高中的壓力非常大,如果家庭關(guān)系很不和諧,就會導(dǎo)致學(xué)生會產(chǎn)生不安全,并且容易極端。學(xué)生會產(chǎn)生性格暴躁,或者有的學(xué)生甚至?xí)k的抑郁,產(chǎn)生早戀,打游戲等等方式來進(jìn)行情緒發(fā)泄。家庭的和諧氛圍會給學(xué)生建立一個溫暖的環(huán)境,然后削減學(xué)生的壓力,讓他們形成良好的環(huán)境,讓學(xué)生的心理更加的健康。教師也要關(guān)注學(xué)生的心理狀態(tài),對于一些單親家庭的孩子,他們的心理缺乏安全感,學(xué)校要及時(shí)對這些孩子提供一些幫助,讓他們更好更健康地成長。大多數(shù)人的家庭狀況都不一樣,有的家庭對于學(xué)生過度溺愛,有的家庭卻認(rèn)為只有嚴(yán)厲的發(fā)展對于孩子來說才是好的,這些都不是好的教育方式,過于溺愛會讓孩子變得脆弱,并且不利于他們適應(yīng)社會的發(fā)展。過于嚴(yán)厲的家庭教育會讓學(xué)生性格壓力,并給父母和孩子的家庭的關(guān)系不好,高中的生活壓力很大,不好的家庭關(guān)系對于學(xué)生的成長是不利的,父母不僅僅要注重學(xué)生的學(xué)習(xí)成績以及身體健康,更重要的是關(guān)注學(xué)生的性格培養(yǎng),給他們營造一個良好的家庭關(guān)系,讓他們在友愛的家庭關(guān)系里成長。
很多中國家庭的父母對于孩子的管理比較嚴(yán)格,并且對孩子過度的關(guān)注。孩子升入高中后,心智也變得成熟,也需要自己的空間,并且有自己獨(dú)立的想法和思維方式,但是父母對于孩子的要求比較嚴(yán)格,但是過度的干涉學(xué)生的生活并且對于孩子的要求比較高,這就會導(dǎo)致學(xué)生的對家庭產(chǎn)生抵觸心理。并且高中生的壓力也比較大,父母對于學(xué)生的要求比較高,這就會導(dǎo)致家庭歡喜僵化。父母要多和孩子溝通,了解孩子內(nèi)心的想法,要尊重孩子的內(nèi)心想法。并且父母要多關(guān)注這個年紀(jì)的孩子的心理狀態(tài),并且要學(xué)會和孩子進(jìn)行平等的交流。孩子的自律能力比較弱,需要家長進(jìn)行適當(dāng)?shù)谋O(jiān)督,但是不能過度嚴(yán)厲,并且父母要多陪伴孩子,并且適當(dāng)參加一些活動來促進(jìn)家庭關(guān)系,讓家庭關(guān)系變得和諧。
家庭的氣氛對于孩子來說也非常重要,如果父母沒有好的習(xí)慣,并且回到家就玩手機(jī),那么孩子也不會養(yǎng)成一個良好的行為習(xí)慣。就像父母學(xué)歷不同的孩子,他們的性格存在一定的差異,父母學(xué)歷比較低的,孩子一般比較軟弱,并且沒有自信,學(xué)習(xí)習(xí)慣不好。父母學(xué)歷高的家庭,學(xué)習(xí)氛圍比較好,并且孩子的行為習(xí)慣也好。這是大多數(shù)的情況,并且現(xiàn)在我們國家還存在很多的留守家庭,沒有父母的關(guān)心陪伴,沒有良好的家庭關(guān)系,孩子也不愛學(xué)習(xí),沒有受到約束,孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣非常不好,也不愛讀書。如果父母能夠在家里營造一個良好的家庭氛圍,父母從小帶領(lǐng)孩子讀書,做事,這樣孩子就可以受到渲染,讓他們熱愛文化,讓孩子更加健康的成長。
家庭的生活環(huán)境以及經(jīng)濟(jì)能力對于孩子的成長也是息息相關(guān)的。家長自身的修養(yǎng)對于他們和孩子的相處是非常重要的。雖然說家庭的經(jīng)濟(jì)情況這是不可改變的,但是家長可以用心營造一個良好的環(huán)境,讓他們能夠在更加舒適的環(huán)境中去學(xué)習(xí)。例如有的家長不愛收拾環(huán)境,并且沒有對孩子進(jìn)行生活能力培養(yǎng),學(xué)生沒有養(yǎng)成基本的生活技能,如果步入高中,需要住宿的話,沒有基本的自理能力。雖然每個家庭的貧富不同,但是都要根據(jù)自己的情況去給孩子樹立一個良好的生活環(huán)境,并且建立好的價(jià)值觀,無論家境如何,都不能和別人攀比,讓孩子能夠有吃苦耐勞的精神。家庭生活中,最需要關(guān)注的是精神生活,家長在生活中既要關(guān)注孩子成長,但是也要教會學(xué)生基本的生活能力,讓他們學(xué)會和別人相處。家長的教育也不能過度專制,要尊重孩子的意見,否則孩子沒有主見,沒有自己的判斷,做事的時(shí)候猶豫不決,不利于他們形成健康的態(tài)度。
家庭關(guān)系對于學(xué)生成長是很重要的。高中生正處于逐漸獨(dú)立的階段,學(xué)生開始有自己的判斷,并且不愿意聽從父母的安排,不同家庭環(huán)境教育出來的孩子,他們的為人處世以及性格都是不同的,因此我們要重視家庭關(guān)系對于孩子的影響。父母是孩子的第一個教師,因此孩子的性格以及為人態(tài)度都會受到父母行為習(xí)慣的影響。家長要關(guān)注孩子的心理健康,學(xué)會和孩子溝通,營造一個良好的家庭氛圍,讓孩子能夠在一個健康的環(huán)境中去成長。好的家庭環(huán)境還能幫助高中生減輕學(xué)業(yè)壓力,更好地學(xué)習(xí)和成長。