顏世超
(湖北商貿(mào)學(xué)院,湖北 武漢 430079)
學(xué)生干部是學(xué)生時(shí)代不可缺少的重要角色之一,更是學(xué)校及老師培養(yǎng)優(yōu)秀學(xué)子的對(duì)象之一。隨著國(guó)家和社會(huì)對(duì)新時(shí)代大學(xué)生的重點(diǎn)培養(yǎng)及關(guān)注,新時(shí)代高校學(xué)生干部也被賦予更加艱巨的使命任務(wù)。因此高校學(xué)生干部應(yīng)當(dāng)積極承認(rèn)并面對(duì)存在的不足,并采取有效的方式進(jìn)行彌補(bǔ),盡量避免“木桶效應(yīng)”的出現(xiàn)?!拔拿髌渚瘢靶U其體魄”,新時(shí)代高校學(xué)生干部在各方面應(yīng)當(dāng)做到全面發(fā)展,平衡發(fā)展,加強(qiáng)在德、智、體、美、勞等方面的塑造。本文就新時(shí)代高校學(xué)生干部自我優(yōu)化塑造的途徑及重要性進(jìn)行分析探討。
首先,各所高校會(huì)為學(xué)生干部提供眾多的、不同的鍛煉提升平臺(tái),例如:黨校培訓(xùn),學(xué)生干部培訓(xùn),黨建活動(dòng),校級(jí)、院級(jí)活動(dòng)組織策劃,班代選拔,班級(jí)活動(dòng)等。學(xué)生干部要積極地爭(zhēng)取校園內(nèi)的鍛煉機(jī)會(huì),唯有自身投入,才能在每一次的過(guò)程中吸收到有利于自己成長(zhǎng)的營(yíng)養(yǎng)。其次,新時(shí)代高校學(xué)生干部更應(yīng)該發(fā)揮其主觀意識(shí),要爭(zhēng)取堅(jiān)持達(dá)到“吾日三省吾身”的境界。從文化、道德、學(xué)習(xí)、工作、社交等方面來(lái)看,都是成為一名優(yōu)秀的新時(shí)代學(xué)生干部所必須具備的?!叭诵?,必有我?guī)熝?。擇其善者而從之,其不善者而改之”,在學(xué)生干部中,最應(yīng)該做到的就是虛心學(xué)習(xí),堅(jiān)決不要把自己當(dāng)作老師,往往身邊的每一個(gè)人都是自己的老師。最后,新時(shí)代高校學(xué)生干部進(jìn)行自我優(yōu)化塑造更不能缺少夢(mèng)想和目標(biāo)。就像2016年度網(wǎng)絡(luò)熱詞:“先定一個(gè)小目標(biāo),我先掙它一個(gè)億”,沒(méi)有目標(biāo),就很難有行動(dòng),沒(méi)有行動(dòng),就更難實(shí)現(xiàn)自己的人生夢(mèng)想。
因此,高校學(xué)生干部進(jìn)行自我優(yōu)化塑造主要依附于老師、學(xué)校這一基礎(chǔ)培養(yǎng)環(huán)境,其途徑主要來(lái)源于校內(nèi)的大部分事物。但不得不說(shuō)存在一定的局限性。高校學(xué)生干部也應(yīng)該向?qū)W?;蛘呃蠋煚?zhēng)取更多組織集體性社會(huì)實(shí)踐的機(jī)會(huì),例如:服務(wù)社區(qū)養(yǎng)老院、公益環(huán)?;顒?dòng)、愛(ài)心捐助活動(dòng)、歷史遺跡、博物館學(xué)習(xí)等,通過(guò)組織校外實(shí)踐,匯報(bào)活動(dòng)總結(jié),大大提高學(xué)生干部自身的社會(huì)實(shí)踐能力、交際能力以及學(xué)習(xí)能力。對(duì)于每一位高校學(xué)生干部而言,自我優(yōu)化塑造的過(guò)程是漫長(zhǎng)的,切記不能“三天打魚(yú),兩天曬網(wǎng)”。
談及新時(shí)代高校學(xué)生干部自我優(yōu)化塑造的重要性,更應(yīng)該讓學(xué)生干部得到深刻的認(rèn)知。在新時(shí)代高校學(xué)生干部隊(duì)伍中,每一位學(xué)生干部都是學(xué)生中的先進(jìn)、骨干分子,這樣的一支優(yōu)秀學(xué)生干部隊(duì)伍也是高校開(kāi)展學(xué)生教育工作的重要力量,更是老師、學(xué)校與學(xué)生之間緊密聯(lián)系的紐帶。新時(shí)代高校學(xué)生干部在學(xué)生工作中發(fā)揮著重要的積極作用,唯有不斷地自我優(yōu)化塑造,才能與時(shí)俱進(jìn),充分發(fā)揮作為學(xué)生干部的先進(jìn)性。
要做一個(gè)有先進(jìn)思想的新時(shí)代學(xué)生干部。新時(shí)代高校學(xué)生干部在自我優(yōu)化塑造過(guò)程中,能夠讓自己進(jìn)一步強(qiáng)化政治思想,向黨組織靠攏,積極參與黨建工作,并保持學(xué)生干部的先進(jìn)性,樹(shù)立良好的學(xué)生干部行為作風(fēng),避免出現(xiàn)“形式主義化”“官僚化”的問(wèn)題。
要做一個(gè)有遠(yuǎn)大目標(biāo)的新時(shí)代學(xué)生干部。聽(tīng)過(guò)這么一句諷刺:“當(dāng)個(gè)學(xué)生干部沒(méi)什么好的,就是給老師跑腿的”。這種現(xiàn)象當(dāng)然存在,甚至身邊就有這類(lèi)嘲諷者,但嘲諷者并不能對(duì)信念堅(jiān)定的學(xué)生干部產(chǎn)生影響。心有所信,方能遠(yuǎn)行,因?yàn)樗麄兎浅G宄?,在新時(shí)代高校學(xué)生干部隊(duì)伍中,他們能鍛煉自己,提升自己,為自己的人生尋找目標(biāo)。因此,新時(shí)代高校學(xué)生干部唯有堅(jiān)持自我優(yōu)化塑造,才能堅(jiān)定自己的信念,樹(shù)立遠(yuǎn)大的人生目標(biāo)。
要做一個(gè)有前進(jìn)方向的新時(shí)代學(xué)生干部。新時(shí)代高校學(xué)生干部受到老師、學(xué)校的精心培養(yǎng),具備一定的自我教育、自我管理、自我服務(wù)能力。在該條件下,新時(shí)代高校學(xué)生干部對(duì)自我的優(yōu)化塑造更是尤為重要。通過(guò)自我優(yōu)化塑造,能夠幫助自己打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),并通過(guò)自己的努力,尋找到未來(lái)的前進(jìn)方向,例如:入黨、考取公務(wù)員、考研、教育、創(chuàng)業(yè)等。
要做一個(gè)有創(chuàng)新思維的新時(shí)代學(xué)生干部。在這個(gè)依靠創(chuàng)新發(fā)展新時(shí)代,高校學(xué)生干部必須依靠自我優(yōu)化塑造加強(qiáng)自身的創(chuàng)新思維。敢于嘗試接觸新鮮事物,積極參與專(zhuān)業(yè)比賽,加強(qiáng)交流合作,這都是自我優(yōu)化塑造的過(guò)程,更是一個(gè)新時(shí)代高校學(xué)生干部開(kāi)拓思維,勇于創(chuàng)新的基礎(chǔ)條件。
總之,新時(shí)代高校學(xué)生干部是新時(shí)代大學(xué)生隊(duì)伍的重要力量之一,同樣寄托著祖國(guó)未來(lái)的希望。所以,高校學(xué)生干部的自我優(yōu)化塑造既要建立在老師、學(xué)校、社會(huì)的培養(yǎng)環(huán)境中,又要充分依靠個(gè)人的堅(jiān)定信念和自覺(jué)性。