孫蘇明
(江蘇財(cái)會(huì)職業(yè)學(xué)院,江蘇 連云港 222000)
隨著我國人口的不斷增加和教育的不斷普及,越來越多的大學(xué)生就業(yè)困難。每個(gè)學(xué)校都在積極地尋找學(xué)生就業(yè)困難的解決辦法。設(shè)立高職體育教學(xué)的主要教學(xué)目的是讓學(xué)生的綜合素質(zhì)得到全面的提高,讓學(xué)生在繁忙的學(xué)習(xí)專業(yè)之余,身心健康也能夠得到健康的發(fā)展。同樣高效的高職體育課程,也能夠促進(jìn)學(xué)生自身的身體體能越來越好,身體素質(zhì)越來越高,為學(xué)生打造出一個(gè)健康的體魄。針對(duì)當(dāng)前社會(huì)對(duì)高職學(xué)生身體素質(zhì)的就業(yè)要求能夠得到全面的解決,讓學(xué)生獲得更多的就業(yè)機(jī)會(huì)。
沒有一個(gè)良好的身體健康,一切都等于零,更不要談成功。其次沒有一個(gè)健康的體魄,也很難在工作中高效地完成工作任務(wù),對(duì)社會(huì)也毫無幫助,甚至無法從中獲取幸福。高職的體育教學(xué)能夠促進(jìn)學(xué)生的身體健康發(fā)展,同時(shí)培養(yǎng)全方面地優(yōu)秀人才。在學(xué)生通過高職體育教學(xué)中的各種體育練習(xí)時(shí),可以引導(dǎo)學(xué)生在通過身體承受能力的范圍內(nèi),有效地將自身所學(xué)的專業(yè)知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際操作中去,這樣就能促進(jìn)學(xué)生更好的發(fā)展,也大大提高了學(xué)生就業(yè)的機(jī)會(huì)。
同時(shí)高職體育教學(xué)對(duì)學(xué)生自身的人品品質(zhì)也有很大的影響。例如學(xué)生通過有效的體育競(jìng)賽,可從競(jìng)賽中獲得自信,從而在今后的就業(yè)中更好地面對(duì)挫折,也能夠緩解高職學(xué)生在日常學(xué)習(xí)專業(yè)課中的學(xué)習(xí)壓力。定期地舉辦趣味性的體育活動(dòng),既能使學(xué)生學(xué)習(xí)體育學(xué)科的興趣得以提高,同樣也能達(dá)到學(xué)生強(qiáng)身健體的教學(xué)目標(biāo)。
隨著我國新課改的不斷有效實(shí)施,素質(zhì)教育的培養(yǎng),成了當(dāng)前教學(xué)中的首要教學(xué)任務(wù)。而高職體育恰好對(duì)素質(zhì)教育的培養(yǎng)起到了積極和促進(jìn)的作用,高職同樣對(duì)學(xué)生的綜合素質(zhì)培養(yǎng)有著極大的要求。擁有優(yōu)秀的綜合素質(zhì)也是學(xué)生學(xué)好各種專業(yè)技能的前提條件。在高職體育的教學(xué)當(dāng)中,教師一定要結(jié)合學(xué)生自身的實(shí)際情況來開展相應(yīng)的素質(zhì)教育培養(yǎng)。有效地將學(xué)生的實(shí)際情況與素質(zhì)教育培養(yǎng)相結(jié)合,這樣就能高效的使學(xué)生的素質(zhì)教育得以提高。同時(shí)有效地進(jìn)行高職體育教育,也有利于學(xué)生向高素質(zhì)人才方面邁進(jìn)。
例如教師想要全面的了解學(xué)生,就要放下自身教師的身份,去和學(xué)生多交流溝通。體育教學(xué)的課堂中,沒有學(xué)習(xí)任務(wù)類學(xué)科繁忙的學(xué)業(yè)。這時(shí)教師可以充分地利用自身的學(xué)科優(yōu)勢(shì),開展有趣的體育活動(dòng),教師也要積極地參與活動(dòng)中去,與學(xué)生成為朋友。當(dāng)教師與學(xué)生建立了和諧愉快的友誼,教師就能更好地了解學(xué)生的性格和學(xué)習(xí)中遇到的困難。這樣,在今后的體育教學(xué)中,教師能夠更有效地制定相應(yīng)的教學(xué)計(jì)劃來吸引學(xué)生的興趣,幫助學(xué)生走出困難,建立健康的心理狀態(tài)。
有效的高職體育教學(xué)課程對(duì)學(xué)生的職業(yè)發(fā)展同樣起到了重要的作用。要想充分發(fā)揮高職體育教學(xué)的作用,就要尋找并掌握其規(guī)律,結(jié)合學(xué)生實(shí)際情況來舉辦相應(yīng)積極向上的體育活動(dòng)。在當(dāng)今社會(huì),各行各業(yè)全面發(fā)展,學(xué)生對(duì)于職業(yè)選擇的類型比較豐富和自由。所以在高中體育教學(xué)中,教師一定要結(jié)合學(xué)生自身所學(xué)的專業(yè),來有效地對(duì)學(xué)生開展相應(yīng)的體育訓(xùn)練。定期開展這樣的訓(xùn)練,有利于學(xué)生在今后的發(fā)展實(shí)踐中得到更好的就業(yè)機(jī)會(huì)。
例如教師在開展高職體育活動(dòng)時(shí),針對(duì)不同專業(yè)的學(xué)生,可以開展不同專業(yè)的體育活動(dòng)競(jìng)賽。教師一定要結(jié)合學(xué)生自身所學(xué)專業(yè)去看展活動(dòng),這樣的體育活動(dòng)不僅能促進(jìn)學(xué)生的身體健康,還能夠加強(qiáng)學(xué)生的專業(yè)知識(shí)。如教師在面對(duì)汽車維修專業(yè)的學(xué)生時(shí),可以開展安裝汽車輪胎的比賽。將汽車輪胎放在與汽車相隔200米起點(diǎn)處,學(xué)生需要通過推輪胎的方式,推過200米之后,在進(jìn)行汽車輪胎的安裝,最后通過比拼誰用時(shí)最短來決定勝負(fù)。這樣的活動(dòng)既能夠激發(fā)起學(xué)生的興趣,同時(shí)也能讓學(xué)生將自己所學(xué)的專業(yè)知識(shí)運(yùn)用上,更加促進(jìn)了學(xué)生全面發(fā)展。
綜上所述,高職中的體育教學(xué)有效的開展能夠?qū)W(xué)生的就業(yè)產(chǎn)生深刻的影響,同樣對(duì)學(xué)生的就業(yè)也起到了決定性的促進(jìn)作用。高職中的體育學(xué)科不僅能夠鍛煉學(xué)生的身體素質(zhì),更多的也鍛煉了學(xué)生自身的身心健康與性格的培養(yǎng)。在組織體育競(jìng)賽中,學(xué)生鍛煉了拼搏競(jìng)爭(zhēng)的精神,同樣也鍛煉了學(xué)生面對(duì)挫折時(shí)不怕困難的堅(jiān)韌意志。在當(dāng)今社會(huì)就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)壓力如此巨大的今天,有效且新穎的高職體育教學(xué)恰好為學(xué)生解決了這一難題,使學(xué)生自身的就業(yè)機(jī)會(huì)得到了巨大的改善。