賈曉偉

（內(nèi)蒙古呼和浩特市土默特左旗第二中學，內(nèi)蒙古 呼和浩 010010）

隨著教育事業(yè)的不斷改革，傳統(tǒng)的教學方法已經(jīng)不能適應當下教學的新情況，學習和生活相結(jié)合是當前老師比較信賴的一種教學模式，并且也是眾多老師經(jīng)過實踐檢驗的教學方法。道德與法治是初中一門重要的課程，并且道德和法治與學生如影隨形，這就需要學生對該門科目提起重視，努力學習相關(guān)的知識。同時，老師也不能放松，應該探索高效的教學方法為學生提供優(yōu)質(zhì)的教育和指導，讓學生真正可以從道德與法治課程中學到一些知識，形成良好的個人素質(zhì)。

一、初中道德與法治教學中應用生活化教學模式的必要性

據(jù)觀察，在中國現(xiàn)存的教育模式和體制的指導和影響下，初中老師仍然固守傳統(tǒng)的思想，只是根據(jù)課本的內(nèi)容按部就班的講解知識，并沒有做到理論知識和生活實際的結(jié)合，這就導致學生僅僅記住了知識，但是不能有效的運用在生活中，無法為具體的實踐服務，這很顯然是沒有效果的。眾所周知，道德是一個人必備的品格，良好的品德對學生的學習和成長十分有益。并且法律是中國治國之本，需要學生嚴格遵守。由此可見，二者都十分重要。所以，老師可以根據(jù)具體的道德與法治內(nèi)容構(gòu)建教學體系，并且要根據(jù)該體系的指導有效的開展教學，幫助學生深入地理解道德與法治的內(nèi)涵，促進學生全面的發(fā)展和進步。

二、初中道德與法治教學的現(xiàn)狀

在中學教學中，由于應試觀念根深蒂固，部分老師只關(guān)注學生的文化課學習成績，對初中道德與法治教育并沒有樹立起高度重視的態(tài)度，這也就影響了該課程和生活化教學模式的結(jié)合?？v觀老師教學的方法，部分老師只是根據(jù)教材內(nèi)容羅列知識，很少開展師生互動環(huán)節(jié)，即使有一些交流，也只是停留在提問和回答題目方面，這樣很難提升教學的效果。不僅如此，還有一些老師不能認識到生活化教學模式的重要性，不善于結(jié)合生活實際開展教學，那么這就會造成理論知識和現(xiàn)實生活的脫節(jié)，很難提升教學質(zhì)量。

三、道德與法治教學和生活化教學模式結(jié)合的具體策略

（一）轉(zhuǎn)變教學思想，滲入生活理念

為了改變傳統(tǒng)的教學模式，老師既要做到教材知識的講解，也要融入生活化教學元素，這樣就會改變刻板無味的道德與法治課堂，不再使得學生對道德與法治的理解僅僅停留在課本內(nèi)容中，能讓學生將所學的理論知識和具體的生活結(jié)合在一起，全面理解道德與法治內(nèi)容，根據(jù)所學的道德與法治內(nèi)容開展學習和生活。基于此，老師可以以語言教學為出發(fā)點，轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的專業(yè)教學術(shù)語，利用生活化語言開展教學，讓學生可以感受到生活在教學中的重要性，這樣可以讓學生將學習視為生活的一部分。例如，老師在教學中可以把“課本中說……”轉(zhuǎn)變?yōu)椤霸谖覀兊纳钪校覀兂３？梢砸姷健庇蒙畲嬲n本，長此以往，學生可以養(yǎng)成重視生活的態(tài)度。其次，老師也不能完全按照課本內(nèi)容講解，需要將一些理論知識通過具體的案例來分析，這樣才能讓學生更加親近課本內(nèi)容，吸引學生的注意力。例如，《青春時光》是重要的一部分內(nèi)容，那么老師是經(jīng)歷過青春時期的，并且在青春時時，老師也會經(jīng)歷一些趣事，那么老師在課堂上就可以講出來還學生一起分享，讓學生意識到處在青春期的自己應該怎樣學習和生活。此外，老師和學生還要加強互動和交流，做到彼此親密，并且還要善于將所學的道德與法治內(nèi)容積極應用在自己的生活中，實現(xiàn)二者的完美結(jié)合。

（二）搜集生活素材，豐富教學內(nèi)容

學習和生活是密不可分的，只有將二者結(jié)合起來，才能實現(xiàn)好的教學效果。根據(jù)課本內(nèi)容來看，課本中和生活相關(guān)的案例十分有限，不能讓學生廣泛涉獵到具體的內(nèi)容，也很難讓學生通過生活中具體的案例得到一些知識和見解。所以，在平時的教學中，老師不僅要有意識的搜集生活素材，學生也要善于在生活中發(fā)現(xiàn)知識，深刻的理解和感受這門課程。初中道德與法治課程中《綻放生命之花》是重要的內(nèi)容，該部分內(nèi)容是講解和生命以及人生價值相關(guān)的知識，那么老師就可以為學生介紹一些生活故事。比如，雖然貝多芬的耳朵失聰，但是他始終沒有放棄自己的理想和追求。此外，還有一位名叫虎特的人，天生沒有四肢，但是他并沒有對生活保持消極的態(tài)度，創(chuàng)造了生命的奇跡，并且還鼓勵身邊其他的人努力追求更好的生活。通過展示這些生活中的素材，能給學生提供豐富的學習資源，并且還可以激勵學生努力學習，為實現(xiàn)個人的價值努力奮斗。

結(jié)束語

總而言之，學習離不開生活的助力，生活中充滿學問，老師需要將教學和生活結(jié)合起來，才能實現(xiàn)學習的目標。所以，初中生要有意識的在生活中發(fā)現(xiàn)知識，樹立道德法治觀念，做到促進個人的全面發(fā)展。