許烈香

（江西贛州上猶縣城區(qū)幼兒園，江西 贛州 341200）

一、全面二胎政策下隔代教育對學(xué)前兒童的優(yōu)劣勢影響分析

（一）隔代教育對孩子成長的有益之處

在全面二胎的政策下，讓原本生活壓力較大的家庭有了更大的負(fù)擔(dān)，所以很多家長都會(huì)更努力地工作，希望可以給孩子提供更好的環(huán)境，幫助孩子的成長，這時(shí)很多學(xué)前兒童就沒有得到家長過多的照顧。對孩子實(shí)施隔代教育就可以很好的彌補(bǔ)父母缺少的關(guān)心愛護(hù)。祖輩對孩子的關(guān)心和關(guān)愛要遠(yuǎn)遠(yuǎn)多于一些育兒機(jī)構(gòu)以及保姆等等，也不會(huì)少于父母對孩子的關(guān)愛，并且祖輩有更多的時(shí)間照顧孩子，這對孩子來說也有心靈上的安慰，也有利于孩子情感的穩(wěn)定發(fā)展。而且老人照顧孩子也能夠與孩子形成良好的情感基礎(chǔ)，同時(shí)他們也有一定的育兒經(jīng)驗(yàn)，在城市中的很多祖輩都有一定的知識(shí)儲(chǔ)備，對孩子用土方法養(yǎng)育的概率也很低。所以在二胎的環(huán)境下，家長的生活壓力逐漸增加，對孩子進(jìn)行隔代教育也是一種良好的教育方式，其效果要遠(yuǎn)遠(yuǎn)好于家庭教育的缺失。

（二）隔代教育對孩子成長的弊端

雖然在城市中很多祖輩也受過優(yōu)良的教育，但是畢竟年紀(jì)比較大，在教育中也很容易出現(xiàn)教育理念不能滿足孩子發(fā)展的情況。在祖輩受教育期間，所接受的教育與孩子父母接受到的教育差距很大，而且很多觀念還處在他們年輕的時(shí)候，在祖輩教育孩子時(shí)，經(jīng)常會(huì)將這些觀念傳遞給孩子，所以孩子也會(huì)接受到落后的思想，對于一些新的思想和事物，孩子的接受能力也會(huì)降低。而且在祖輩教育孩子時(shí)，過多地對孩子關(guān)心愛護(hù)，導(dǎo)致對孩子的束縛較多，孩子的健康發(fā)展也會(huì)受影響，孩子的天性也得不到展現(xiàn)，影響孩子更好地成長。隔代對孩子的溺愛會(huì)遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于父母，所以經(jīng)常會(huì)產(chǎn)生過于溺愛而影響孩子成長的現(xiàn)象，甚至還會(huì)讓孩子形成不好的性格。同時(shí)，如果孩子長時(shí)間和祖輩生活在一起，父母也會(huì)因?yàn)榉判乃耘c孩子交流的機(jī)會(huì)逐漸減少，這對親子感情的建立有很大的負(fù)面影響，甚至還會(huì)因?yàn)樽孑厡⒆拥哪鐞叟c父母的教育理念不同，導(dǎo)致產(chǎn)生爭執(zhí)。而且在相關(guān)研究中顯示，祖輩與父母共同對孩子實(shí)施隔代教育對孩子的語言、心理等等的發(fā)展并沒有太大的影響，但是如果祖輩單獨(dú)對孩子實(shí)施隔代教育就會(huì)對孩子的成長產(chǎn)生很大的影響。

二、解決隔代教育弊端的有效措施

（一）增強(qiáng)長輩的育兒理念

在對學(xué)前兒童實(shí)施隔代教育時(shí)，教育者應(yīng)該不斷增強(qiáng)自己的知識(shí)儲(chǔ)備，豐富自己的育兒理念，這樣才能給孩子最好的教育，讓孩子學(xué)習(xí)到先進(jìn)的理念。在教育者不斷進(jìn)步提升自己的過程中，對孩子實(shí)施教育的質(zhì)量也會(huì)得到提升，孩子也會(huì)更聽長輩的話，有利于孩子更好地成長。同時(shí)長輩育兒理念的提升，也會(huì)避免長輩過于溺愛孩子現(xiàn)象的產(chǎn)生，孩子就能夠更健康獨(dú)立的成長。

（二）促進(jìn)家庭教育水平的提升

在隔代教育中出現(xiàn)問題，產(chǎn)生問題的最重要原因并不是隔代的問題，而是教育理念的問題，有些長輩的教育理念落后而且盲目，這就會(huì)影響對孩子的教育。長輩因?yàn)樽约航?jīng)歷的事情比較多，所以很容易產(chǎn)生盲目自信的心理，所以對于很多新的教育理念與教育方式都不會(huì)認(rèn)真去聽，只按照自己的想法去教育孩子。這樣的教育形式就會(huì)導(dǎo)致，孩子的發(fā)展不能跟上時(shí)代發(fā)展的步伐，影響孩子的健康成長。所以想要改變隔代教育的弊端，首先應(yīng)該改變教育者的教育理念，將其思想中不正確的思維矯正過來，這樣才能做好孩子的家庭教育工作。可以帶領(lǐng)長輩去聽一些專業(yè)的講座，聽醫(yī)生的或者著名幼兒專家的指導(dǎo)，利用這樣的方式更新長輩的教育理念，對孩子實(shí)施最好的教育。

（三）不對孩子過分的溺愛

長輩對孩子過分溺愛是很常見的現(xiàn)象，這時(shí)孩子的父母就應(yīng)該做好長輩的思想工作，讓長輩做到愛孩子但是不溺愛孩子。要告訴長輩，可以滿足孩子的合理要求，但是不能一味地滿足孩子的所有要求，在相應(yīng)的年齡就讓孩子做應(yīng)該做的事情，讓孩子慢慢學(xué)習(xí)自己吃飯穿衣服，不能因?yàn)閻酆⒆泳褪裁炊紟秃⒆幼?。家長還可以找一些溺愛孩子最后導(dǎo)致孩子的成長發(fā)生問題的視頻或者短片給長輩看，慢慢地影響長輩的育兒思維，讓長輩的育兒思維能夠符合正確的觀念，實(shí)現(xiàn)對孩子的良好教育，保證孩子在隔代教育下也能健康的成長。

總結(jié)

在全面二胎政策的背景下，孩子父母的生活壓力越來越大，所需要承擔(dān)的社會(huì)責(zé)任也越來越重，這就會(huì)導(dǎo)致父母沒有太多的時(shí)間可以留給孩子，對孩子實(shí)施家庭教育，這時(shí)對孩子實(shí)施隔代教育就變成了一種良好的教育方式。但是也應(yīng)該注意更新長輩的教育理念，提升教育的質(zhì)量，避免長輩溺愛孩子的現(xiàn)象產(chǎn)生，哪怕有長輩在照顧孩子父母也應(yīng)該多陪伴孩子，促進(jìn)孩子的身心健康成長。