劉文

（江西省贛州市上猶縣城區(qū)第二幼兒園，江西 贛州 341000）

一、淺談疫情背景下開展與實(shí)施幼兒足球的意義

（一）有利于促進(jìn)幼兒發(fā)展認(rèn)知

據(jù)相關(guān)數(shù)據(jù)表明，幼兒肥胖率常年居高不下，心肺功能嚴(yán)重落后于世界平均水平，說明幼兒缺乏體能鍛煉，已經(jīng)威脅到幼兒的成長健康?，F(xiàn)階段足球啟蒙教育為改善幼兒運(yùn)動(dòng)不足現(xiàn)狀提供指導(dǎo)方向。學(xué)前期幼兒模仿力強(qiáng)、可塑性高，是認(rèn)知發(fā)展最迅速的時(shí)期，開展足球啟蒙運(yùn)動(dòng)有利于開發(fā)幼兒智力、培養(yǎng)幼兒集中注意力的行為習(xí)慣。幼兒期認(rèn)知來源主要為感知覺。足球運(yùn)動(dòng)有助于刺激幼兒的感官，幫助幼兒認(rèn)識(shí)世界、發(fā)展智力、增長知識(shí)。在游戲教學(xué)及比賽中給幼兒提供大量練習(xí)感官的機(jī)會(huì)，使其積極參與足球運(yùn)動(dòng)，讓足球運(yùn)動(dòng)成為幼兒的日常活動(dòng)。例如，幼兒在足球啟蒙運(yùn)動(dòng)中通過傳球、踢球、跑步促進(jìn)觀察力和視覺的發(fā)展；“擊鼓傳足球”促進(jìn)幼兒發(fā)展觸覺和聽覺。

（二）有利于促進(jìn)幼兒發(fā)展體能

保持適量足球運(yùn)動(dòng)對(duì)幼兒成長發(fā)育、飲食質(zhì)量、睡眠質(zhì)量等都具有積極意義。訓(xùn)練足球能夠有效促進(jìn)幼兒呼吸道功能的開發(fā)，通過加強(qiáng)呼吸深度提高幼兒心肺功能，培養(yǎng)其無氧和有氧運(yùn)動(dòng)的能力。足球主要為腿部運(yùn)動(dòng)，適量腿部運(yùn)動(dòng)促進(jìn)幼兒分泌生長激素，加強(qiáng)血液循環(huán)、骨骼發(fā)育，加快新陳代謝，提高腿部關(guān)節(jié)靈活度，強(qiáng)化腿部骨骼發(fā)育，有助于全面提高幼兒柔韌性、爆發(fā)力、靈敏度、耐力、力量和成長速度等身體素質(zhì)。在幼兒期擁有良好的身體素質(zhì)為幼兒未來生活和學(xué)習(xí)奠定良好基礎(chǔ)，有益于幼兒身心健康快樂發(fā)展。

（三）有利于促進(jìn)幼兒親社會(huì)性發(fā)展

足球?qū)儆谒蚕⑷f變的運(yùn)動(dòng)，可能出現(xiàn)各種各樣的情況，開展足球活動(dòng)有利于培養(yǎng)幼兒隨機(jī)應(yīng)變能力、創(chuàng)造力，增強(qiáng)幼兒對(duì)足球的趣味性，愉悅其身心。足球競賽有勝利和失敗，幼兒通過得失在其中建立人生情緒初體驗(yàn)，增強(qiáng)情緒穩(wěn)定性，提高心理耐受力，培養(yǎng)勇敢堅(jiān)強(qiáng)的意志力。幼兒與同伴之間協(xié)同合作、團(tuán)結(jié)交流溝通、共同解決足球運(yùn)動(dòng)中遇到的困難，有利于增強(qiáng)集體意識(shí)、團(tuán)隊(duì)合作能力。通過團(tuán)隊(duì)訓(xùn)練幼兒良好的意識(shí)和習(xí)慣，通過傳播足球文化創(chuàng)造幼兒園文化特色。

二、疫情背景下開展與實(shí)施幼兒足球存在的問題

我國現(xiàn)代化訓(xùn)練足球起步晚，落后于足球強(qiáng)國對(duì)足球理念的培養(yǎng)，又由于我國相關(guān)研究人員沒有結(jié)合培養(yǎng)足球文化與意識(shí)生搬足球強(qiáng)國訓(xùn)練理論，缺少自身足球文化特色，難以取得巨大成效。再者家長看待足球啟蒙運(yùn)動(dòng)持懷疑態(tài)度，過度保護(hù)幼兒，認(rèn)為足球運(yùn)動(dòng)會(huì)影響幼兒學(xué)習(xí)、傷害其身體，妨礙幼兒開發(fā)運(yùn)動(dòng)潛能?，F(xiàn)階段足球依靠國家投入資金，由于監(jiān)管力不足，教育部門足球經(jīng)費(fèi)應(yīng)用不合理，只夠舉辦比賽的經(jīng)費(fèi)，無法補(bǔ)貼教練任何費(fèi)用，使教練工作積極性受挫，導(dǎo)致相關(guān)足球訓(xùn)練器材也相對(duì)滯后，難以有效開展足球運(yùn)動(dòng)。我國幼師90%以上為女性，由于女性運(yùn)動(dòng)能力和興趣比男性低，難以開展足球運(yùn)動(dòng)，而且幼兒教師缺乏足球?qū)I(yè)知識(shí)，不利于增強(qiáng)幼兒專業(yè)足球技能，導(dǎo)致教學(xué)效果不佳。疫情背景下應(yīng)針對(duì)建立健全啟蒙足球教育機(jī)制，運(yùn)用科學(xué)合理的方法探索幼兒教學(xué)，促進(jìn)開展足球啟蒙教育。

三、疫情背景下促進(jìn)幼兒足球活動(dòng)開展與實(shí)施的方法對(duì)策

（一）秉持幼兒足球啟蒙教育理念

首先，足球啟蒙教育是以幼兒為中心培養(yǎng)其運(yùn)動(dòng)習(xí)慣和興趣為主要目的，幫助其更好發(fā)展。教師應(yīng)創(chuàng)造益智化、趣味化、多樣化的足球訓(xùn)練方法，讓幼兒積極參與享受完成任務(wù)的樂趣。其次，教師應(yīng)加強(qiáng)輿論督導(dǎo)，縮小社會(huì)對(duì)幼兒足球活動(dòng)的認(rèn)知偏差，重視宣傳足球培養(yǎng)理念、發(fā)展思路和定位等核心價(jià)值體系，提升公眾了解幼兒足球積極影響的程度。最后，重視媒體宣傳。以網(wǎng)絡(luò)媒體為核心、以平面電視媒體為輔助，結(jié)合點(diǎn)面進(jìn)行推廣宣傳。

（二）優(yōu)化師資力量

成立幼兒線上足球發(fā)展基金會(huì)，使幼兒足球成為公益活動(dòng)，加大資金重點(diǎn)投入足球發(fā)展基礎(chǔ)好、參與熱情高的學(xué)校和地區(qū)。鼓勵(lì)社會(huì)開辦培訓(xùn)幼兒足球的機(jī)構(gòu)，機(jī)構(gòu)和幼兒園合作推動(dòng)幼兒足球運(yùn)動(dòng)積極開展。相關(guān)教育部門貫徹實(shí)施有關(guān)政策，為發(fā)展幼兒足球運(yùn)動(dòng)奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

（三）完善資金投入機(jī)制

1.通過改革幼兒教師聘用機(jī)制、引進(jìn)專業(yè)人才的方式增加幼兒足球教師師資力量，壯大足球師資隊(duì)伍，為發(fā)展幼兒足球注入活力。2.制定嚴(yán)格資格審查制度優(yōu)化足球師資質(zhì)量，實(shí)行資格考試分層分級(jí)足球教師職稱，調(diào)動(dòng)教師學(xué)習(xí)專業(yè)足球知識(shí)的主觀能動(dòng)性。3.組織教師進(jìn)行假期線上足球培訓(xùn)，邀請(qǐng)足球訓(xùn)練專家線上指導(dǎo)交流足球技能、規(guī)則、文化，刺激教師對(duì)足球運(yùn)動(dòng)的興趣。4.給予認(rèn)真負(fù)責(zé)開展足球運(yùn)動(dòng)的教師關(guān)心和支持，對(duì)開展足球運(yùn)動(dòng)優(yōu)秀的單位給予獎(jiǎng)勵(lì)和表彰，促進(jìn)足球運(yùn)動(dòng)良性發(fā)展。

結(jié)束語

綜上所述，在疫情背景下通過轉(zhuǎn)變幼兒啟蒙足球教育理念、加大教育部門資金投入、優(yōu)化足球師資力量等都促進(jìn)幼兒足球發(fā)展，有利于幼兒親社會(huì)性、體能和認(rèn)知的高效發(fā)展，有利于其民族自豪感和凝聚力的提高，有利于傳播足球文化、創(chuàng)造社會(huì)財(cái)富。