王宇霞

（隰縣寨子鄉(xiāng)中心學(xué)校，山西 臨汾 041300）

體育教育是現(xiàn)代教育的重要部分，伴隨著學(xué)生的整個(gè)學(xué)習(xí)生涯。通過體育課堂的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠掌握基礎(chǔ)的體育知識(shí)、具備基本的運(yùn)動(dòng)技能，并逐步建立體育興趣，能夠以積極的態(tài)度投入到體育鍛煉中，不斷增強(qiáng)個(gè)人的身體素質(zhì)，塑造健康的體魄。同時(shí)，在學(xué)習(xí)壓力與日俱增的情況下，學(xué)生能夠在體育運(yùn)動(dòng)中釋放緊張情緒、得到適當(dāng)放松，在繁忙的學(xué)業(yè)中做到勞逸結(jié)合，不僅有益于身心健康，更能促進(jìn)學(xué)習(xí)效率的提高，達(dá)到事半功倍的效果。

隨著經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平的提高，人們的物質(zhì)生活得到明顯改善，也越來越重視個(gè)人的健康狀況。加強(qiáng)體育鍛煉是促進(jìn)身體健康的重要途徑，體育教學(xué)也是增強(qiáng)身體素質(zhì)、幫助學(xué)生健康成長必不可少的環(huán)節(jié)。在小學(xué)階段的教育中，實(shí)施有效的體育教學(xué)尤為重要。小學(xué)生正處在身心發(fā)育的黃金時(shí)期，骨骼迅速發(fā)育、大腦更加活躍，學(xué)習(xí)運(yùn)動(dòng)知識(shí)、進(jìn)行適當(dāng)?shù)捏w育鍛煉是十分必要的，不僅有助于骨骼的生長發(fā)育，更能培養(yǎng)強(qiáng)大的心理素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。在新課改的持續(xù)推進(jìn)下，體育課程改革被提上日程，受到廣泛的關(guān)注和重視，對(duì)小學(xué)體育課程的教學(xué)質(zhì)量也給出了更高標(biāo)準(zhǔn)。但從目前來看，小學(xué)體育課堂中還存在很多問題，教學(xué)狀況非常令人擔(dān)憂。一方面，由于受到應(yīng)試教育的影響，教師和學(xué)生都把更多的精力放在了文化科目上，而體育因?yàn)椴皇强荚嚳颇?，一直得不到教師和學(xué)生的重視，學(xué)生通常會(huì)以一種十分隨意的態(tài)度來對(duì)待體育課堂，在學(xué)習(xí)過程中也缺乏主動(dòng)性。另一方面，由于部分教師教學(xué)理念落后和教學(xué)方式單一，授課的內(nèi)容往往比較單調(diào)和枯燥，使體育課堂長期缺乏新意，不能滿足小學(xué)生的需求，也就很難調(diào)動(dòng)他們的學(xué)習(xí)積極性?？偟膩碚f，當(dāng)前的小學(xué)體育教學(xué)沒有保證學(xué)生在課堂中的運(yùn)動(dòng)量，取得的實(shí)際效果并不明顯。因此，有必要研究更為有效的小學(xué)體育教學(xué)策略，增強(qiáng)體育課堂教學(xué)效果。

一、豐富課堂內(nèi)容，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣

在以往的體育教學(xué)中，教師沒有準(zhǔn)備太多教學(xué)內(nèi)容，講解的體育知識(shí)也不多，往往會(huì)要求全班學(xué)生在集合后做一些簡單的體育運(yùn)動(dòng)，就讓學(xué)生去自由活動(dòng)。而學(xué)生的自由活動(dòng)就是閑坐和閑聊，沒有進(jìn)行實(shí)際的體育鍛煉。長期如此，學(xué)生就會(huì)逐漸失去對(duì)體育課程的興趣。

為此，教師應(yīng)該不斷豐富課堂內(nèi)容，以多樣化的教學(xué)手段來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。在進(jìn)行理論教學(xué)時(shí)，教師可以借助多媒體講解基本的體育常識(shí)和傳統(tǒng)的體育項(xiàng)目，幫助學(xué)生了解和學(xué)習(xí)體育與健康知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生加強(qiáng)體育鍛煉、促進(jìn)身體健康的意識(shí)。同時(shí)，可以讓學(xué)生觀看各類體育比賽，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注體育賽事、激發(fā)學(xué)習(xí)熱情。在進(jìn)行室外實(shí)踐教學(xué)時(shí)，可以以體育游戲作為課堂的開始，吸引學(xué)生的注意力，然后進(jìn)行熱身操、慢跑等熱身運(yùn)動(dòng)，幫助學(xué)生舒展身體，從而更輕松、更安全地進(jìn)行體育鍛煉。另外，可以融入長拳、太極拳等傳統(tǒng)項(xiàng)目的教學(xué)，讓學(xué)生能夠全身心投入到課堂學(xué)習(xí)中。

二、尊重學(xué)生個(gè)性，發(fā)展體育愛好

體育項(xiàng)目是多種多樣的，有的運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度大、有的對(duì)四肢協(xié)調(diào)能力要求高、有的又非?？简?yàn)個(gè)人的耐力。由于學(xué)生在性別、年齡、身高、身體狀況等方面的差異性，有著不同的運(yùn)動(dòng)偏好。在小學(xué)體育教學(xué)中，教師也應(yīng)將學(xué)生的運(yùn)動(dòng)偏好作為教學(xué)的重要參考。

基于此，教師在教學(xué)中要尊重個(gè)體差異性，并適當(dāng)發(fā)展學(xué)生的體育愛好。首先，教師要充分利用體育資源，盡可能多地為學(xué)生提供鍛煉機(jī)會(huì)，鼓勵(lì)學(xué)生拿起體育器材、積極投入體育鍛煉。比如，不少男生都熱衷于球類運(yùn)動(dòng)，可以指導(dǎo)男生進(jìn)行籃球、足球等運(yùn)動(dòng)練習(xí)；而女生一般就喜歡跳繩、踢毽子等運(yùn)動(dòng)，教師就要提前準(zhǔn)備好這類體育器材，盡量讓每個(gè)學(xué)生都能選擇自己喜歡的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目。同時(shí)，對(duì)于在體育方面有優(yōu)勢(shì)的同學(xué)，教師可以進(jìn)行適當(dāng)指導(dǎo)，幫助他們發(fā)展體育特長、突出個(gè)人優(yōu)勢(shì)。

三、講練結(jié)合，提高課堂教學(xué)效率

體育是實(shí)踐性很強(qiáng)的學(xué)科，要求學(xué)生在學(xué)習(xí)理論知識(shí)的同時(shí)，更要通過持續(xù)的練習(xí)來消化知識(shí)，達(dá)到理想的運(yùn)動(dòng)效果。而小學(xué)生都會(huì)有或多或少的惰性心理，喜歡偷懶、不敢放手去嘗試，學(xué)到的東西很快就遺忘了。

為了提高課堂教學(xué)效率，教師要注重講與練的緊密結(jié)合，讓學(xué)生能真正學(xué)到知識(shí)。比如，在進(jìn)行乒乓球教學(xué)時(shí)，教師可以采用邊講解邊示范的方式，讓學(xué)生站著圍成一圈，在講解握拍方式、發(fā)球動(dòng)作、接球技巧及著眼點(diǎn)的同時(shí)，為他們展示打乒乓球的正確姿勢(shì)，然后讓學(xué)生拿起拍子和球進(jìn)行大膽嘗試，在反復(fù)練習(xí)中找到打球的感覺?；緞?dòng)作教學(xué)結(jié)束后，要提醒學(xué)生運(yùn)動(dòng)中的注意事項(xiàng)，并要求兩人一組進(jìn)行實(shí)戰(zhàn)練習(xí)，教師對(duì)此進(jìn)行指導(dǎo)和糾正，幫助學(xué)生逐步規(guī)范動(dòng)作、慢慢摸索打球技巧，并給予適當(dāng)?shù)墓膭?lì)，讓他們有成就感和獲得感，不僅鍛煉了身體，更能體會(huì)到運(yùn)動(dòng)的快樂。

四、倡導(dǎo)競爭與合作，培養(yǎng)學(xué)生的體育精神

在素質(zhì)教育背景下，體育承擔(dān)著鍛煉意志力、培養(yǎng)學(xué)生堅(jiān)強(qiáng)品質(zhì)的重要任務(wù)，是增強(qiáng)個(gè)人綜合素質(zhì)的重要課程。很多體育運(yùn)動(dòng)具有強(qiáng)度高、難度大等特征，能夠充分激發(fā)運(yùn)動(dòng)者的身體潛能，達(dá)到鍛煉身體、挑戰(zhàn)自我的目的。同時(shí)，參加體育運(yùn)動(dòng)更需要具備競爭與合作意識(shí)，堅(jiān)定堅(jiān)持不懈、艱苦奮斗的決心，對(duì)個(gè)人未來的長遠(yuǎn)發(fā)展大有裨益。

因此，教師要倡導(dǎo)競爭與合作，培養(yǎng)學(xué)生的體育精神。在實(shí)際教學(xué)中，教師要鼓勵(lì)學(xué)生敢于進(jìn)行自我挑戰(zhàn)，發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)特長，在自己喜歡的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目中反復(fù)嘗試、不斷取得突破。同時(shí)，要積極開展足球、籃球等團(tuán)體運(yùn)動(dòng)競賽，讓學(xué)生參與其中，不怕辛苦、敢于抗?fàn)?，以不服輸?shù)木駷樽约旱膱F(tuán)隊(duì)努力奮戰(zhàn)，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)意識(shí)、增強(qiáng)溝通及協(xié)調(diào)能力，也能從中明白競爭與合作的重要意義，要敢于在學(xué)習(xí)中競爭，也要懂得與人合作的道理，從而不斷塑造個(gè)人的健全人格。

增強(qiáng)小學(xué)體育的課堂教學(xué)效果，還需要長期的教學(xué)實(shí)踐和持續(xù)的探索。作為體育教師，要豐富課堂內(nèi)容，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣；尊重學(xué)生個(gè)性，發(fā)展體育愛好；要講練結(jié)合，提高課堂教學(xué)效率，同時(shí)要積極倡導(dǎo)競爭與合作，培養(yǎng)學(xué)生的體育精神。