王宇紅

（商城縣職業(yè)高級中學(xué)，河南 商城 465350）

引言：在現(xiàn)代化的教育體系中，中等職業(yè)教育發(fā)揮了重要的作用。然而相較于其他的高中教育和本科院校的教學(xué)質(zhì)量還存在著很大的問題，從中職教學(xué)發(fā)展的規(guī)劃來看，必須要結(jié)合各種技術(shù)的優(yōu)勢，有效地提高教學(xué)質(zhì)量，從而更好地提升技能型人才的專業(yè)素養(yǎng)，保障其能夠在激烈的市場競爭中取得優(yōu)勢。

一、課堂教學(xué)中，教師利用網(wǎng)絡(luò)資源培養(yǎng)學(xué)生信息索取能力

在信息化的社會中，不僅要求人才具備較高的知識儲備量，同時還需要具備較高的知識檢索能力和快速學(xué)習的能力。為此，這也成為了當前階段教育工作中的一項重點內(nèi)容。在開展教學(xué)工作的過程中，可以有效地結(jié)合信息技術(shù)的優(yōu)勢，提高學(xué)生的能力。從信息技術(shù)的優(yōu)勢來看，其能夠有效地滿足各種教學(xué)的需求。如果在教學(xué)的過程中，出現(xiàn)了信息短缺的或者對相關(guān)知識了解不夠的問題，可以借助互聯(lián)網(wǎng)平臺或者其他的學(xué)習軟件的優(yōu)勢，讓學(xué)生根據(jù)自己的學(xué)習需求，查找相關(guān)的資料。

從其積極作用來看，這種信息檢索的方式，不僅能夠培養(yǎng)學(xué)生運用各種信息化設(shè)備的能力，提高其實踐能力。還能夠在廣泛的信息內(nèi)容中，找到自己所需要的各種信息和知識，從而更好地鍛煉學(xué)生的快速閱讀的能力。在今后的工作中，也能夠有效的發(fā)揮各種信息技術(shù)的優(yōu)勢，提高學(xué)生對各種信息的認知能力。這種作用尤其體現(xiàn)在畢業(yè)論文的信息檢索中。大部分的學(xué)生在撰寫最終的畢業(yè)論文時，在長期的文獻閱讀中會出現(xiàn)相對乏味的情緒，從而影響了論文的順利完成。如果能夠在學(xué)生的早期便培養(yǎng)學(xué)生閱讀文獻的能力和興趣，相應(yīng)的，能夠有效地提升畢業(yè)論文的質(zhì)量，讓學(xué)生獲得較高的滿足感和成就感。

二、利用互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)更新教學(xué)模式

時代的迅速發(fā)展，帶動了社會各個方面的革新。在開展教育活動的過程中，同樣需要根據(jù)時代的發(fā)展要求對教學(xué)模式進行調(diào)整。教師需要正確地認識到時代的發(fā)展對教學(xué)工作的影響，從而促進教學(xué)活動的順利開展。在現(xiàn)階段的教學(xué)活動中，需要著重的強調(diào)學(xué)生在課堂的主體地位。教師需要通過自身的引導(dǎo)，讓學(xué)生主動的融入和參與到課堂的活動中來。

在傳統(tǒng)的教學(xué)模式中，多是教師一味地灌輸學(xué)習的內(nèi)容。雖然能夠在一定程度上保障相關(guān)的教學(xué)知識的穩(wěn)定輸出。但是從學(xué)生的角度來看，這種單一化的教學(xué)模式很難吸引學(xué)生的興趣。在課堂上搞小動作、走神的現(xiàn)象時有發(fā)生，嚴重地影響了教學(xué)的進度。

其次，在課堂模式方面。在傳統(tǒng)的教學(xué)活動中，教師只需要按照既定的教學(xué)大綱和教學(xué)計劃完成知識的傳輸即可，學(xué)生的接受力并不在教師的思考范圍之內(nèi)。在信息化的背景下，教師不僅需要為學(xué)生講解知識，還需要確保學(xué)生能夠在較短的時間之內(nèi)將教師所講解的知識進行內(nèi)化和吸收。

從互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的優(yōu)勢來看，其能夠有效地增強師生之間的交流和互動，讓師生共處于同一時空中。學(xué)生在出現(xiàn)了相關(guān)的學(xué)習問題之后，能夠在立即的咨詢了教師之后，解除心中的疑惑，提高學(xué)習的積極性。

三、對微信公眾平臺進行應(yīng)用

近年來，在信息交互方式不斷轉(zhuǎn)變的背景下，微信平臺在教學(xué)中的優(yōu)勢越來越明顯。在微信公眾號平臺中涉及到了眾多的內(nèi)容，許多的高校和英語名師都開發(fā)了微信公眾號，并且會進行定期的推文發(fā)送，表達自己的相關(guān)見解，讓學(xué)生及時地掌握相關(guān)的內(nèi)容。

為此，在此背景下，教師一方面可以建立自己的微信公眾號?？梢愿鶕?jù)學(xué)生的學(xué)習狀況，在調(diào)查其他學(xué)者的相關(guān)意見之后，每天或者每周發(fā)表相關(guān)的文章，并且要將鏈接分享到微信群里，讓學(xué)生進行及時的閱讀，并利用語音功能，發(fā)表自己的意見和看法。通過這樣的方式，能夠讓學(xué)生的學(xué)習更具針對性。同時，在明確了自身存在的問題之后，學(xué)生可以進行有計劃的調(diào)整，提升自己的學(xué)習能力。利用語音功能的要求，能夠有效地提升學(xué)生的口語表達能力和聽讀能力，對于學(xué)生的長遠發(fā)展發(fā)揮著重要的作用。

另一方面，教師還可以根據(jù)其他院校或者教師發(fā)表的專業(yè)性文章，將鏈接分享給學(xué)生，讓學(xué)生能夠及時地了解到其他教師的相關(guān)見解，并且在多位教師的指導(dǎo)下，學(xué)生能夠獲得快速的提升。比如：在英語學(xué)習的活動中，教師還可以及時在微信群里分享優(yōu)美的英文歌曲、經(jīng)典的英文電影等，從多個角度進行考慮，鍛煉學(xué)生的英語學(xué)習能力。

結(jié)束語

總體來看，在中職教育活動的過程中，尚還存在著許多的問題。充分的發(fā)揮現(xiàn)代教育技術(shù)的優(yōu)勢，能夠有效地提升教學(xué)的質(zhì)量和效果。為此，在今后的教學(xué)活動中，教師需要根據(jù)相關(guān)的課程內(nèi)容，選擇合適的現(xiàn)代教育技術(shù)，從而更好地發(fā)揮出現(xiàn)代化技術(shù)的優(yōu)勢。為我國教育事業(yè)的發(fā)展培養(yǎng)出復(fù)合型的專業(yè)人才。