郎曉晨

長春中醫(yī)藥大學(xué)，吉林 長春 130117

“時(shí)代是思想之母，實(shí)踐是理論之源”是習(xí)近平總書記在省部級主要領(lǐng)導(dǎo)干部專題研討班上的重要講話中提出的。一個(gè)時(shí)代有一個(gè)時(shí)代主流的思想，一個(gè)時(shí)代也有一個(gè)時(shí)代獨(dú)特的實(shí)踐探索和理論創(chuàng)新，我們要不斷以發(fā)展的眼光看問題，在理論實(shí)踐中不斷創(chuàng)新。思想離不開時(shí)代，理論離不開實(shí)踐。社會(huì)飛速發(fā)展，幾十年世界就革新變化，很難想象科技進(jìn)步帶給生活多么重要的變化。就像現(xiàn)在享譽(yù)世界的中國新四大發(fā)明，高鐵、網(wǎng)購、支付寶、共享單車，在古代中國，很難想象我們的社會(huì)發(fā)展會(huì)像今天如此發(fā)達(dá)，如此進(jìn)步。生活方式從此改變，生活理念也從此不同。我們必須存有發(fā)展的眼光看待未來，站在巨人的肩膀上眺望未來。

談堅(jiān)持。十八大以來，以習(xí)近平同志為總書記的黨中央毫不動(dòng)搖堅(jiān)持和發(fā)展中國特色社會(huì)主義，在習(xí)總書記的帶領(lǐng)下，從領(lǐng)導(dǎo)班子到全國人民都散發(fā)出強(qiáng)大的生機(jī)和前所未有的活力。在中國特色社會(huì)主義發(fā)展進(jìn)入新時(shí)代的當(dāng)下，黨中央為國家發(fā)展提供了科學(xué)的行動(dòng)指南和理論指導(dǎo)。在講話中習(xí)主席提到“堅(jiān)持不忘初心、繼續(xù)前進(jìn)，就要堅(jiān)持馬克思主義的指導(dǎo)地位，堅(jiān)持把馬克思主義基本原理同當(dāng)代中國實(shí)際和時(shí)代特點(diǎn)緊密結(jié)合起來，推進(jìn)理論創(chuàng)新、實(shí)踐創(chuàng)新，不斷把馬克思主義中國化推向前進(jìn)”。這就要求我們在新的時(shí)代下，理論聯(lián)系實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，做到理論創(chuàng)新與實(shí)踐創(chuàng)新相結(jié)合，馬克思主義的指導(dǎo)地位不能動(dòng)搖，馬克思主義基本原理也要一如既往堅(jiān)持。

談改革。以習(xí)近平同志為總書記的黨中央胸懷強(qiáng)烈的歷史責(zé)任感和使命感，不斷完善著治國理政的頂層架構(gòu)，成功推動(dòng)了中國改革的進(jìn)程發(fā)展。在脫貧攻堅(jiān)的關(guān)鍵時(shí)期，在2020 年全面建成小康社會(huì)的目標(biāo)下，當(dāng)改革進(jìn)入深水區(qū)的攻堅(jiān)階段，一系列新的改革舉措連連出臺(tái)，改革步伐在各個(gè)領(lǐng)域正在逐步深化，我國發(fā)展面臨的一系列重大問題均因深化改革而找到了突破口。取得這些成績難能可貴，而這些成績也正是在新的治國理政的思想、理念和戰(zhàn)略之下完成的。在習(xí)主席最新的講話中提到“改革只有進(jìn)行時(shí)，而沒有完成時(shí)?！敝袊母母飫荼匾M(jìn)行到底，與此相應(yīng)的，思想的進(jìn)步，實(shí)踐的發(fā)展，理論的創(chuàng)新，也要進(jìn)行到底。在長中大的發(fā)展上，改革創(chuàng)新更是重要無比，我們要堅(jiān)持創(chuàng)新，要堅(jiān)持改革，堅(jiān)持以思想促實(shí)踐，以實(shí)踐促理論，以此種種，促進(jìn)長中大更好發(fā)展。

談實(shí)踐。習(xí)主席曾說“治理這樣一個(gè)國家很不容易，必須登高望遠(yuǎn)，同時(shí)必須腳踏實(shí)地”，而腳踏實(shí)地就是要拋卻那些不切合中國國情的東西，用一種新的思路來統(tǒng)領(lǐng)全局。十九大報(bào)告的一個(gè)重要特征是具有“實(shí)踐性”，這種實(shí)踐性深深植根于中國的實(shí)踐，又能持續(xù)的反哺中國的實(shí)踐，為中國帶來新的經(jīng)驗(yàn)，促使中國社會(huì)更好更快地發(fā)展。習(xí)主席以全新的思路統(tǒng)領(lǐng)改革全局，要深入實(shí)踐，教師也要用新思路來進(jìn)行教育工作，教師在教學(xué)工作的實(shí)踐中不僅要堅(jiān)持創(chuàng)新，也要堅(jiān)持改革，要通過改革創(chuàng)新進(jìn)行實(shí)踐探索，只有這樣我們的教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)水平才會(huì)節(jié)節(jié)拔高。我們要用發(fā)展的眼光看待問題，全員全過程全方位的育人，達(dá)到學(xué)生成長成才的目的。我們長中人早有“啟古納今”的傳統(tǒng)，在當(dāng)今時(shí)代更是要將這個(gè)傳統(tǒng)更好的應(yīng)用到教學(xué)中去，將這個(gè)傳統(tǒng)發(fā)揚(yáng)光大，啟發(fā)老思想，接受新思想，在這樣一個(gè)螺旋上升的過程中，勢必能做到新舊思想交相融合，以適應(yīng)這個(gè)新時(shí)代，更好地指導(dǎo)我們的教學(xué)實(shí)踐，更新完善教學(xué)方法，推動(dòng)教學(xué)理論的進(jìn)步。

談創(chuàng)新。實(shí)踐沒有止境，理論創(chuàng)新也沒有止境。新時(shí)代中國特色社會(huì)主義已經(jīng)成為我國發(fā)展新的歷史方位，這必然給黨和國家提出一系列需要高度重視和科學(xué)解答的重大時(shí)代課題。隨著時(shí)代的發(fā)展，在總結(jié)舊的思想、舊的經(jīng)驗(yàn)的同時(shí)，中國不斷發(fā)展出新的思想，也在不斷產(chǎn)生新的經(jīng)驗(yàn)，為新實(shí)踐做鋪墊。一方面，新的思想在舊思想的基礎(chǔ)上發(fā)展起來，另一方面，新實(shí)踐的發(fā)展有為舊思想的進(jìn)一步發(fā)展開辟了道路。創(chuàng)新發(fā)展的主題永遠(yuǎn)不會(huì)落后，青年一代有理想有擔(dān)當(dāng)，國家就有未來有希望。我們要有敢于為人先的理想，敢于創(chuàng)新的精神，不斷堅(jiān)持馬克思主義，更好的為培養(yǎng)社會(huì)主義和合格建設(shè)者和可靠接班人做出努力。對于我們教育工作者而言，新時(shí)代下的教育情況也正在變得復(fù)雜起來，身為教師必須以符合時(shí)代的新的思想理論作為指導(dǎo)，勇于開拓創(chuàng)新教育方法，找到更符合如今時(shí)代學(xué)生特點(diǎn)的教學(xué)方法，并在實(shí)踐中不斷完善，使其更好地發(fā)揮作用，