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        淺析小學管理中的德育教育和安全管理問題

        2020-12-08 16:20:52
        魅力中國 2020年18期
        關(guān)鍵詞:管理工作小學生學校

        (竹山縣竹坪鄉(xiāng)老莊小學,湖北 十堰 442200)

        小學的管理工作屬于科學性和藝術(shù)性同時存在的一種活動,在過去,小學管理往往很僵硬,與小學學校管理工作很不適應性,因此,本文對小學德育教育與安全管理中存在的問題及對策做出相關(guān)分析,希望可以為相關(guān)工作者提供一定參考價值。

        一、小學德育教育與安全管理中存在的問題

        (一)德育管理中的問題

        在素質(zhì)教育的背景下越來越重視對小學生的德育管理,教師在教學中也應該將德育管理的內(nèi)容落實到實際教學中。但是在學校中,還是有很多教師并不重視小學生的德育教育,只重視對學生學習成績的教學,在教學中缺少對學生德育教育的意識和行動。還有一些學校雖然也開展了德育教育,但是也是強硬的灌輸式教育,不僅不會對學生產(chǎn)生良好的教育作用,甚至還會影響學生的正常發(fā)展。所以,學校在實施德育教育時,應該結(jié)合小學生的特點,結(jié)合小學生的實際情況,對小學生實施德育教學,保證德育教育工作的質(zhì)量。

        (二)安全教育管理中的問題

        現(xiàn)階段在新聞上經(jīng)常會報道校園暴力事件,其中有學生之間欺凌的暴力事件,也有教師對學生的體罰。小學生正確的價值觀念還沒有形成,對于打架斗毆這類事情的嚴重性還不清楚。教師雖然隨著素質(zhì)的提升很少有打罵學生的事情發(fā)生,但是還是存在一些教師在教學中體罰學生的現(xiàn)象。同時,學生在學校期間的食品安全問題也應該引起重視。不僅在家庭中要重視食品安全的問題,在學校中也應該重視,學校應該制定嚴格的食品采買標準,嚴格進行食品安全檢查以及衛(wèi)生檢查,避免不衛(wèi)生的食品進入到校園內(nèi),避免校園食品安全相關(guān)問題的產(chǎn)生。有些學校不嚴格實施入校食品的把控甚至出現(xiàn)了中毒等嚴重的食品安全問題。最后就是校園內(nèi)在上下課期間人員流動密集,很容易出現(xiàn)踩踏事件,應該做好學生安全意識的教學工作提升學生的安全意識。

        二、解決學校德育教育和安全管理問題的措施

        (一)加強對德育教育的重視以及制度建立

        在小學學校的管理中,一般都是重視對學生實施強制性管理,對于彈性管理和學生自主性的提升學校并不重視,學校的很多管理者在實施管理時都是從自身出發(fā)實施管理,這樣的管理方式就會導致學校缺乏管理的靈活性,還會在一定程度上阻礙學生的發(fā)展與進步。所以,在小學生的管理中必須要重視德育教育的實施。對于教師來說,學校利用這樣的方式進行管理可以提升教師參與教學活動的積極性,提升教師的綜合素質(zhì),并且通過教師優(yōu)秀的綜合素質(zhì)對學生產(chǎn)生影響,實現(xiàn)學生德育教育實施。對于學生來說,學校應該給學生提供可以發(fā)表自己看法的機會,這樣師生之間的關(guān)系才會更融洽,師生之間的關(guān)系就會更和諧,這樣的情況也有利于學校整體教學質(zhì)量的上升。

        科學合理健全的學校管理制度,有利于學校工作的實施,也能夠促進學校管理工作的質(zhì)量提升。現(xiàn)階段,教師本身綜合素養(yǎng)以及教學能力都會對學生的成長和發(fā)展產(chǎn)生直接的影響,所以就必須要求教師要提升自己的個人素養(yǎng),并且積極參與到教學活動中,加強對教學內(nèi)容以及方式的研究,并且針對在教學過程中遇到的實際問題,探索解決的方式和途徑。在這種教學管理環(huán)境下,既可以提升教師在教學活動中的主動權(quán),還能發(fā)揮教師在教學活動中的自由性,還能為學生改變傳統(tǒng)的德育教育環(huán)境,讓學生在創(chuàng)新的過程中實現(xiàn)德育的學習,滿足學生成長與發(fā)展的需要。

        (二)加強對學生安全管理工作的實施

        在小學的學校管理中比較重要的內(nèi)容就是對學生實施安全管理,保證小學生的安全,提升小學生的安全意識,促進小學生健康發(fā)展成長,提升小學生的安全防范意識,這樣才能做到在最大程度上避免小學生發(fā)生安全事故。學校作為學生的教育者,在此時就應該重視對學生的管理工作,重視安全管理的實施,做好安全問題的預防工作,讓每位學生掌握安全技能。學校首先應該保證學校有良好的氛圍,學生之間團結(jié)友愛,避免校園暴力等情況的產(chǎn)生。學校還應該制定科學合理的管理制度,針對不良行為學校應該制定明確的處理方案,這樣學生才能認識到自己行為的對錯,學校的相關(guān)管理者才能清楚自己的職能職責,對影響學生安全的事件進行嚴格的控制管理。同時學校應該做好安全預警工作,并對學生做好相應的安全演練,讓學生知道在危險來臨時自己應該采取什么樣的方式進行自救。并且學校應該做好安全出口、避難場地等等的標記工作,并且在學校內(nèi)準備好各種急救藥品,并對學生以及教師定期實施安全教育工作,降低危險事故發(fā)生的可能,讓學生在面對突發(fā)事故時能夠有保護自己安全的能力。學校還應該從封閉性管理開始,保障學生的安全,嚴格對進出學校的人員進行審查,保證學生的安全,為學生的安全健康成長提供環(huán)境條件。

        總結(jié):

        對于小學生來說,對其實施德育教育以及安全管理工作都是非常重要的教育教學內(nèi)容,學校應該意識到相關(guān)工作的重要性。針對現(xiàn)階段在學校德育以及安全管理中存在的問題進行分析,解決現(xiàn)階段存在的問題,加強對學生的管理工作,保證學生的安全,為學生提供良好的成長環(huán)境。

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