周文軍 王 晴

長(zhǎng)春工業(yè)大學(xué)馬克思主義學(xué)院，吉林 長(zhǎng)春 130000

一、前言

我國(guó)的大學(xué)生教育首先要對(duì)他們進(jìn)行思想政治教育，因?yàn)樗枷胝谓逃菐椭髮W(xué)生樹立“三觀”的根本，所謂的“三觀”即是人生觀、價(jià)值觀和世界觀。新時(shí)期，面對(duì)國(guó)內(nèi)外復(fù)雜多變的國(guó)際形式，歸根到底依然是以愛國(guó)主義為核心的社會(huì)主義核心價(jià)值觀的問(wèn)題。在我國(guó)，大學(xué)生們?cè)诖髮W(xué)階段正是初步樹立自己的人生觀、價(jià)值觀和世界觀的階段，他們的生存環(huán)境、所受到的教育以及社會(huì)輿論都對(duì)“三觀”的樹立有著重要的影響，同樣也逐步影響著大學(xué)生們的人生規(guī)劃，理想和目標(biāo)以及對(duì)待事物的認(rèn)知。所有的大學(xué)生們的對(duì)待問(wèn)題和事物的認(rèn)知會(huì)歸結(jié)為大學(xué)生們對(duì)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的理解，通過(guò)對(duì)大學(xué)階段學(xué)生們的思想政治教育工作，培養(yǎng)大學(xué)生們確立以愛國(guó)主義為核心的社會(huì)主義核心價(jià)值觀，是各大高校大學(xué)階段進(jìn)行思想政治教育所需要解決的根本問(wèn)題。建立以愛國(guó)主義為核心的社會(huì)主義核心價(jià)值觀是大學(xué)生思想政治教育的根本目標(biāo)，而大學(xué)生思想政治教育就是培育大學(xué)生們的社會(huì)主義核心價(jià)值觀的基本途徑，兩者相輔相成，相互促進(jìn)，對(duì)大學(xué)生們的思想教育、愛國(guó)主義的培養(yǎng)以及思想觀念的樹立起到重要作用。

二、以愛國(guó)主義為核心的社會(huì)主義核心價(jià)值觀是實(shí)踐的理論基礎(chǔ)

（一）樹立以愛國(guó)主義為核心的社會(huì)主義核心價(jià)值觀的理論基礎(chǔ)地位

將愛國(guó)主義作為核心的社會(huì)主義核心價(jià)值觀是根據(jù)馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表重要思想”以及科學(xué)發(fā)展觀等思想理論初步誕生，并根據(jù)中國(guó)特色的社會(huì)主義理論不斷創(chuàng)新發(fā)展，同時(shí)依托愛國(guó)主義為核心的思想精神和改革創(chuàng)新、對(duì)外開放思想不斷發(fā)展的核心價(jià)值觀理論。它體現(xiàn)著社會(huì)主義核心價(jià)值的本質(zhì)和內(nèi)涵，提倡愛國(guó)主義、社會(huì)主義緊密聯(lián)系并共同發(fā)展。樹立以愛國(guó)主義為核心的社會(huì)主義核心價(jià)值觀對(duì)于當(dāng)代大學(xué)生思想政治教育來(lái)說(shuō)具有基礎(chǔ)理論的支撐作用，一切的思想政治教育都可以圍繞“愛國(guó)”、“社會(huì)主義核心價(jià)值觀”的這兩個(gè)關(guān)鍵內(nèi)涵建立來(lái)開展。思想政治教育可以幫助大學(xué)生們的思想觀念全面得到提升，而我們的愛國(guó)主義和社會(huì)主義核心價(jià)值觀是通過(guò)大學(xué)生思想政治教育不斷落實(shí)和發(fā)展而最終實(shí)踐的產(chǎn)物，它是一個(gè)人綜合素質(zhì)的全面體現(xiàn)，是人類大智慧、大情懷的思想結(jié)晶，通過(guò)核心價(jià)值觀的確立，不僅能提升人們的愛國(guó)主義精神也能夠促進(jìn)人們的思想文化水平全面健康發(fā)展。

（二）以愛國(guó)主義為核心的社會(huì)主義核心價(jià)值觀有了利于大學(xué)生思想政治觀念的確立和發(fā)展

以愛國(guó)主義為核心的社會(huì)主義核心價(jià)值觀是社會(huì)主義價(jià)值觀的最終產(chǎn)物，它的樹立有利于大學(xué)生的社會(huì)主義思想政治觀念確立和不斷發(fā)展。黨的十八大報(bào)告指出，我們當(dāng)代青年需要倡導(dǎo)愛國(guó)敬業(yè)，大力培養(yǎng)和實(shí)踐社會(huì)主義核心價(jià)值觀。黨的十八大報(bào)告是我們廣大人民群眾對(duì)社會(huì)主義核心價(jià)值的高度的期盼，在當(dāng)代大學(xué)生思想政治教育當(dāng)中有著重大影響力和說(shuō)服力。社會(huì)主義核心價(jià)值觀需要以愛國(guó)主義為核心條件，將我國(guó)建設(shè)成為民主、富強(qiáng)、和諧、文明的社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家，首先需要做到愛崗敬業(yè)、團(tuán)結(jié)友善，并且熱愛自己的祖國(guó)。社會(huì)主義核心價(jià)值觀不僅為當(dāng)代大學(xué)生思想政治教育提供了理論基礎(chǔ)，也充分體現(xiàn)了全國(guó)人民奮發(fā)圖強(qiáng)、不斷實(shí)現(xiàn)一個(gè)又一個(gè)中國(guó)夢(mèng)的前提條件，是每一個(gè)勞動(dòng)人民都會(huì)自動(dòng)實(shí)踐和努力的行為觀念。

我國(guó)的青年學(xué)生們是我國(guó)社會(huì)主義建設(shè)的接班者，他們的未來(lái)也就是國(guó)家的未來(lái)，少年強(qiáng)則中國(guó)強(qiáng)，在新時(shí)期，我國(guó)高校不斷培育和實(shí)踐以愛國(guó)主義為核心的社會(huì)主義價(jià)值觀工作者，不斷加大宣傳和創(chuàng)建各類教學(xué)實(shí)踐平臺(tái)，最終目標(biāo)也是為了引導(dǎo)和幫助學(xué)生們培育正確的社會(huì)主義核心價(jià)值觀。習(xí)總書記曾提到，青年是國(guó)家的未來(lái)，他們的價(jià)值觀會(huì)影響國(guó)家和社會(huì)的發(fā)展，而大學(xué)階段做為青年人的人生觀、價(jià)值觀和世界觀樹立和發(fā)展的關(guān)鍵階段，在大學(xué)生進(jìn)行思想政治教育的進(jìn)程中是非常關(guān)鍵的時(shí)期。正是由于習(xí)總書記的高瞻遠(yuǎn)矚，我國(guó)新時(shí)期全國(guó)各大高校都在積極開展大學(xué)生思想政治教育工作，將大學(xué)生的思想政治教育培育和以愛國(guó)主義為核心的社會(huì)主義核心價(jià)值觀的樹立放在首要教育地位，不斷推動(dòng)大學(xué)生們愛國(guó)主義情懷，思想政治水平不斷發(fā)展，弘揚(yáng)中國(guó)傳統(tǒng)文化的優(yōu)良傳統(tǒng)，推動(dòng)大學(xué)生身心健康發(fā)展。

三、以愛國(guó)主義為核心的社會(huì)主義核心價(jià)值觀與思想政治教育的關(guān)系

以愛國(guó)主義為核心的社會(huì)主義核心價(jià)值觀是大學(xué)生思想政治教育的理論基礎(chǔ)，大學(xué)生思想政治教育是社會(huì)主義核心價(jià)值觀培育的基本方法，愛國(guó)主義為核心的價(jià)值觀的教育和兩者之間的關(guān)系具有一致性。思想政治教育、愛國(guó)主義、社會(huì)主義核心價(jià)值觀三者共同幫助大學(xué)生思想文化的提升，全方位的幫助大學(xué)生綜合素質(zhì)得到升華，通過(guò)思想政治教育培養(yǎng)青年學(xué)生的愛國(guó)情懷，培育青年學(xué)生們樹立核心價(jià)值，需要各高校全方位、多領(lǐng)域的開展教學(xué)工作，深入貫徹國(guó)家精神文明教育的核心理念，圍繞著社會(huì)主義核心價(jià)值，深入貫徹國(guó)家的各項(xiàng)政策，幫助大學(xué)生提高明辨是非的能力，以及綜合價(jià)值評(píng)判的能力，增強(qiáng)愛國(guó)主義思想，積極的投身于社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)中來(lái)。

大學(xué)生社會(huì)主義核心價(jià)值觀需要通過(guò)思想政治教育來(lái)培育，大學(xué)階段是大學(xué)生們?nèi)松锌伤苄员容^強(qiáng)的階段，青年學(xué)生最具有創(chuàng)新創(chuàng)造精神，對(duì)新事物有較強(qiáng)的好奇心，對(duì)未知的事物具有較強(qiáng)的好奇心，這個(gè)階段正是大學(xué)生人生觀、價(jià)值觀和世界觀的確立階段，在這個(gè)階段，大學(xué)生們需要接受思想政治教育，以避免大學(xué)生在人生中最重要的階段受外部環(huán)境的負(fù)面信息的影響。新時(shí)期，我國(guó)陸續(xù)出臺(tái)各項(xiàng)舉措，全國(guó)各高校思想政治教學(xué)工作得到不斷加強(qiáng)，大學(xué)生思想政治教學(xué)課程也在不斷豐富和發(fā)展，建設(shè)以愛國(guó)主義為核心的社會(huì)主義核心價(jià)值觀需要一代又一代教育者的不斷努力，只有通過(guò)在學(xué)校教育階段幫助大學(xué)生確立正確的價(jià)值觀和價(jià)值導(dǎo)向，培養(yǎng)他們團(tuán)結(jié)友愛、艱苦樸素的創(chuàng)新精神和創(chuàng)業(yè)精神，增強(qiáng)思想政治水平，才能在學(xué)生畢業(yè)走向社會(huì)之后進(jìn)一步發(fā)展和壯大社會(huì)主義核心價(jià)值觀。

四、以愛國(guó)主義為核心的社會(huì)主義核心價(jià)值觀融入思想政治教育的方法途徑

（一）首先要加強(qiáng)愛國(guó)主義教育

愛國(guó)主義教育可以增強(qiáng)大學(xué)生對(duì)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的認(rèn)同感，大學(xué)生進(jìn)行思想政治教學(xué)過(guò)程中，首要的就是要進(jìn)行愛國(guó)主義教育。國(guó)家的發(fā)展和富強(qiáng)離不開人民的貢獻(xiàn)，社會(huì)的穩(wěn)定發(fā)展離不開人民的作用，只有不斷加強(qiáng)大學(xué)生愛國(guó)主義培養(yǎng)，通過(guò)理論教育，思想引導(dǎo)和榜樣的作用，才能將大學(xué)生們培養(yǎng)成為有理想信念、熱愛祖國(guó)、熱愛和平的社會(huì)主義現(xiàn)代化接班人。中華民族是偉大的民族，中華民族有著悠久的歷史的文化傳統(tǒng)，具有民族精神和民族氣節(jié)，思想政治教育需要不斷的應(yīng)用民族精神和不斷弘揚(yáng)中國(guó)傳統(tǒng)文化來(lái)感染大學(xué)生們，讓他們都認(rèn)識(shí)到愛國(guó)情懷的作用，能夠奮發(fā)圖強(qiáng)，獨(dú)立自主，維護(hù)祖國(guó)的統(tǒng)一。用愛國(guó)主義教育來(lái)推進(jìn)大學(xué)生們的創(chuàng)新精神，明確中華民族的文化歷史，培養(yǎng)他們的民族自尊心和自豪感，通過(guò)努力學(xué)習(xí)和奮斗，來(lái)回報(bào)國(guó)家和社會(huì)的培養(yǎng)，讓每一個(gè)中國(guó)人的命運(yùn)都和祖國(guó)聯(lián)系起來(lái)，因此愛國(guó)主義要放在大學(xué)生思想政治教育過(guò)程中的最先位置。

（二）其次要弘揚(yáng)中國(guó)優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化

中國(guó)優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化是中國(guó)上下五千年悠久的歷史所凝練的文化精髓，是中國(guó)人民勤勞樸實(shí)、獨(dú)立自主、奮發(fā)圖強(qiáng)的真實(shí)寫照，是中國(guó)人民的文化傳承，蘊(yùn)含著無(wú)窮的哲理，社會(huì)主義核心價(jià)值觀就是中國(guó)傳統(tǒng)歷史文化的發(fā)展和延伸。大學(xué)生開展思想政治教育需要立足于我國(guó)優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，學(xué)習(xí)理解我國(guó)傳統(tǒng)文化中的文化哲理，繼承并以發(fā)展的眼光來(lái)看待它。思想政治教育需要展現(xiàn)我們的中國(guó)情懷，述說(shuō)中國(guó)歷史故事，傳承中國(guó)文化精神，培養(yǎng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)我們優(yōu)秀傳統(tǒng)美德。大學(xué)生思想政治教育工作和培育社會(huì)主義核心價(jià)值觀的關(guān)鍵在于弘揚(yáng)中國(guó)優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，促進(jìn)大學(xué)生文化素質(zhì)不斷提高，讓他們對(duì)中國(guó)優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化既有敬畏也要尊敬，更要自豪，從而自覺的養(yǎng)成弘揚(yáng)中國(guó)優(yōu)秀歷史文化的習(xí)慣。

（三）最后要用發(fā)展的眼光來(lái)看待問(wèn)題

培育以愛國(guó)主義為核心的社會(huì)主義核心價(jià)值觀需要以發(fā)展的眼光來(lái)看待問(wèn)題。改革開放30 年以來(lái)，我國(guó)經(jīng)濟(jì)、文化、教育得到不斷發(fā)展，中國(guó)特色社會(huì)主義穩(wěn)步前行，中國(guó)已經(jīng)逐步站在了世界舞臺(tái)的中心，在這里，以各國(guó)家和地區(qū)的文化為代表的中西方文化不斷發(fā)展和交匯，人們的思想認(rèn)知也在發(fā)生明顯的變化，特別是近年來(lái)互聯(lián)網(wǎng)的快速發(fā)展，信息通訊技術(shù)和無(wú)限通訊技術(shù)的快速更新，各高校思想政治教育已經(jīng)不再受限于傳統(tǒng)的課堂教學(xué)中來(lái)。在教學(xué)方法上，我們要緊跟時(shí)代步伐，不斷創(chuàng)新教育方法和方式，開展互聯(lián)網(wǎng)教學(xué)、微課、遠(yuǎn)程教育、搭建網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)，引入情境模式等等教學(xué)手段，依靠科技的進(jìn)步來(lái)創(chuàng)建更優(yōu)秀的教學(xué)體系，更注重教學(xué)創(chuàng)新和實(shí)踐，更注重大學(xué)生德、智、體、美、勞各方面素質(zhì)和能力的培養(yǎng)，打造出具備社會(huì)主義核心價(jià)值觀的創(chuàng)新型人才，滿足快速發(fā)展的時(shí)代需求。

五、結(jié)論

當(dāng)今時(shí)代，只有不斷加強(qiáng)大學(xué)生思想政治教育和培養(yǎng)以愛國(guó)主義為核心的社會(huì)主義核心價(jià)值觀，不斷弘揚(yáng)中國(guó)優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，才能不斷激發(fā)大學(xué)生們的自尊心和自豪感，更好的投身于社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)中來(lái)。