（華北理工大學(xué)，河北 唐山 063210）

隨著時(shí)代的發(fā)展，大學(xué)生思想觀念與以往傳統(tǒng)思維相比發(fā)生了巨大的變化。其主要表現(xiàn)為：第二，比例增大，逐漸低齡，傾向公開。第二，更加注重戀愛的體驗(yàn)和過程。第三，戀愛觀念開放化，擇偶選擇多元化。第四，戀愛引起的問題增多。第五，情感轉(zhuǎn)移加快，戀愛周期縮短。第六，戀愛過程中發(fā)生性行為比例增加。[1]以往受限于封建傳統(tǒng)的影響，在教育領(lǐng)域，戀愛一直是禁忌話題。然而戀愛是人生必不可少的一步，戀愛觀也是價(jià)值觀，人生觀，世界觀在對待愛情的集中反映。由于缺乏正確的引導(dǎo)，自身理性道德不成熟，以及社會上各種影響，使得戀愛觀念出現(xiàn)諸多不良現(xiàn)象。

一、只追求過程的隨意態(tài)度

當(dāng)代大學(xué)生很多人出于情感的需求，因寂寞孤獨(dú)的驅(qū)使，快速開啟戀情，及時(shí)行樂，把戀愛過程當(dāng)做排解孤單的途徑，并不會做未來的長期規(guī)劃，雙方也并沒有共同的努力方向。只強(qiáng)調(diào)享受愛的權(quán)利，卻逃避愛的責(zé)任。因此常常出現(xiàn)戀愛周期短，開啟戀情節(jié)奏快的現(xiàn)象。

二、謀求刺激的盲目性愛

隨著大學(xué)生對戀愛性行為容許度增高，戀愛中發(fā)生性行為的比例逐年增加，但是很多大學(xué)生只是為了追求情欲的沖動(dòng)或是不忍拒絕戀友的要求。然而數(shù)據(jù)分析顯示，女大學(xué)生對于戀愛中性行為所承受的心理壓力比男生大得多。并且大學(xué)生性行為安全防范意識較弱，采取措施的隱患多。[2]

三、不能忽視的戀愛暴力

《不寒而栗的愛情：因?yàn)椴皇翘幣?，北大女生遭男友精神折磨后自殺》一文近期引起社會各界的廣泛關(guān)注，宇芽被男友家暴等多起家暴事件再次喚起了我們對于戀愛中暴力行為的重視。調(diào)查研究表明戀愛大學(xué)生中精神暴力發(fā)生率高達(dá)65.6%，軀體暴力發(fā)生率同樣更高達(dá)36.3%，性脅迫發(fā)生率11.0%，傷害發(fā)生率14.5%，50%以上個(gè)體經(jīng)歷過兩種以上形式的暴力。[3]戀愛階段的暴力行為，在一定程度上可以影響終身。

四、失戀挫敗的消極心理

失戀大學(xué)生身心健康水平明顯低于非失戀大學(xué)生，在抑郁焦慮強(qiáng)迫敵對恐怖偏執(zhí)等測試因子中均有差異。[4]大學(xué)生失戀的挫敗感，內(nèi)心的痛苦無法得到適當(dāng)宣泄，容易陷入失落空虛焦慮等消極情緒中，甚至導(dǎo)致自卑以及抑郁，患得患失地回憶戀愛過程，進(jìn)而使得大學(xué)生個(gè)體情緒混亂，內(nèi)心痛苦，情感冷漠等。心理內(nèi)在不適進(jìn)而造成對學(xué)習(xí)無興趣，消極低沉，酗酒暴飲暴食等。如此持續(xù)的消極體驗(yàn)容易使得失戀大學(xué)生面臨崩潰的威脅，甚至走上絕路。有過痛苦的失戀經(jīng)歷的大學(xué)生對于傷害會表現(xiàn)出極度敏感，對于周圍事物懷疑不信任。

對于高校而言，重視大學(xué)生戀愛教育是德育必不可少的一環(huán)?？刹扇⌒睦砥詹榈确绞搅私鈱W(xué)生戀愛的心里狀況。同時(shí)高?？梢蚤_設(shè)課程進(jìn)行戀愛觀教育彌補(bǔ)中學(xué)時(shí)期學(xué)校關(guān)于愛情觀和性教育的缺失。并且可以通過校刊，櫥窗，公眾號等現(xiàn)代化教育手段，進(jìn)行多種形式的教育。重視輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)，提高相關(guān)教育引導(dǎo)能力也是解決不良戀愛現(xiàn)象的重要舉措，以此加強(qiáng)大學(xué)生的素質(zhì)訓(xùn)練與心理輔導(dǎo)，積極的干預(yù)不良心理問題。

總之，大學(xué)生戀愛不良現(xiàn)象是值得關(guān)注的現(xiàn)象，并且正確戀愛觀的培養(yǎng)也是大學(xué)生培養(yǎng)中重要的工程，需要多方協(xié)助，多策并舉，培養(yǎng)出優(yōu)秀的社會主義建設(shè)者和接班人。