李夢(mèng)瑩

（黑龍江林業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院，黑龍江 牡丹江 157011）

一、高校輔導(dǎo)員的基本工作任務(wù)

全面推進(jìn)素質(zhì)教育并且在提升教育的同時(shí)促進(jìn)大學(xué)生的健康成長(zhǎng)是目前高校輔導(dǎo)員工作的目的。衡量高校輔導(dǎo)員工作是否合格要看大的方面，輔導(dǎo)員的工作是否與黨的方針政策一致，且堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向。小的方面，要看大學(xué)生畢業(yè)后能否成為能夠適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)的高級(jí)人才。因此，高校輔導(dǎo)員在進(jìn)行學(xué)生管理時(shí)，要有一套系統(tǒng)的管理方法。

我國(guó)現(xiàn)行的教育方針是培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展的，具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人。這是必須遵循的原則性規(guī)定。高校輔導(dǎo)員的學(xué)生管理工作也必須圍繞這一原則性規(guī)定而開(kāi)展，優(yōu)秀的管理工作可以正確的引導(dǎo)大學(xué)生的政治思想，規(guī)范其行為，對(duì)學(xué)習(xí)起到促進(jìn)作用并同時(shí)保證其心理健康成長(zhǎng)。所以，優(yōu)秀的高校管理工作不能只注重一部分，而是要從宏觀和微觀兩個(gè)方面同時(shí)管理，全局把握。總而言之，高校輔導(dǎo)員的工作是全校學(xué)生工作乃至全部工作的基礎(chǔ)。

二、高校輔導(dǎo)員管理工作的內(nèi)容

學(xué)生的管理工作是一段持續(xù)的時(shí)間，而不只是一個(gè)點(diǎn)或一個(gè)片段，需要高校輔導(dǎo)員不間斷的管理。從大學(xué)新生入學(xué)開(kāi)始，直至畢業(yè)，一直需要高校輔導(dǎo)員的管理。這四年間的工作都要圍繞著學(xué)生思想教育工作、班團(tuán)建設(shè)、獎(jiǎng)學(xué)金、助學(xué)金評(píng)定、貧困生甄別、畢業(yè)生就業(yè)等非常復(fù)雜的管理工作開(kāi)展，面對(duì)的學(xué)生數(shù)量眾多，因此，高校輔導(dǎo)員不僅需要對(duì)待工作的責(zé)任心，更需要一定的管理技巧。這時(shí)就需要輔導(dǎo)員老師將自己所學(xué)的管理學(xué)相關(guān)知識(shí)與實(shí)際管理工作相結(jié)合，將大量的、內(nèi)容繁雜的學(xué)生管理工作整合、分組。對(duì)于學(xué)生管理工作的開(kāi)始，輔導(dǎo)員老師應(yīng)在新生入學(xué)的開(kāi)始就應(yīng)開(kāi)展積極有效的思想政治教育，通過(guò)新生座談會(huì)、學(xué)生黨課培訓(xùn)或重大歷史事件周年紀(jì)念活動(dòng)、加強(qiáng)大學(xué)生黨團(tuán)組織建設(shè)、充分發(fā)揮課堂教學(xué)的主渠道作用等形式，幫助學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀和世界觀.

安全教育也是培養(yǎng)大學(xué)生全面綜合素質(zhì)的重要內(nèi)容之一，高等學(xué)校要培養(yǎng)高素質(zhì)合格人才，必須加強(qiáng)對(duì)大學(xué)生的安全教育。在學(xué)校中，輔導(dǎo)員是最基層的管理者，輔導(dǎo)員的工作能否落到實(shí)處，做出實(shí)效，決定著每一個(gè)學(xué)生的切身安全能否得到有效的保障，影響著學(xué)校的一切工作是否能順利展開(kāi)和進(jìn)行。因此，作為最基層的從事學(xué)生工作的管理者，我們必須狠下工夫，抓好學(xué)生的安全管理工作。

高校班級(jí)管理工作是對(duì)高校管理工作整體的分類，一方面可以提高高校管理工作的效率和質(zhì)量，另一面也是貫徹教育方針、完成教育任務(wù)和實(shí)現(xiàn)教育目標(biāo)的重要保證。班級(jí)是學(xué)生學(xué)習(xí)和生活的基本單位，也是高校教育和管理的基本范圍。大學(xué)生在學(xué)校的學(xué)習(xí)、活動(dòng)都是以班級(jí)為單位進(jìn)行，同時(shí)，校內(nèi)各項(xiàng)活動(dòng)的組織也少不了參加的支持和參加。因此，班里的氛圍直接影響著學(xué)生的生活與學(xué)習(xí)環(huán)境以及各項(xiàng)活動(dòng)是否能夠順利開(kāi)展。思想政治教育促進(jìn)學(xué)生持續(xù)發(fā)展；思想政治教育引導(dǎo)學(xué)生自覺(jué)發(fā)展；思想政治教育引導(dǎo)學(xué)生全面發(fā)展。高校學(xué)生思想政治教育工作，任重而道遠(yuǎn)。但應(yīng)始終堅(jiān)持實(shí)事求是，繼承思想政治教育的優(yōu)良傳統(tǒng)，并將之發(fā)揚(yáng)光大。同時(shí)結(jié)合高校改革和發(fā)展的實(shí)際，積極的探索思想政治教育的新路線、新方法、新思路、新內(nèi)容。正確的引導(dǎo)學(xué)生的政治思想們，對(duì)于高校教育的發(fā)展有著至關(guān)重要的積極作用。

其次，管理的內(nèi)容不僅包括學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)，而且包涵活動(dòng)的組織和參加情況。但是由于輔導(dǎo)員一人身兼數(shù)職，并不能完美的處理好每個(gè)細(xì)節(jié)。因此，在這種情況下，學(xué)生干部在學(xué)生管理工作中扮演著重要的角色。學(xué)生干部也是大學(xué)生中的一員，與大學(xué)生一起學(xué)習(xí)生活，因此更能了解同學(xué)們的心理和狀態(tài)。充分發(fā)揮學(xué)生干部的作用，一方面能夠減少輔導(dǎo)員的工作量，另一方面更能提高學(xué)生管理工作的質(zhì)量。及時(shí)了解學(xué)生的動(dòng)態(tài)，防止問(wèn)題學(xué)生的出現(xiàn)，同時(shí)又可以鍛煉學(xué)生干部的能力，為以后步入社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。高校班級(jí)管理工作不是一個(gè)簡(jiǎn)單的問(wèn)題，需要更方面著手，充分發(fā)揮輔導(dǎo)員的主觀能動(dòng)性，結(jié)合所在班級(jí)的實(shí)際情況大膽創(chuàng)新，一定能高效、高質(zhì)量的完成高校管理工作。

現(xiàn)在，高校普遍在校生數(shù)量增加，學(xué)費(fèi)、生活費(fèi)也不斷增長(zhǎng)，大學(xué)接受學(xué)生不再受家庭條件的限制。優(yōu)秀的高校輔導(dǎo)員必須準(zhǔn)備的甄別貧困生，將有限的貧困生補(bǔ)助發(fā)放給真正需要的學(xué)生。貧困生甄別的標(biāo)準(zhǔn)，首先是家庭的經(jīng)濟(jì)條件。但是在實(shí)際的操作中，還需注意可能有些不屬于貧困的學(xué)生提供虛假的家庭經(jīng)濟(jì)狀況和材料，冒充貧困生而領(lǐng)取補(bǔ)助。在這種情況下，就需要高校的輔導(dǎo)員要了解自己的學(xué)生，實(shí)事求是、做到客觀、公正、公平、公開(kāi)，嚴(yán)格規(guī)范貧困生甄別工作程序，深入調(diào)查，抓好細(xì)節(jié)，這是高校輔導(dǎo)員在貧困生甄別工作中始終要貫徹落實(shí)的思想。貧困生挑選工作直接關(guān)系到每一位學(xué)生的切身利益，這就要求高校輔導(dǎo)員要做好每一步工作，真正實(shí)現(xiàn)對(duì)學(xué)生進(jìn)行合理、到位的資助，切實(shí)解決學(xué)生困難。

三、總結(jié)

綜上所述，高校的學(xué)生管理工作需要高校的輔導(dǎo)員投入極大的熱情與責(zé)任，是一項(xiàng)漫長(zhǎng)又艱苦的工作。高校輔導(dǎo)員不僅需要勤勤懇懇的工作態(tài)度，并且要將理論與實(shí)際相結(jié)合作為高校的一名輔導(dǎo)員，要不斷更新管理觀念，運(yùn)用科學(xué)的工作方法，以平等的心態(tài)去對(duì)待學(xué)生工作，以開(kāi)拓創(chuàng)新的精神和與時(shí)俱進(jìn)的品格去做好每一件學(xué)生管理工作。