（湖南省郴州市科技館，湖南 郴州 423000）

我是市級(jí)科技館的科普工作者，由于長(zhǎng)期在基層從事科普工作，深知科技興國(guó)的重要意義。更重要的是為以后的精準(zhǔn)扶貧培養(yǎng)的大批未來(lái)科技人才，可以說(shuō)：這是利國(guó)利民的百年大計(jì)。

2014年9月23日全國(guó)科普日暨中國(guó)流動(dòng)科技館開館，湖南省郴州市第一次巡展啟動(dòng)儀式在宜章縣一中“省青少年科技教育基地”舉行。經(jīng)過(guò)第一輪巡展的順利開展，以“體驗(yàn)科學(xué) 追逐夢(mèng)想”為主題的中國(guó)流動(dòng)科技館郴州市第二輪巡展活動(dòng)，首場(chǎng)啟動(dòng)儀式于2019年3月18日在宜章縣承啟紅軍學(xué)校舉行。

我作為科普工作者，有幸參加了中國(guó)流動(dòng)科技館郴州第一輪巡展開館的第一次講解員培訓(xùn)工作，直到后來(lái)每次郴州各縣市區(qū)的流動(dòng)科技館講解員都由我負(fù)責(zé)培訓(xùn)，還因?yàn)榕嘤?xùn)工作突出2016年被省科技館邀請(qǐng)到岳陽(yáng)、醴陵和道縣三個(gè)巡展點(diǎn)進(jìn)行講解員工作培訓(xùn)，如今整六個(gè)年頭，收獲滿滿。

中國(guó)流動(dòng)科技館湖南郴州巡展以“體驗(yàn)科學(xué)”為主題，經(jīng)過(guò)6年的不斷研發(fā)和創(chuàng)新升級(jí)，2019年流動(dòng)科技館展覽更新率達(dá)到60%，創(chuàng)新升級(jí)后的中國(guó)流動(dòng)科技館分為 “科學(xué)探索”“科學(xué)生活”和“科學(xué)實(shí)踐”3個(gè)展區(qū)，共60余件互動(dòng)體驗(yàn)展品，不僅涵蓋了基礎(chǔ)科學(xué)、生命科學(xué)等經(jīng)典互動(dòng)性科技展品，還融合了虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)、3D打印技術(shù)、智能機(jī)器人等高新科技展項(xiàng)，讓公眾不僅從感官上，更從精神上得到“接

一、觸前沿，感知世界”的新體驗(yàn)

由于連續(xù)在兩輪的流動(dòng)科技館巡展中擔(dān)任講解員的培訓(xùn)工作，根據(jù)市里巡展情況，筆者結(jié)合自身工作實(shí)際，對(duì)目前流動(dòng)科技館存在的問(wèn)題進(jìn)行了一些分析：

（一）專業(yè)技術(shù)人員隊(duì)伍建設(shè)

開展巡展活動(dòng)人員是根本，根據(jù)巡展運(yùn)行的實(shí)踐反饋，在巡展過(guò)程中目前主要缺乏兩類專業(yè)技術(shù)人員，一是展品講解人員。由于每次的展品套數(shù)較多，這就決定了市縣級(jí)科技館的輔導(dǎo)員隊(duì)伍不可能長(zhǎng)期在一個(gè)站點(diǎn)負(fù)責(zé)展覽的講解工作。很多市縣在巡展的過(guò)程中就弱化了講解的作用，這就有可能使參觀者達(dá)不到預(yù)期的效果。如果當(dāng)?shù)爻修k單位重視，且有足夠的資金投入對(duì)講解員的文化修養(yǎng)和素質(zhì)要求就會(huì)提高。同時(shí)在講解員服裝方面也要統(tǒng)一制作，這樣可以區(qū)別講解員跟一般參觀者，這會(huì)讓整個(gè)巡展工作看起來(lái)會(huì)很專業(yè)、正規(guī)。二是展品的維護(hù)保障人員。巡展展品絕大多數(shù)都是需要?jiǎng)邮植僮鞯恼蛊?，由于參觀觀眾多，容易損壞，有些展品配件需從廠家直接購(gòu)買，或等待廠家維修人員服務(wù)，這樣就造成了損壞展品的維修周期加長(zhǎng)，展品完好率不達(dá)標(biāo)的情況。

解決上述問(wèn)題就需要一支具有高度責(zé)任心的團(tuán)隊(duì)，包括展品講解、教育活動(dòng)培訓(xùn)、技術(shù)保障等等。首先可以不定期巡展站點(diǎn)教師隊(duì)伍或者文化系統(tǒng)抽調(diào)精干力量組成輔導(dǎo)員隊(duì)伍，在巡展開始前由省市級(jí)科技館組織培訓(xùn)，逐步提高市縣一級(jí)的講解水平，流動(dòng)科技館的作用就是要實(shí)現(xiàn)在市縣一級(jí)的全覆蓋是直接與廣大青少年溝通傳授，所以科普講解工作是非常重要的。其次加強(qiáng)展品公司的售后服務(wù)應(yīng)急速度。提高省級(jí)科技館的專業(yè)技術(shù)維修力量，有了強(qiáng)有力的技術(shù)保障，只有這樣才能保證巡展工作的順利進(jìn)行。

（二）充分發(fā)揮各省級(jí)科技館的功能，配套展教活動(dòng)開展及宣傳

目前按照全國(guó)巡展的情況來(lái)看，配合中國(guó)流動(dòng)科技館項(xiàng)目的展教活動(dòng)還偏少，大多數(shù)省份仍然還是僅陳列展品，較少配合有相關(guān)展教活動(dòng)，或者僅在開幕的時(shí)候有，后期巡展過(guò)程中沒(méi)有。作為科技館活動(dòng)的重要組成部分，展教活動(dòng)帶給觀眾的樂(lè)趣和思考更多，通過(guò)與科普劇、科普表演者的互動(dòng)，青少年更能加深對(duì)于科學(xué)原理、科學(xué)現(xiàn)象的理解。若僅陳列展品，就達(dá)不到預(yù)期的效果。所以省級(jí)科技館應(yīng)從展教活動(dòng)的資源建設(shè)方面探索，因地制宜，制作出好的配套展教展品制作要求：可動(dòng)性、可操作性前沿性活動(dòng)腳本，在全區(qū)內(nèi)通過(guò)培訓(xùn)的形式加以推廣。

二、中國(guó)流動(dòng)科技館是建設(shè)中國(guó)特色科技館體系中重要組成部份，為了切實(shí)保證深入開展流動(dòng)科技館的持久性

我們需要在現(xiàn)有的基礎(chǔ)上深入謀劃，優(yōu)化項(xiàng)目巡展內(nèi)容，制定科學(xué)的發(fā)展規(guī)劃，注重項(xiàng)目精細(xì)化管理，圓滿完成既定目標(biāo)?，F(xiàn)在提出我的具體建議：

（一）建立場(chǎng)館教育與學(xué)校科學(xué)教育之間的聯(lián)系

建立“科學(xué)課堂”，課堂的設(shè)計(jì)和實(shí)施以學(xué)習(xí)者為中心，既考慮場(chǎng)館現(xiàn)有展品資源，又關(guān)注學(xué)校科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)。通過(guò)探究式教育理念、充足的場(chǎng)館教育資源和多領(lǐng)域的專家團(tuán)隊(duì)指導(dǎo)，源源不斷地吸引中小學(xué)教師走進(jìn)科技館，利用科技館的資源開展教育活動(dòng)。

（二）保持科技館教育特色，并向?qū)W校推廣

如何把探究式科學(xué)教育理念落實(shí)到常態(tài)化的場(chǎng)館教育活動(dòng)中，進(jìn)而向?qū)W校推廣場(chǎng)館教育活動(dòng)，讓“科學(xué)課堂”作出了很好的示范。如果對(duì)“科學(xué)課堂”活動(dòng)特點(diǎn)做進(jìn)一步提煉，它最大的特點(diǎn)就是學(xué)生在教育活動(dòng)中總是處于“有問(wèn)題可想，有事情可做”的狀態(tài)，學(xué)生的行為是主動(dòng)的。

（三）由專業(yè)的人做專業(yè)的事

科技館科學(xué)實(shí)驗(yàn)活動(dòng)與學(xué)校的科學(xué)實(shí)驗(yàn)不同，它沒(méi)有固定的模式，沒(méi)有固定的教案，因此，科技館科學(xué)實(shí)驗(yàn)從前期的策劃(選取合適的實(shí)驗(yàn)主題、挑選趣味性和互動(dòng)性強(qiáng)的科學(xué)實(shí)驗(yàn)、購(gòu)買材料、制作實(shí)驗(yàn)道具、設(shè)計(jì)課堂教學(xué)步驟、考慮實(shí)驗(yàn)探究方向及設(shè)置問(wèn)題的各種答案)，到實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)，再到科學(xué)實(shí)驗(yàn)表演，每個(gè)階段都需要專業(yè)領(lǐng)域的人完成，需要發(fā)揮不同性格特點(diǎn)和專業(yè)背景人員的能力，才能保證良好的活動(dòng)效果。

（四）與教育局聯(lián)合，吸引教師走進(jìn)科技館

科技館與市教育局聯(lián)合發(fā)文，開展“趣味科學(xué)實(shí)驗(yàn)演示項(xiàng)目征集評(píng)選活動(dòng)”，邀請(qǐng)研究會(huì)中的科普專家對(duì)教師的參賽項(xiàng)目進(jìn)行指導(dǎo)，促進(jìn)教師的快速成長(zhǎng)。在這個(gè)過(guò)程中，教師不僅提高了教學(xué)技能，還獲得了評(píng)職稱可以使用的證書，更重要的是促進(jìn)了教師的職業(yè)發(fā)展。

（五）重視活動(dòng)宣傳和觀眾反饋

科技館利用網(wǎng)站、微信和QQ群等工具做好科學(xué)實(shí)驗(yàn)的宣傳工作。宣傳內(nèi)容包括近期實(shí)驗(yàn)主題、與生活當(dāng)中的聯(lián)系、精彩圖片或視頻、往期思考題答案等。同時(shí)科技館可以從觀眾的反饋中了解觀眾需求，便于及時(shí)改進(jìn)。以確保流動(dòng)科技館能持久順利開展。

總之中國(guó)科協(xié)黨組副書記、副主席、書記處書記徐延豪所說(shuō)，“流動(dòng)科技館就像是科學(xué)播種機(jī)，沿著它的足跡撒下的科學(xué)種子必將生根、發(fā)芽?！敝袊?guó)流動(dòng)科技館湖南郴州市巡展就是以生動(dòng)活潑的科普形式將科技館的科普理念帶給公眾，帶到基層和偏遠(yuǎn)地區(qū)，不僅激發(fā)了當(dāng)?shù)貛熒鷮?duì)科技的濃厚興趣，更打開了一扇前沿的科技之窗。