（廣西警察學(xué)院，廣西 南寧 530028）

青年工作，抓住的是當(dāng)下，傳承的是根脈，面向的是未來，攸關(guān)國家前途命運。共青團是一個由信仰共產(chǎn)主義的中國青年組成的群眾性組織，是助手和后備軍，是聯(lián)系青年群眾的橋梁和紐帶。團結(jié)帶領(lǐng)廣大青年按照要求努力成長為中國特色社會主義事業(yè)的合格建設(shè)者和可靠接班人，是共青團開展共青團工作的在現(xiàn)階段的基本任務(wù)。高校共青團工作是我國高等教育事業(yè)的一個重要組成部分，也是開展共青團工作最重要的陣地。

一、高校共青團工作現(xiàn)狀

近年來，隨著我國經(jīng)濟社會的穩(wěn)步發(fā)展，各項改革的深入推進，社會環(huán)境不斷變化。高校共青團工作也應(yīng)與時俱進，不斷解決面臨的新問題，抓住新的歷史機遇，努力開創(chuàng)高校共青團工作新局面。當(dāng)前，高校共青團工作的現(xiàn)狀如下：

（一）目前共青團活動在大學(xué)生中的熟知程度很低

作為高校共青團活動的幾個最主要的方面，如：團內(nèi)評優(yōu)、團內(nèi)推優(yōu)、社會實踐、西部支教、挑戰(zhàn)杯等，多數(shù)共青團員只處于基本知道或完全不知的狀態(tài)。更多的學(xué)生希望能夠加入到能滿足他們需求的學(xué)生團體中去，而對共青團工作卻缺乏熱情，這說明目前共青團所提供的服務(wù)不能夠完全滿足在校的青年團員學(xué)生的日益增長和變化的需求，這兩者之間出現(xiàn)了錯位。[1]

（二）團員意識淡薄，團組織凝聚力和吸引力有待加強

當(dāng)前，高校普遍出現(xiàn)“全民皆團”的現(xiàn)象，使得青年大學(xué)生的團員意識淡薄，團員青年的先進性體現(xiàn)不足，團組織的歸屬感不強。隨著市場經(jīng)濟的不斷發(fā)展，社會化步伐融入高校校園，大學(xué)生思想逐步多元化，部分團員忽視自身政治面貌，對團組織的歸屬感較弱；團的活動形式、內(nèi)容和口號與當(dāng)前思想活躍的大學(xué)生意識形態(tài)存在差距，不能夠更好地滿足青年團員的需求，從而導(dǎo)致團組織的凝聚力和吸引力下降。[2]

（三）高校共青團組織自身存在一系列亟待解決的問題，這使得共青團組織無法有效開展工作并將青年學(xué)生緊緊凝聚在共青團組織周圍

例如，部分共青團干部自身政治素養(yǎng)、個人修養(yǎng)、理論水平及領(lǐng)導(dǎo)能力不夠高，無法滿足高校共青團組織工作開展的需求，直接造成共青團組織工作的開展質(zhì)量不高、效果不好。比如，現(xiàn)在高校中共青團干部往往身兼數(shù)職，無法全身心地投入到共青團組織工作中，影響了共青團組織工作的高效開展。再如，高校共青團組織自身規(guī)章制度普遍存在無法嚴(yán)格貫徹的問題，組織活動欠缺或開展不力等。諸如此類。這些問題廣泛而長期的存在，嚴(yán)重影響了高校團組織工作的有效開展。

（四）高校共青團組織活動在內(nèi)容及形式方面缺乏活力和創(chuàng)造力，對時下青年學(xué)生的吸引力普遍比較低

當(dāng)今世界，科技日新月異，社會瞬息萬變，思想開放而活躍，個體意識、需求越來越強。諸如團內(nèi)評先評優(yōu)、社會實踐、支教、挑戰(zhàn)杯等傳統(tǒng)的共青團組織活動形式早已遠遠無法滿足高校青年學(xué)生日益增長的對高校共青團組織活動在形式及內(nèi)容方面的新需求。

二、城市社會工作及其特點

社會工作是我國正在構(gòu)建的社會綜合治理體系內(nèi)的一只重要參與力量和重要組成部分。社會工作，是一門助人的專業(yè)，相對于醫(yī)學(xué)關(guān)注在人類生理運作，心理學(xué)關(guān)注在個人心理現(xiàn)象，社會工作的焦點在于人類與環(huán)境的互動，是社會工作者運用社會工作專業(yè)方法幫助個人、家庭、團體、社區(qū)解決困難，增強或恢復(fù)其社會功能，創(chuàng)造有利于達成目標(biāo)的社會條件的一種專業(yè)活動。社會工作是一門以利他主義為指導(dǎo)、以科學(xué)知識為基礎(chǔ)的專業(yè)助人服務(wù)活動。2社會工作研究關(guān)注的核心論題就是如何為社會成員服務(wù)，使社會成員更好地適應(yīng)其所處社會環(huán)境，并進而反向增益于良好社會環(huán)境的形成，最終在社會成員對所處社會環(huán)境的適應(yīng)性方面與其所處良好社會環(huán)境的形成方面二者之間形成良性循環(huán)。

社會工作可以對社會成員發(fā)揮積極功能。一方面，可以協(xié)助社會成員就具體事務(wù)進行更合理的資源調(diào)配，保障其合理權(quán)益，疏解其困境，滿足其需求；另一方面，在此過程中，可以協(xié)助社會成員在情感、行為和認知方面得以改善，提高社會意識和社會責(zé)任感，激發(fā)其參與能力。社會工作還可以對宏觀場境發(fā)揮正面功能。從經(jīng)濟視角看，可以滿足社會成員的非物質(zhì)需求，促進就業(yè)，進行人力資本投資，擴大消費，降低社會發(fā)展成本；從政治視角看，可以彌補市場失靈的后果，增加利益訴求方式，促進民眾參與；從社會視角看，可以創(chuàng)新治理，協(xié)助社會成員恢復(fù)人境平衡，推進公平正義；從文化視角看，彰顯人文關(guān)懷。社會工作的上述功能不但利于提升我國國家軟實力，更將對豐富世界文化寶庫貢獻中國智慧。[3]

三、對高校共青團工作的啟示

（一）工作理念方面

社會工作是一種幫助社會成員個體的服務(wù)活動，其目的是幫助該社會成員個體，盡量幫助其適應(yīng)所處社會環(huán)境之所需，而非主要或單純是管理和規(guī)范該社會成員個體的行為。因此，高校共青團工作首先要在理念方面進行轉(zhuǎn)變，應(yīng)把工作重心由對學(xué)生青年進行行政化的管理教育，轉(zhuǎn)變?yōu)橐詫W(xué)生為核心，為學(xué)生提供服務(wù)上來，以幫助學(xué)生更好適應(yīng)高校生活并健康成長。這與共青團中央、教育部聯(lián)合印發(fā)《高校共青團改革實施方案》中提出的關(guān)于切實加強和改進高校共青團各項工作和建設(shè)所應(yīng)遵循的基本原則之一的“尊重學(xué)生主體地位”高度吻合。同時這也有助于增強當(dāng)前高校共青團工作的政治性、先進性、群眾性，有助于解決脫離青年學(xué)生的突出問題。方案提出：要深化以青年學(xué)生為中心的改革，把準(zhǔn)青年學(xué)生脈搏，了解青年學(xué)生心聲，堅持服務(wù)青年學(xué)生的工作生命線，讓青年學(xué)生當(dāng)團學(xué)工作和活動的主角，問需問策問效于青年學(xué)生，使高校共青團深深植根于青年學(xué)生。換言之,只有切實將學(xué)生的實際需求作為共青團開展工作的研究主體，切實把為學(xué)生提供服務(wù)作為共青團開展工作的核心，才能夠使得共青團的工作更有意義、更具成效。為此，高校共青團的工作應(yīng)當(dāng)更多地關(guān)注青年學(xué)生在高校學(xué)習(xí)和生活，對于青年學(xué)生在高校成長過程中遇到的問題和困難，及時發(fā)現(xiàn)，及時幫助或協(xié)助青年學(xué)生進行解決。青年是國家的未來，眾多高校作為培養(yǎng)社會主義接班人的主要搖籃，讓青年學(xué)生在高校生活的這段寶貴成長期內(nèi)形成正確價值觀、人生觀、提升能力、實現(xiàn)自身價值等方面，是高校共青團最重要的本職工作和責(zé)任。因此，高校共青團的所有最終工作目標(biāo)就是為學(xué)生提供應(yīng)有充足的服務(wù)，以確保青年學(xué)生在高校的學(xué)習(xí)有質(zhì)量、生活有保障，全身心地投入到中國特色社會主義法治社會的建設(shè)中來，努力為中華民族的偉大復(fù)興貢獻一份力量。

（二）社會個案工作方法，是社會工作領(lǐng)域中主要的工作方法之一

簡言之，社會個案工作方法要求，社會工作者對服務(wù)對象提供一對一的個性化專業(yè)服務(wù)，該服務(wù)對象通過接受社會工作者對其采取的量身定制化服務(wù)，實現(xiàn)其對自身所處社會環(huán)境的適良好適應(yīng)，進而增益于整個社會的良性發(fā)展。高校共青團應(yīng)當(dāng)善于運用社會個案工作方法，從青年學(xué)生的角度出發(fā)，從他們的實際合理需求的角度出發(fā)，從能夠使青年學(xué)生更好工作學(xué)習(xí)及成長的角度出發(fā)，提高進行相關(guān)工作以及開展相關(guān)活動的靈活性和針對性，針對不同學(xué)生的不同情況做出相應(yīng)的決策。社會個案工作方法，不僅要求高校共青團工作在理念方面的轉(zhuǎn)變，而且需要高校共青團在工作方式方法上尋求相應(yīng)的創(chuàng)新和突破。例如，現(xiàn)代科技的迅猛發(fā)展大大改變了人與人之間的交流模式及信息資訊形式，以微信為代表的新型交流模式，以微博為代表的自媒體已然成為人們的生活日常。這就要求高校共青團要改變傳統(tǒng)的工作方式方法，要善于利用科技的力量助力高校共青團工作的開展。例如，通過建立各種微信群，在共青團組織與青年學(xué)生之間開辟一條快速直達通道，提高組織與個體之間進行信息交流的效率，同時也使個體的需求能夠在第一之間以最有效的形式反饋給組織。

（三）社會團體工作方法，是社會工作領(lǐng)域中另一個主要的工作方法之一

社會團體工作方法的基本思路就是，通過為個體提供正常的社交、娛樂等社會活動機會，矯治個體不恰當(dāng)?shù)娜烁?、行為與態(tài)度，恢復(fù)與發(fā)展個體的社會功能，促進個體的社會化和全面發(fā)展。換言之，通過團體動力過程和團體工作者的協(xié)助，使參與團體的個人獲得行為的改變、社會功能的恢復(fù)與發(fā)展，并達成團體目標(biāo)及社區(qū)發(fā)展，進而促進整體社會繁榮。高校共青團應(yīng)當(dāng)善于運用社會團體工作方法，可根據(jù)青年學(xué)生各自的情況，根據(jù)青年學(xué)生的愛好、習(xí)慣等將青年學(xué)生分成若干不同的共青團小組。各個小組可根據(jù)高校共青團工作的總體要求，結(jié)合自身需求，設(shè)定自己的工作目標(biāo)及詳細任務(wù)表。通過開展各自的工作及活動，通過小組與成員個體之間以及小組成員之間的互動，來促進小組成員的良好成長。

（四）社會工作是一項綜合運用專業(yè)知識、技能和方法幫助有需要的對象的社會活動，而非一般意義上的普通社會活動，專業(yè)性是其顯著特征之一

社會工作的專業(yè)化水平高低決定這社會工作服務(wù)水平的高低，決定著社會工作能否取得預(yù)期良好社會效果。同樣，高校共青團干部專業(yè)化水平的高低也決定著高校共青團工作的開展成效的大小。如果團干部組織領(lǐng)導(dǎo)能力不足、個人綜合素質(zhì)不過硬，平時又缺乏系統(tǒng)性、有針對性的培訓(xùn)和交流，可想而知，該高校共青團組織開展工作必定是問題多多，困難重重，效果不佳。提高高校共青團團干部專業(yè)化，至少有兩個可行的方向，一是把真正懂得青年學(xué)生心理、精神，并善于與青年學(xué)生有效溝通交流的突出青年學(xué)生選派到團干部崗位上來?！豆睬鄨F中央改革方案》中指出：改革團中央機關(guān)干部選拔、使用和管理。把團的崗位作為各領(lǐng)域、各行業(yè)優(yōu)秀年輕干部提高群眾工作能力、培養(yǎng)群眾工作作風(fēng)、豐富群眾工作經(jīng)驗的重要平臺，堅持德才兼?zhèn)?、五湖四海，突出“知青少年、懂青少年、愛青少年”，不拘一格選拔優(yōu)秀人才，建設(shè)專職、掛職、兼職干部相結(jié)合，符合群團組織特點、充滿生機活力的團中央機關(guān)干部隊伍。二是對高校共青團團干部進行有組織、有計劃的培養(yǎng)、培訓(xùn)，使他們與高校青年學(xué)生溝通、組織、領(lǐng)導(dǎo)的能力得到進一步鞏固和提高。