付明艷

（貴州省六盤水幼兒師范高等?？茖W(xué)校，貴州 六盤水 553000）

現(xiàn)階段對(duì)于我國(guó)的高職院校來說是一個(gè)改革的新時(shí)代，其不但面臨著為社會(huì)輸送專業(yè)型人才的任務(wù)，而且要加大對(duì)學(xué)生思想政治的教育工作，以此來確保其能適應(yīng)新的社會(huì)需求。我國(guó)教育部門對(duì)學(xué)生的思想教育向來是非常重視的，很早就提出了文化育人的理念，以此來平衡學(xué)生在學(xué)習(xí)專業(yè)技能與思想教育間的關(guān)系。在新形勢(shì)下，學(xué)生只有具備良好的思想素養(yǎng)，才能在社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)中擁有較高的適應(yīng)能力，進(jìn)而更好地促進(jìn)社會(huì)的發(fā)展進(jìn)步。

一、高職院校思想政治教育工作

在現(xiàn)階段的情況經(jīng)濟(jì)的發(fā)展使得社會(huì)對(duì)職業(yè)型人才的要求越來越高，產(chǎn)業(yè)的轉(zhuǎn)型升級(jí)更是提高了對(duì)人才的各方面要求。社會(huì)對(duì)于專業(yè)型人才不但要求其具備較高的專業(yè)技能水平，而且要求其具備較高的綜合素質(zhì)，特別是對(duì)于員工文化素質(zhì)及職業(yè)素養(yǎng)的要求越來越高。這對(duì)高職院校的思想教育工作提出了新要求，其不但要對(duì)學(xué)生進(jìn)行文化素質(zhì)的培養(yǎng)，而且要進(jìn)行深刻的職業(yè)素養(yǎng)學(xué)習(xí)，以確保學(xué)生具備較強(qiáng)的社會(huì)責(zé)任感，從而提高其社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)力。而隨著網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展，學(xué)生獲取資訊的方式越來越廣泛，也越來越方便，但是學(xué)生對(duì)于各種信息的篩選能力還存在一定的不足，很容易被不良信息所迷惑，這給學(xué)校的思想教育工作增加了很大的難度。

二、高職院校在文化育人理念下開展思想政治教育工作的意義

（一）文化育人理念下有利于素質(zhì)教育的發(fā)展

現(xiàn)階段我國(guó)的教育是以素質(zhì)教育為主，這是以學(xué)生的全面發(fā)展為前提的。在文化育人理念下對(duì)高職院校學(xué)生進(jìn)行思想政治教育能有效提高教學(xué)水平，從而促進(jìn)學(xué)生專業(yè)能力的提升，使學(xué)生更好地適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展。素質(zhì)教育對(duì)于學(xué)生的能力要求是很高的，其不但要求學(xué)生熟練掌握專業(yè)技能，而且要求學(xué)生具備較高的思想覺悟，從而能為社會(huì)做出更多的貢獻(xiàn)。

（二）文化育人理念下有利于培養(yǎng)社會(huì)所需人才

我國(guó)的教育在很多方面過于功利化，這阻礙了對(duì)人才的培養(yǎng)。文化育人理念下開展的教育工作能有效改變高職院校的這一狀況，其提倡的是在文化的前提下對(duì)學(xué)生的專業(yè)技能進(jìn)行深層次的提升，同時(shí)注重對(duì)學(xué)生素質(zhì)及職業(yè)素養(yǎng)的提升。其對(duì)于社會(huì)的需求考慮得較為充分，對(duì)于人員的培養(yǎng)能更具針對(duì)性，有利于培養(yǎng)社會(huì)所需的人才，從而促進(jìn)高職院校教學(xué)方面的升級(jí)改造。

（三）開展文化育人能有效提升高職院校的文化軟實(shí)力

高職院校的文化軟實(shí)力也是學(xué)校的一種競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)，有利于學(xué)校的發(fā)展進(jìn)步，因此要加強(qiáng)對(duì)院校自身文化的提升。在開展文化育人后，學(xué)生的思想水平能得到較大的提升，這對(duì)于學(xué)校的文化教育的開展也更加方便，有利于學(xué)校形成自己的特色，進(jìn)而提高學(xué)校的知名度。

（四）開展文化育人能帶動(dòng)社會(huì)文化的發(fā)展

一般情況下高職院校與社會(huì)實(shí)踐的聯(lián)系是比較密切的，其不但要組織學(xué)生進(jìn)行理論知識(shí)的學(xué)習(xí)，而且要為學(xué)生創(chuàng)造社會(huì)實(shí)踐的條件，增加學(xué)生的實(shí)踐操作，以此來確保學(xué)生具備較高的操作能力。所以其與社會(huì)的聯(lián)系是非常緊密的，在開展文化育人工作后，提高學(xué)生的思想政治水平的同時(shí)也能帶動(dòng)與之相關(guān)的企業(yè)、工廠等人員的思想水平，從而促進(jìn)了社會(huì)文化的發(fā)展。

三、文化育人理念下高職院校開展思想政治教育工作的內(nèi)容及方法

（一）以人為本改革思想政治教育觀念

我國(guó)高職院校的教育在很大程度上是功利化的，只是重視對(duì)學(xué)生職業(yè)能力的培養(yǎng)，對(duì)于與之相應(yīng)的職業(yè)素養(yǎng)及人文素質(zhì)的教育程度存在明顯的不足之處，為此需要學(xué)校從三方面開展工作：首先要在以人為本的基礎(chǔ)上創(chuàng)新思想政治教育工作；其次要確保思想教育能促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展；最后要確保思想教育工作長(zhǎng)期可持續(xù)發(fā)展。因此學(xué)校要為學(xué)生制訂長(zhǎng)期可持續(xù)性的思想政治教育計(jì)劃，以確保學(xué)生的綜合素質(zhì)持續(xù)提升。

（二）加強(qiáng)德育工作改革思想政治教育內(nèi)容

隨著資訊傳播速度的加快以及范圍的進(jìn)一步擴(kuò)大，很多高職院校學(xué)生都會(huì)受到外界思想的影響，進(jìn)而會(huì)出現(xiàn)道德水平下降、價(jià)值觀念扭曲、誠(chéng)信不足等現(xiàn)象，這對(duì)于學(xué)生的生活就業(yè)都會(huì)帶來不利的影響。因此學(xué)校為應(yīng)對(duì)這種情況應(yīng)從三方面開展工作：首先學(xué)校要加大對(duì)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的教育，將核心價(jià)值體系思想貫徹落實(shí)到學(xué)生的教育中；然后學(xué)校要加大對(duì)學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)的培養(yǎng)，學(xué)生的職業(yè)素養(yǎng)包括職業(yè)道德及職業(yè)精神等；最后學(xué)校要加大對(duì)學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃的教育及引導(dǎo)，學(xué)生職業(yè)生涯的規(guī)劃對(duì)于學(xué)生的社會(huì)發(fā)展是非常重要的。因此學(xué)校要做好相關(guān)方面的教育工作，切實(shí)為學(xué)生解決與之相關(guān)的現(xiàn)實(shí)問題，從而幫助學(xué)生做出正確的人生規(guī)劃。

（三）開展文化育人改革思想政治教育方法

開展文化育人是我國(guó)高職院校提高思想政治教育效率的一種有效方法，文化育人是通過營(yíng)造與之相關(guān)的文化氣氛來達(dá)到在潛移默化中將思想政治理念融入學(xué)生學(xué)習(xí)的教育方式。這就要求院校在環(huán)境方面為學(xué)生提供良好的氛圍，將產(chǎn)業(yè)文化融入校園生活，同時(shí)積極引進(jìn)部分優(yōu)秀的企業(yè)文化，讓學(xué)生感受到社會(huì)生活的美好。同時(shí)學(xué)校還可將部分優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化加入思想教學(xué)中，以此來陶冶學(xué)生的情操，提高學(xué)生的文化修養(yǎng)。

（四）增加思想方面的實(shí)踐教學(xué)改革思想政治教育方向

高職院校在改革思想政治教育工作方向時(shí)可適當(dāng)?shù)卦黾铀枷敕矫娴膶?shí)踐教學(xué)，讓學(xué)生在實(shí)踐過程中感悟思想政治教育的內(nèi)涵。在實(shí)踐中對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想政治教育不但能使學(xué)生對(duì)其印象深刻，而且能豐富學(xué)生的業(yè)余生活，對(duì)于社會(huì)的實(shí)際意義是非常重要的。學(xué)?？赏ㄟ^組織學(xué)生參加志愿服務(wù)活動(dòng)來增加學(xué)生的實(shí)踐機(jī)會(huì)，同時(shí)可在校園內(nèi)組織多種形式的文化活動(dòng)，讓學(xué)生切實(shí)參加其中。高職院校的寒暑假時(shí)間通常較長(zhǎng)，學(xué)校也可以組織學(xué)生在此期間參加社會(huì)實(shí)踐，領(lǐng)導(dǎo)學(xué)生深入社會(huì)生活中，以此來提高學(xué)生的思想政治水平。

綜上所述，高職院校的思想政治教育對(duì)于學(xué)生學(xué)習(xí)生活都有著非常重要的意義，應(yīng)增加對(duì)其的教學(xué)計(jì)劃。在文化育人理念下開展思想政治教育工作能在很大程度上加大對(duì)學(xué)生的積極作用，此種方法可在一定范圍內(nèi)進(jìn)行推廣應(yīng)用。