（貴州城市職業(yè)學(xué)院，貴州 貴陽 550025）

一、大學(xué)生就業(yè)形勢(shì)分析

我國(guó)經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型時(shí)期需就業(yè)數(shù)總量大，就業(yè)問題是全民共同面對(duì)的普遍問題。隨著高校擴(kuò)招政策的推行，每年高校畢業(yè)生數(shù)量增加，結(jié)果是用人單位對(duì)大學(xué)生的需求明顯小于供應(yīng)量，大學(xué)生就業(yè)問題越來越明顯。

二、工商管理專業(yè)學(xué)生就業(yè)形勢(shì)

（一）工商管理專業(yè)人才需求：

我國(guó)20世紀(jì)末引進(jìn)工商管理專業(yè)，到現(xiàn)在經(jīng)歷了20多年的發(fā)展。工商管理專業(yè)培養(yǎng)學(xué)生掌握現(xiàn)代企業(yè)管理的方法和實(shí)用技能，能幫助用人單位科學(xué)的經(jīng)營(yíng)決策，實(shí)現(xiàn)企業(yè)發(fā)展的有效管理。

在知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，新型經(jīng)濟(jì)不斷壯大，產(chǎn)業(yè)發(fā)展逐步升級(jí)，企業(yè)對(duì)工商管理人才的需求依然強(qiáng)勁，其中，社會(huì)更加需要綜合型戰(zhàn)略管理人才和新經(jīng)濟(jì)操作層管理人才。工商管理專業(yè)學(xué)生就業(yè)需求存在，就業(yè)面廣，但還存在總體就業(yè)形勢(shì)的日趨嚴(yán)峻，也存在國(guó)家對(duì)高校畢業(yè)生就業(yè)政策的有力扶持。所以，工商管理專業(yè)畢業(yè)生找到工作的情況依然較好，但找到好工作日漸困難。

（二）工商管理專業(yè)學(xué)生主要就業(yè)去向

根據(jù)工商管理專業(yè)學(xué)生的知識(shí)結(jié)構(gòu)，其主要就業(yè)方向有：（1）財(cái)務(wù)管理：工商管理專業(yè)學(xué)生掌握投資、融資及利潤(rùn)分配管理的專業(yè)知識(shí)，可以在事業(yè)單位、企業(yè)、金融機(jī)構(gòu)、會(huì)計(jì)事務(wù)所等從事財(cái)務(wù)管理的工作。（2）企業(yè)管理：工商管理專業(yè)學(xué)生學(xué)習(xí)了企業(yè)發(fā)展相關(guān)的計(jì)劃、組織、指揮、協(xié)調(diào)和控制等一系列知識(shí)，可以在企業(yè)中從事企業(yè)管理的工作。（3）人力資源管理和人力資源師：工商管理專業(yè)學(xué)生學(xué)習(xí)了人力資源管理相關(guān)知識(shí)，可以從事企業(yè)人力資源規(guī)劃、績(jī)效管理、薪酬福利管理等工作。（4）項(xiàng)目經(jīng)理：工商管理專業(yè)學(xué)生通過管理活動(dòng)原理的掌握，具備組織設(shè)計(jì)、合理安排、良好的協(xié)調(diào)等管理能力，可以從事企業(yè)項(xiàng)目經(jīng)理工作。（5）市場(chǎng)營(yíng)銷：工商管理專業(yè)學(xué)生具備決策、營(yíng)銷管理能力，可以到企業(yè)從事銷售、公關(guān)等管理性工作。（6）其他包括咨詢服務(wù)及其他相關(guān)經(jīng)濟(jì)管理工作，或在企業(yè)、科研院所、高等院校等從事教學(xué)和科研工作。

三、高職院校學(xué)生就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力的現(xiàn)狀

我國(guó)區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展仍然表現(xiàn)出不平衡，不同地區(qū)產(chǎn)業(yè)發(fā)展和經(jīng)濟(jì)管理活動(dòng)有差異，對(duì)人才的需求也不同。但相同點(diǎn)是經(jīng)濟(jì)發(fā)展的形勢(shì)使得企業(yè)不得不選擇技能型人才，以滿足其發(fā)展的需要。高職院校是為培養(yǎng)技能型人才創(chuàng)辦的，理論上高職院校學(xué)生在技能型人才需求的情況下具有較強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)力。但是，高職院校學(xué)生的就業(yè)形勢(shì)并不樂觀，就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力不強(qiáng)，表現(xiàn)為：

（一）企業(yè)偏見：我國(guó)高等教育辦學(xué)的一個(gè)特點(diǎn)之一是非職業(yè)院校招收學(xué)生的高考分?jǐn)?shù)比高職院校學(xué)生的普遍要高。側(cè)面表現(xiàn)為非職業(yè)院校學(xué)生學(xué)習(xí)能力，進(jìn)而引申到其他能力都比高職院校學(xué)生強(qiáng)。這種偏見導(dǎo)致在同等情況下，企業(yè)招聘或用人時(shí)偏向非職業(yè)院校學(xué)生而不是高職院校學(xué)生。

（二）知識(shí)結(jié)構(gòu)不合理：高職院校普遍辦學(xué)時(shí)間不長(zhǎng)，辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)不夠豐富。在培養(yǎng)學(xué)生的時(shí)候，培養(yǎng)重點(diǎn)與社會(huì)實(shí)際需求往往存在脫節(jié)的現(xiàn)象。高職院校學(xué)生知識(shí)結(jié)構(gòu)不合理，導(dǎo)致其不能很好地勝任崗位，或不能適應(yīng)用人單位的需要。

（三）高職院校學(xué)生自身特點(diǎn)：高職院校學(xué)生確實(shí)存在理論知識(shí)基礎(chǔ)較差，學(xué)習(xí)能力較低，自信心明顯不足，甚至在求職時(shí)表現(xiàn)為就業(yè)主動(dòng)性差的情況。很多高職院校學(xué)生在同等情況下與非職業(yè)院校學(xué)生面對(duì)競(jìng)爭(zhēng)時(shí)，會(huì)自覺不自覺的居于不利地位。

四、高職工商管理專業(yè)學(xué)生就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力提升的途徑

高職工商管理專業(yè)學(xué)生必須提升就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力以適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需要，并將越來越緊迫。通過分析目前社會(huì)需求的特點(diǎn)，高職工商管理專業(yè)學(xué)生提升就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力的途徑包括：

（一）強(qiáng)化知識(shí)專業(yè)性，知識(shí)結(jié)構(gòu)合理化。

知識(shí)的專業(yè)性依然是企業(yè)最重要的需求，高職工商管理專業(yè)學(xué)生必須加強(qiáng)系統(tǒng)的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，具備必需的知識(shí)、技能和素質(zhì)。高職院校工商管理專業(yè)學(xué)生的優(yōu)勢(shì)應(yīng)該在實(shí)踐能力，必須在崗位鍛煉方面進(jìn)行強(qiáng)化，以實(shí)現(xiàn)知識(shí)結(jié)構(gòu)合理化。如果高職工商管理專業(yè)學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)厚實(shí)、專業(yè)性強(qiáng)、實(shí)踐能力強(qiáng)，必然會(huì)成為用人單位渴求的人才。

（二）擴(kuò)大知識(shí)面，用先進(jìn)理論知識(shí)武裝自己。

工商管理專業(yè)學(xué)生將來要做好管理類工作，必須具有寬廣的知識(shí)面。我國(guó)工商管理專業(yè)引進(jìn)自國(guó)外，在適應(yīng)我國(guó)國(guó)情中得到了去粗取精的煉制。隨著世界經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，國(guó)際上又出現(xiàn)了新的先進(jìn)的理論知識(shí)值得借鑒，幫助學(xué)生用新思維解決出現(xiàn)在我國(guó)工商管理方面的新問題。相比之孤陋寡聞的學(xué)生，當(dāng)然具有很強(qiáng)的競(jìng)爭(zhēng)力。

（三）增強(qiáng)信心，提高適應(yīng)能力。

比之非職業(yè)院校學(xué)生，高職院校學(xué)生在技能方面獨(dú)有優(yōu)勢(shì)。只要確實(shí)在知識(shí)、技能方面打下了穩(wěn)固的基礎(chǔ)，做好了充分地準(zhǔn)備，就應(yīng)該有信心與非職業(yè)院校學(xué)生面對(duì)同等的競(jìng)爭(zhēng)。另外，我國(guó)高校畢業(yè)生普遍需要提高適應(yīng)能力，高職工商管理專業(yè)學(xué)生也一樣。社會(huì)在不斷向前發(fā)展，競(jìng)爭(zhēng)是未來長(zhǎng)時(shí)間存在的，只有去適應(yīng)它。

高職院校工商管理專業(yè)學(xué)生通過提升就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力變成“金子”，必然成為企業(yè)求之若渴的首選。