白麗麗

（江西省南昌市第一中等專業(yè)學(xué)校，江西 南昌 330013）

引言：網(wǎng)頁制作作為計算機(jī)重要組成部分，其對學(xué)生專業(yè)能力有很大影響。如何將網(wǎng)頁制作應(yīng)用在實踐教學(xué)，提升學(xué)生計算機(jī)能力，是教育工作者面對的問題，本文就此進(jìn)行分析。

一、計算機(jī)網(wǎng)頁制作教學(xué)現(xiàn)狀與意義

（一）教學(xué)現(xiàn)狀

網(wǎng)頁制作課程是計算機(jī)專業(yè)基礎(chǔ)課程，其具有較強(qiáng)的實用性與專業(yè)性。目前，在課堂教學(xué)中存在一些問題，導(dǎo)致學(xué)生學(xué)習(xí)效果不理想。首先，教學(xué)內(nèi)容落后。網(wǎng)頁制作教學(xué)中，可以發(fā)現(xiàn)教師對實踐教學(xué)重視程度不夠。課堂教學(xué)中，過于強(qiáng)調(diào)理論知識，忽略學(xué)生實踐能力培養(yǎng)。課堂教學(xué)中，教師會將教學(xué)內(nèi)容以直觀的方式展示出來，讓學(xué)生記憶學(xué)習(xí)。照本宣科的教學(xué)方式，不僅影響學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，同時也會對學(xué)生創(chuàng)新能力產(chǎn)生影響[1]。理論與實踐結(jié)合，才能夠展示網(wǎng)頁制作教學(xué)價值，能夠提高學(xué)生專業(yè)能力。其次，教學(xué)方法落后。課堂教學(xué)中，多媒體、投影議是教師常用的教學(xué)方法，通過多媒體將教材內(nèi)容投影在黑板上，讓學(xué)生學(xué)習(xí)。傳統(tǒng)教學(xué)方式，忽略與學(xué)生互動，影響教學(xué)趣味性。最后，教學(xué)設(shè)備單一。計算機(jī)專業(yè)的學(xué)生，需要在電腦前實現(xiàn)操作。但是中職學(xué)校的計算機(jī)設(shè)備比較落后，部分器材無法滿足網(wǎng)頁制作教學(xué)要求，會影響專業(yè)課教學(xué)。

（二）網(wǎng)頁制作實踐教學(xué)的意義

職業(yè)教育，不僅是人才培養(yǎng)的重要場所，也是向社會輸送人才，培養(yǎng)高素質(zhì)、高能力的人才的重要教育環(huán)節(jié)。在社會發(fā)展中，中職教育非常重要，可以提升人員綜合素質(zhì)。網(wǎng)頁制作作為計算機(jī)重要組成，其不僅影響學(xué)生就業(yè)發(fā)展，同時也會影響學(xué)生專業(yè)能力培養(yǎng)。中職教育中，應(yīng)加強(qiáng)網(wǎng)頁制作實踐教學(xué)，鼓勵學(xué)生參與學(xué)習(xí)活動中，以此提升課堂教學(xué)質(zhì)量。通過實踐教學(xué)方式，提升學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，為專業(yè)能力培養(yǎng)奠定基礎(chǔ)。

二、中職計算機(jī)網(wǎng)頁制作在實踐教學(xué)中應(yīng)用

中職計算機(jī)網(wǎng)頁制作教學(xué)中，采用不同教學(xué)方式，進(jìn)行實踐教學(xué)活動，提高學(xué)生知識應(yīng)用能力，促進(jìn)教育事業(yè)發(fā)展。

（一）培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，提高實踐教學(xué)質(zhì)量

網(wǎng)頁制作實踐教學(xué)中，應(yīng)激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生在實踐學(xué)習(xí)中體會學(xué)習(xí)的樂趣，以此提高知識應(yīng)用能力[2]。當(dāng)學(xué)生對教學(xué)內(nèi)容產(chǎn)生興趣后，學(xué)生就會主動實踐中，并在實踐中不斷提升自身能力。中職學(xué)生，多數(shù)是學(xué)習(xí)一般、基礎(chǔ)能力差的學(xué)生。在網(wǎng)頁制作中，學(xué)生會出現(xiàn)畏難心理，從而影響整體學(xué)習(xí)效果。在實踐教學(xué)中，教師可以讓學(xué)生制作感興趣的內(nèi)容，使學(xué)生在實踐中獲得信心，為其職業(yè)發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

以游戲頁面為網(wǎng)頁制作主題，課堂教學(xué)中，教師可以讓學(xué)生就自己喜歡的游戲，重新設(shè)計網(wǎng)頁。實際操作前，將網(wǎng)頁制作注意事項告知學(xué)生。首先，確定動態(tài)網(wǎng)頁、靜態(tài)網(wǎng)頁，靜態(tài)網(wǎng)頁頁面上的內(nèi)容和格式一般不會發(fā)生很大變化，學(xué)生若是制作靜態(tài)網(wǎng)頁只需要根據(jù)操作流程進(jìn)行工作即可。若是制作動態(tài)網(wǎng)頁時，則需要增加一些復(fù)雜的內(nèi)容，以此增加網(wǎng)頁生動性。其次，明確繪畫要點。當(dāng)確定網(wǎng)站主題后，則根據(jù)此進(jìn)行創(chuàng)新，確定網(wǎng)站風(fēng)格，選擇有創(chuàng)意性的內(nèi)容，以此保證后續(xù)工作的有效性。通過學(xué)生感興趣的實踐活動，可以激發(fā)學(xué)生參與學(xué)習(xí)興趣，能夠使學(xué)生在實踐中掌握理論知識，學(xué)會知識應(yīng)用，對學(xué)生實踐能力培養(yǎng)具有促進(jìn)作用。

（二）提升教師素質(zhì)，提高實踐教學(xué)水平

教師教學(xué)能力對網(wǎng)頁制作實踐教學(xué)活動的影響非常大，若想提升實踐教學(xué)質(zhì)量，需要改變教師教學(xué)觀念，使其將實踐教學(xué)與理論教學(xué)結(jié)合在一起，以此提高學(xué)生知識應(yīng)用能力，促進(jìn)后續(xù)教學(xué)活動進(jìn)行。首先，創(chuàng)新教學(xué)方式。實踐教學(xué)中，增加學(xué)生感興趣的內(nèi)容，使教學(xué)過程中變得趣味生動。其次，提升教師專業(yè)能力。教育工作中，加強(qiáng)對教育工作者的培訓(xùn)與管理，提升其專業(yè)能力，使其靈活應(yīng)用教材內(nèi)容，培養(yǎng)學(xué)生專業(yè)技能，提高實踐教學(xué)質(zhì)量。計算機(jī)行業(yè)與其他行業(yè)不同，更新?lián)Q代的速度非?？?。該專業(yè)需要教師不斷的完善與提升自身能力，以適應(yīng)時代發(fā)展，保證教學(xué)內(nèi)容的時效性。

（三）創(chuàng)新教學(xué)方法，提高教學(xué)質(zhì)量

在網(wǎng)頁制作教學(xué)中，對教學(xué)方法進(jìn)行創(chuàng)新，采用具有應(yīng)用價值的教學(xué)方式，進(jìn)行課堂活動，使學(xué)生在課堂學(xué)習(xí)中，形成好的學(xué)習(xí)能力，以此提高課堂教學(xué)效果。以往教學(xué)中，教師會采用注入式的教學(xué)方式，進(jìn)行課堂活動，希望可以提升學(xué)生理論素養(yǎng)[3]。當(dāng)下教學(xué)中，教師可以將灌輸式教學(xué)法與任務(wù)驅(qū)動教學(xué)法結(jié)合在一起，讓學(xué)生進(jìn)行任務(wù)過程中，學(xué)習(xí)理論知識，掌握理論技能。通過教學(xué)方法的創(chuàng)新，可以培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生積極主動參與學(xué)習(xí)中，能夠有效提高教學(xué)質(zhì)量。教學(xué)方法創(chuàng)新的過程中，根據(jù)網(wǎng)頁制作實踐可要求，結(jié)合學(xué)生學(xué)習(xí)特點，合理選擇，以此提高課堂教學(xué)效果，促進(jìn)實踐教學(xué)活動進(jìn)行。隨著科學(xué)技術(shù)發(fā)展，計算機(jī)行業(yè)對人才的要求也越來越嚴(yán)格，通過有效的教學(xué)方法，提升學(xué)生綜合能力，以此促進(jìn)教育事業(yè)發(fā)展，實現(xiàn)高素質(zhì)人才培養(yǎng)。

結(jié)束語：

總而言之，在中職計算機(jī)教學(xué)中，重視網(wǎng)頁制作實踐教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生積極參與網(wǎng)頁學(xué)習(xí)中，使學(xué)生掌握該內(nèi)容，并學(xué)會靈活應(yīng)用。通過實踐教學(xué)，提高學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，為專業(yè)人才培養(yǎng)奠定基礎(chǔ)。