羅邦鴻

有句話說(shuō)得好：“人是鐵，‘范兒是鋼，一天不裝憋得慌?！彪m說(shuō)有些夸張，但也十分真實(shí)，做班委怎能沒(méi)有點(diǎn)兒“范兒”呢？這不，一個(gè)平常的下午，我覓到了機(jī)會(huì)———

老師去開(kāi)會(huì)了，班長(zhǎng)也不在，作為紀(jì)律委員，這次輪到我維持自習(xí)課紀(jì)律。

“正面剛”·“硬吼”范兒

哼，你們這群搗蛋鬼，等著瞧吧，看我如何運(yùn)用七十二變，借騰云駕霧之勢(shì)，展翻天覆地之威……我越想越得意，連上課鈴響了都沒(méi)注意到。

一聲“驚雷”突起，將我從“白日夢(mèng)”中驚醒，班里此時(shí)熱鬧得像菜場(chǎng)。幾個(gè)搗蛋鬼已經(jīng)離開(kāi)了自己的座位，開(kāi)起了茶話會(huì)。我趕緊沖到講臺(tái)前，重重地拍了一下課桌，大吼：“安靜！”班里倏地安靜了幾秒，隨即爆出一陣大笑。見(jiàn)狀，我又氣又急，可又不能毀了自己的“范兒”，于是我整整衣領(lǐng)，再一次重重地拍了一下桌子，大吼：“給———我———安———靜！”不料，這群淘氣包笑得更厲害了。

可惡！出師不利！

側(cè)面哄·“笑臉”范兒

一“范兒”不成，再起一“范兒”。

我轉(zhuǎn)而小心翼翼地露出一副笑臉，開(kāi)啟“聊天兒模式”。聊多了，把想說(shuō)的話說(shuō)完了，應(yīng)該就能塌下心來(lái)看書、寫作業(yè)了吧？我想。

和左邊一個(gè)男生，小聊幾句；和右邊一個(gè)女生，小聊幾句。正當(dāng)我走遍全班，以為大功告成時(shí)，意外發(fā)現(xiàn)幾乎所有人都用一種怪異的眼神看著我，仿佛在說(shuō)：“你今天吃錯(cuò)了什么藥？”一時(shí)間，全班陷入寂靜，然后又是一陣哄堂大笑。

糟糕，又一個(gè)“范兒”失敗了！難道我堂堂一個(gè)紀(jì)律委員連一群淘氣包都鎮(zhèn)不??？

撲克臉·“無(wú)情”范兒

正當(dāng)我絞盡腦汁、冥思苦想時(shí)，角落的掃把吸引了我的目光。對(duì)呀，為什么不罰違紀(jì)的同學(xué)掃地呢？

第三“范兒”，開(kāi)啟！

我板起臉，靜靜地掃視著臺(tái)下的同學(xué)們，好似爆發(fā)前的火山。教室里慢慢安靜下來(lái)了。果然有效！我竊喜，表面上不動(dòng)聲色，繼續(xù)保持我的“撲克臉”，轉(zhuǎn)身在黑板上寫下“掃地”兩個(gè)字，后面加了個(gè)冒號(hào)?！跋霋叩氐谋M管報(bào)名?！蔽业恼Z(yǔ)氣淡淡的，卻帶著能凍死人的涼意。連我自己都驚異我能說(shuō)出這樣的話，更別說(shuō)下面的同學(xué)們了。大家一個(gè)個(gè)擺著苦瓜臉，默默地翻開(kāi)手中的書本。

我再也忍不住了，嘴角微微上揚(yáng)。

撐過(guò)九十分鐘———五千四百秒……老師終于來(lái)了，我終于可以卸任了！絞盡腦汁，連變?nèi)胺秲骸?，維持紀(jì)律真不容易。

溫馨提示：千萬(wàn)不要競(jìng)選紀(jì)律委員！

教師點(diǎn)評(píng)

語(yǔ)言生動(dòng)，詼諧有趣，是本文的一大亮點(diǎn)。文章布局巧妙，層次分明，三個(gè)搶眼的小標(biāo)題更吸引了讀者的閱讀興趣。情節(jié)首尾呼應(yīng)，最后的溫馨提示讓人讀后忍俊不禁。

（雷碧玉）